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帮助展示你的学生增长时间胶囊。使用教案课堂时间胶囊有学生准备任何学术工作他们想要包含在胶囊。他们还将添加一个对自己的目标工作表2020年完成。
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下午茶时间
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学生喜欢谈论他们读过的故事时。这个下午茶时间活动滋养学生的信心除了提高他们的阅读理解能力。
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小猪的时间到了!
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这是一个交互式、有趣的教训的基础上,三只小猪的故事。孩子们会有一个伟大的时间这个故事表现出自己学习一些新的词汇。
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一次一个标记
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看到一个单词和字母是更容易当学生可以覆盖他们有趣的材料!
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押韵的时间!
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一个有趣的,吸引人的课,这将让你的学生听的声音单词押韵的单词。
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时间采取行动(动词)!
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时间采取行动(动词)!
动作动词使写作生活!在检查不同的动作动词,学生把它们用在编写自己的故事休会。
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字母顺序排列
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学生将练习真实世界组织他们学习如何用字母表示教室图书馆。
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游戏时间:与R-Controlled元音多音节的单词
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游戏时间:与R-Controlled元音多音节的单词
准备好了,,走吧!这个有趣的和令人兴奋的经验利用棋盘游戏和运动识别帮助学生练习,阅读,创造与R-controlled元音多音节的单词。
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文章信息:写作前组织
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文章信息:写作前组织
的学生将继续他们的信息编写项目组织他们通过研究收集的信息。他们将使用一种图形组织者组织他们的想法和他们的研究指出成有意义的部分。
六年级
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地球日标点符号
教案
地球日标点符号
地球日是提高意识和对我们的环境。这也是一个时间使用正确的标点符号!在这节课中,学生将使用正确的标点符号,如逗号、引号和撇号。
三年级
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小马丁·路德·金博士的遗产。
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小马丁·路德·金博士的遗产。
使用这一课教给你的学生马丁·路德·金。他留下的遗产。图画书,股票的事实和美丽的插图教关于他生活,学生将显示在图形组织者理解通过组织信息。
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水沟总结:总结小说
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水沟总结:总结小说
开始你的引擎!是时候来教学生如何总结小说文本你比赛总结水沟。
三年级
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指针!
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指针!
看到一个单词和字母是更容易当学生可以用有趣的指针指向它们!
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野生中华绒蝥
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野生中华绒蝥
这个交互式教训特性Jan布雷特的连指手套。学生将有一个伟大的时间表演这个故事和发展他们的阅读能力。
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令人兴奋的字母H
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令人兴奋的字母H
幼儿园的学生将有一个伟大的时间学习所有关于字母H alphabet-centered教案!
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一个美味的披萨
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一个美味的披萨
奶酪,配料,和一个迷人的故事吗?这节课,这是什么!年轻的披萨球迷会喜欢这种阅读和重演锻炼。
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我是一个作家
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我是一个作家
是时候对一些故事的乐趣。在这个创意课,学生成为作者和自己的小故事书放在一起。
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押韵和汉
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押韵和汉
在这节课中,学生将练习他们的押韵技巧重点是所有的时间最喜欢的儿歌汉仆。达谱。
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庆祝地球日
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庆祝地球日
是时候庆祝地球日!使用这个有趣的艺术和写作课来帮助学生深化对地球所提供的所有。
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一个独特的客人
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一个独特的客人
这节课提供了一个有趣的方法来学习和娱乐结合起来。你的孩子们会有一个伟大的时间听故事和学习老鼠。
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SSSHHHH…。
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SSSHHHH…。
学生混合声音当他们说话,但一个全新的水平
嘘
算得上是可以通过选定的文献和图片!
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同样的声音:同音异形异义词
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同样的声音:同音异形异义词
你能听到这句话吗?帮助学生区分同音异形异义词这一课。他们将确定正确的单词没有时间!
三年级
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博因顿阿米莉亚·罗宾逊是谁?
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博因顿阿米莉亚·罗宾逊是谁?
带你的第四、五年级学生深入探究民权运动的博因顿阿米莉亚·罗宾逊的这一课。一个关键维权运动,阿米莉亚组织中发挥了关键作用塞尔玛到蒙哥马利。你的学生将阅读,注释,通过多个读取和分析她的传记,在与同学讨论的文本。
4年级
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如何以及为什么故事
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如何以及为什么故事
在这节课中,学生有一个伟大的时间使用他们的想象力来协作和创造自己的故事后,“如何以及为什么”风格的常见的民间故事。
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复活节语言搜索
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复活节语言搜索
让学生兴奋复活节也可以使他们更好的读者!复活节来临的时候,学生们会熟悉很多有用的单词在完成本课。
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