每周增加
让我们回顾一下!
让我们回顾一下!
用词汇搜索和有吸引力的活动让复习变得有趣。
学校的最后一周是学生复习所学知识的好时间。加入一些有趣的活动，让它变得有趣!
长元音和短元音复习
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长元音和短元音复习
区分长元音和短元音是掌握元音的第一步。通过这个复习活动来衡量学生对长元音和短元音的理解。
二年级生
阅读和写作
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自然发音评论:有向图和无声字母
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自然发音评论:有向图和无声字母
用这个练习测验和你的二年级学生复习有向图和不发音字母的单词。
二年级生
阅读和写作
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疯狂动物园
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疯狂动物园
用这个填空故事模板，给孩子们一个练习词性的有趣方式!当你和你的学生听着彼此大声朗读他们完成的动物园灵感故事时，你会笑得很开心!
二年级生
阅读和写作
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培养数学流利性
培养数学流利性
数学流利的重要性不容小觑!通过纸牌游戏和其他活动来培养它。
把学习重点转移到最后一周，把流利练习与有趣的纸牌游戏和活动结合起来。
深入挖掘事实和观点
深入挖掘事实和观点
能够区分事实和虚构是一项至关重要的阅读理解技能，因为孩子们必须用证据和事实来支持他们的观点。让孩子在看电视、一起读书、听对话时判断某件事是事实还是观点!
能够区分事实和虚构是一项重要的阅读理解技能，因为学生必须用证据和事实来支持他们的观点。邀请学生创建图表，列出关于他们自己生活的事实和观点陈述。然后，他们的搭档可以对这些语句进行排序。挑战学生在整个夏天的阅读中寻找事实和观点。
事实还是观点?# 1
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事实还是观点?# 1
了解事实和观点的区别!你的孩子将建立基本的逻辑技能，因为他们决定哪些陈述是事实，哪些不是。
二年级生
阅读和写作
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事实还是观点?＃2
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事实还是观点?＃2
你能分清事实和观点的区别吗?帮助你的学生掌握基本的逻辑，并帮助他们确定这些陈述是什么类型。
二年级生
阅读和写作
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事实还是观点?# 3
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事实还是观点?# 3
用这个理解练习整理你的事实!孩子们在阅读每个陈述时将学会区分事实和观点。
二年级生
阅读和写作
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探索草书
探索草书
给你的孩子介绍草书，让他们对三年级感到兴奋!
通过向学生介绍草书，让他们对三年级感到兴奋!你的班级将有机会挖掘他们创造性的一面。
草书:“A”代表短吻鳄
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草书:“A”代表短吻鳄
在这张三年级的写作练习题上，孩子们练习用草书写大写字母和小写字母“A”，通过描摹字母，然后写出自己的字母。
三年级
阅读和写作
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草书:“B”代表熊
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草书:“B”代表熊
在这张三年级的写作练习题上，孩子们练习用草书写大写和小写的“B”，他们先描摹字母，然后自己写。
三年级
阅读和写作
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草书:“C”代表毛虫
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草书:“C”代表毛虫
在这张三年级的写作练习题上，孩子们练习用草书写大写和小写的“C”，他们先描摹字母，然后自己写。
三年级
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