每周增加
短元音复习
短元音复习
这个星期，和你的孩子一起读押韵和诗歌。这有助于加强音位意识技能(理解单词中的声音是如何工作的)，并将帮助您的孩子为在学校学习单词家族做准备。
复习短元音发音，帮助学生继续建立成为优秀的读者和作家所需要的基本技能!
找出短元音:A
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找出短元音:A
孩子们检查八张图片，以确定哪张发音中用的是短a。
幼儿园
阅读和写作
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找出短元音:E
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找出短元音:E
孩子们看八张图片来确定哪张的发音是短E。
二年级生
阅读和写作
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找出短元音:O
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找出短元音:O
孩子们看八张图片来确定哪张的发音是短O。
二年级生
阅读和写作
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测量
测量
你有什么房屋修缮或装修项目需要完成吗?指定你的孩子做你的助手，提醒他们如何使用卷尺或尺子。接下来，让他们测量墙壁、家具或其他东西!
用吟诵来帮助学生记住厘米和米的关系。为了获得额外的持久力，在吟唱中加入手势。例如，你可以说，“当我说米的时候，你说100厘米，”然后张开双臂表示一米的长度。
尺子读数:英寸
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尺子读数:英寸
下面是一个实际应用的数学活动:测量!用这个有趣的裁剪和测量工作表帮助你的孩子了解尺子和英寸。
二年级生
数学
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尺读:厘米和英寸
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尺读:厘米和英寸
你的孩子知道厘米和英寸的区别吗?通过使用尺子来测量日常事物，帮助他了解这些测量单位。
二年级生
数学
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标尺读数:四舍五入英寸
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标尺读数:四舍五入英寸
你的孩子很有可能知道如何圆整，但是用英寸来圆整呢?用“测量到最接近的英寸”的练习来帮助他理解这个概念。
二年级生
数学
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积极的阅读
停止和笔记:积极阅读
“停止和笔记”是用来复述或总结的极好工具。你的孩子可以通过在读者工作坊日志或便利贴上标记他们的想法来练习主动阅读。
“停止和笔记”是用来复述或总结的极好工具。学生应该经常积极地阅读——在他们的读者工作坊日志或便利贴上标记他们的想法。当他们与一篇文章、一个问题、一个预测等有联系时，学生应该做标记。在阅读期结束时，学生们可以与同伴分享他们的便利贴，帮助他们复述所读的内容。
便利贴停止和快速反映
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便利贴停止和快速反映
使用这种停下来并快速思考的方法来评估阅读理解能力。你的学生将选择他们最喜欢的阅读答案并解释他们的选择。
二年级生
阅读和写作
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便利贴停止和笔记
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便利贴停止和笔记
使用这个阅读策略来帮助你的学生提高他们的阅读理解能力。对于文学作品，学生将用“停止和笔记”(Stop & Jots)作答，有或没有便利贴。
二年级生
阅读和写作
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阿米莉亚·埃尔哈特阅读回应
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阿米莉亚·埃尔哈特阅读回应
您的学生将喜欢了解这位迷人的历史人物，同时也练习阅读理解和阅读反应技能。
二年级生
阅读和写作
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头脑风暴
个人叙述写作:头脑风暴
让你的孩子头脑风暴关于他们生活的故事。这可能是一个生日派对，一个下雨天，或者任何一个在他们记忆中突出的时刻。
让学生制作小笔记本，写下他们个人的叙述想法。提醒学生思考他们有意义的经历。例如，一个特殊的家庭聚会，生日派对，与父母的一天，或者当他们得到一个新宠物!
雨天写作提示
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雨天写作提示
你最喜欢下雨的哪一点?这个雨天写作提示让你的孩子运用他的描述能力来写雨天发生的事情。
一年级
阅读和写作
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画画和写字
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画画和写字
你是不是遇到了写作瓶颈?开始的一个好方法是画一幅画!
二年级生
阅读和写作
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制作网页
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制作网页
人们通过个性化他们自己的网站在网上交流——现在给你的孩子一个尝试(只是为了好玩)。看看你孩子的主页会是什么样子!
二年级生
社会研究
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