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五年级
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排序
研究过去使用的主要来源
教案
研究过去使用的主要来源
咚,咚!它是美国人口普查局!在这个教案,学生分析主要来源人口普查数据做研究的形式,帮助他们回答问题关于名人和他们住的时间期间。
五年级
阅读和写作
教案
体积作为添加剂:创建一个仓鼠的豪宅
教案
体积作为添加剂:创建一个仓鼠的豪宅
学生将练习计算体积作为添加剂财产通过模拟仓鼠豪宅从盒子。组将计算生活空间的体积,他们专为仓鼠在cm³并记录他们的工作。
五年级
数学
教案
修改你的有说服力的信
教案
修改你的有说服力的信
一旦你的学生已经起草了一份有说服力的信,用这节课来帮助他们波兰写作。学生将使用一个清单来确保所有的最重要的部分包括字母和论点是固体。
五年级
阅读和写作
教案
制作你的有说服力的信
教案
制作你的有说服力的信
知道如何写一个有效的有说服力的字母是一个强大的工具。学生将学习如何主张自己的想法通过规划和起草一封支持有说服力的他们的选择的问题。
五年级
阅读和写作
教案
我试着努力,成长心态
教案
我试着努力,成长心态
根据对经济增长的研究心态,某些种类的赞美可以抑制增长,而其他促进学习和成就。在这节课中,学生将能够识别并使用赞美词支持经济增长的心态。
五年级
社会情感
教案
