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305年过滤后的结果
305年过滤后的结果
三年级
语言艺术
排序
可视化动作动词
教案
可视化动作动词
我们教我们的作家”节目,不告诉。“行动动词是这一过程的关键组成部分!使用这一课教学生识别和使用行为动词在句子为了加强他们的写作清晰描述。
三年级
阅读和写作
教案
第一和第三人称的观点
教案
第一和第三人称的观点
使用等效弹目视线这节课来帮助你理解写作时使用哪个代词从不同的观点。用这个作为一个独立的教训或支持的教训我认为一只蚂蚁教训。
三年级
阅读和写作
教案
提出更深层次的问题
教案
提出更深层次的问题
用这节课来帮助你的船提出不同类型的问题,因为他们读。学生将分析一个故事和基于文本的提问。这节课可以自行使用或用作支持红灯,绿灯的教训。
三年级
阅读和写作
教案
一个简单的总结
教案
一个简单的总结
使用等效弹目视线这节课来帮助你学习如何创建一个简单的总结,注意序列的一个故事。这节课可以独立或作为pre-lesson简单总结教训。
三年级
阅读和写作
教案
呃,表示“最”:哪个是最好的?
教案
呃,表示“最”:哪个是最好的?
做你的学生需要额外的实践形成单词后缀——呃*表示“最”*根据上下文呢?大量的单词去探索,你的学生将学习如何确定哪些后缀是最好的为每个单独的上下文。
三年级
阅读和写作
教案