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教育资源搜索3年级理解问题:第3页

344年过滤后的结果
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三年级
理解问题
排序
对因果关系
对因果关系
工作表
对因果关系
你的学生实践找到两个句子之间的因果关系。
三年级
阅读和写作
工作表
作者的目的
作者的目的
工作表
作者的目的
所有作者写的理由,来解释,娱乐,或说服读者。在这个活动中,学生将考虑作者的目的是选择一本书,然后证明自己的答案。
三年级
阅读和写作
工作表
非小说类图形组织者模板:主要思想和细节
非小说类图形组织者模板:主要思想和细节
工作表
非小说类图形组织者模板:主要思想和细节
这个图形组织者模板提供了一个有用的框架对于年轻学者学习当他们开始读。
三年级
阅读和写作
工作表
我的假期
我的假期
工作簿
我的假期
在这个分为三部分的系列文章,一个孩子预计一个家庭度假。实践总结的小说作品,识别年表,解释图片,和识别同音同形异义词通过这一系列的阅读和理解活动。
三年级
阅读和写作
工作簿
因果关系
因果关系
工作表
因果关系
读者工作理解的因果关系识别的每个实例在短的小说。
三年级
阅读和写作
工作表
故事过山车
故事过山车
工作表
故事过山车
使用这个有趣的故事过山车模板来帮助年轻读者了解故事的不同元素。学生已经完成了他们的故事之后,让他们考虑这些,,,为什么,以及如何与情节的问题。
三年级
阅读和写作
工作表
厨房安全
厨房安全
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厨房安全
你的孩子只是学习如何烹饪?帮助她学习基础的厨房安全备忘单。
三年级
阅读和写作
工作表
爱蜜莉亚埃尔哈特传记
爱蜜莉亚埃尔哈特传记
工作表
爱蜜莉亚埃尔哈特传记
孩子的生活和成就航空先驱爱蜜莉亚埃尔哈特在这个迷人的工作表。
三年级
社会研究
工作表
学习为什么以及如何堆肥
学习为什么以及如何堆肥
活动
学习为什么以及如何堆肥
孩子将学习为什么以及如何堆肥作为他们帮助填补他们的堆肥过程中,把它,和观察的变化发生。
三年级
科学
活动
地理数学
地理数学
工作簿
地理数学
规模数学高度使用此工作簿是基于真正的美国地理位置的测量。孩子依赖图表和数据提供解答应用题。
三年级
阅读和写作
工作簿
三年级秋季评审包-星期2
三年级秋季评审包-星期2
工作簿
三年级秋季评审包-星期2
星期2我们三年级复习包是一个伟大的方式为新学年,因为他们准备学习者完成一个广泛的实践活动和复习关键概念。
三年级
阅读和写作
工作簿
光线和色彩
光线和色彩
工作簿
光线和色彩
你知道吗,光可以弯曲吗?帮助你好奇的孩子学习的重要物理性质光和探索如何将颜色添加到我们的世界,在这个美丽的光线和色彩系列。
三年级
科学
工作簿
你能让一个推理吗?
你能让一个推理吗?
工作表
你能让一个推理吗?
学生将练习推断人物,设置,和事件基于线索的通道。
三年级
阅读和写作
工作表
图形的组织者模板:概念网络
图形的组织者模板:概念网络
工作表
图形的组织者模板:概念网络
概念地图是多才多艺的和有用的主题领域。使用这个词工作的概念图,主要思想和支持的细节,或在地图上标出的想法。
三年级
阅读和写作
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当地政府
当地政府
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当地政府
你年轻的学习者会发现当地政府的基础工作表都是直辖市。
三年级
社会研究
工作表
读者剧场:玩雪人的一天
读者剧场:玩雪人的一天
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读者剧场:玩雪人的一天
学习者将实践分析了一段简短的脚本winter-themed阅读理解工作表。
三年级
阅读和写作
工作表
莎莉骑
莎莉骑
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莎莉骑
孩子爱空间可以学习所有关于英雄萨莉骑,第一个美国女人冒险进入空间。
三年级
阅读和写作
工作表
标点符号在实践中
标点符号在实践中
工作簿
标点符号在实践中
帮助你的孩子练习在这个工作簿标点和大写。这里有一些创造性的方式复习写作提供探索写作在不同的情况下的力学。
三年级
社会研究
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令人毛骨悚然的生物
令人毛骨悚然的生物
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令人毛骨悚然的生物
挖到一些全国最著名的神话和传说。这个非小说的理解与写作活动工作簿是完整的,填空题和图页面。
三年级
阅读和写作
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大脚怪的故事
大脚怪的故事
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大脚怪的故事
学生将阅读大脚怪的故事,然后回答关于阅读的问题。
三年级
阅读和写作
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歌唱奥运会
歌唱奥运会
工作簿
歌唱奥运会
庆祝这个活动手册的夏季奥运会。学习一些历史、了解奥林匹克运动员和准备好自己需要的所有工具主机你自己的后院游戏!
三年级
社会研究
工作簿
美国本土文化的孩子
美国本土文化的孩子
工作簿
美国本土文化的孩子
孩子了解印第安人生活的各种方面和文化在这个社会研究工作簿。
三年级
阅读和写作
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三年级复习包-周4
三年级复习包-周4
工作簿
三年级复习包-周4
这个三年级秋季评审包-周4提供了五天的学习活动旨在培养学生三年级亮相。
三年级
阅读和写作
工作簿
角色的观点
角色的观点
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角色的观点
会很难找出不同的观点在一个复杂的书!使用这个活动来帮助学习者想想两个不同人物对同一事件或挑战的感觉。
三年级
阅读和写作
工作表
作者的目的:多项选择
作者的目的:多项选择
工作表
作者的目的:多项选择
识别作者的目的一样容易P-I-E与合适的助记手段!
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