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复数结尾:-ES
复数结尾:-ES
挑战你的孩子拼写列表上名词的复数形式。
火花游戏是一个有趣的，吸引学生练习拼写的方式。让学生站成一圈;告诉他们一个名词的单数形式，并让他们拼写复数形式。然后，选择一名学生开始说一个单词的第一个字母。顺时针移动，每个学生说出这个单词的下一个字母，形成其复数形式。说错字母的人必须坐下。最后一个站着的学生就是赢家!
复数名词词汇搜索
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复数名词词汇搜索
练习将单数名词正确拼写为以s和es结尾的复数名词。
二年级生
阅读和写作
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单数名词改为复数名词
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单数名词改为复数名词
孩子们可以练习把单数名词变成以s或es结尾的复数名词。
二年级生
阅读和写作
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复数形式:加s或es
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复数形式:加s或es
在这张二年级的阅读练习题上，孩子们练习在单数名词后加上“s”或“es”来把它们变成复数。
二年级生
阅读和写作
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使用折线图来表示数据
使用折线图来表示数据
指出你在阅读报纸、浏览在线文章和书籍时发现的不同类型的数据。鼓励您的孩子思考许多不同的表示数据的方法!
让学生把自己的名字写在便利贴上。接下来，在白板上投影一个简单的线条图(学生生日，最喜欢的冰淇淋，兄弟姐妹的数量等)，让学生用他们的便利贴绘制数据!这是向学生介绍线状图的一种很好的、实际操作的方法。
应用题:解读线状图
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应用题:解读线状图
学生将有机会练习使用本表中的线形图解决应用题。
三年级
数学
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解读线形图
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解读线形图
在这个图表和数据工作表中，学生将得到重要的练习分析线图。
三年级
数学
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同学高地线图
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同学高地线图
学习者将在这两页的工作表中练习收集数据和创建数据线图。
三年级
数学
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比喻的意义
比喻的意义
佩吉·帕里什的《阿米莉亚·贝迪莉亚》系列是介绍比喻语言的一个很好的资源。Amelia Bedelia经常误解其他角色说的话，因为她从字面上理解成语和短语。
Peggy Parish的《Amelia Bedelia》系列是介绍和练习比喻语言的一个很好的资源。Amelia Bedelia经常误解其他角色说的话，因为她从字面上理解成语和短语。学生将有一个伟大的时间试图破译Amelia Bedelia的误解的来源，同时提高他们对比喻语言的理解。
我自己的成语
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我自己的成语
很多习语都很常见。给孩子们一个机会来展示他们的比喻语言技能和创造力，让他们写和说明他们自己的习语。学生们会发现，当他们玩得开心的时候，时间真的过得很快!
二年级生
阅读和写作
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雨天朋友教室故事
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雨天朋友教室故事
孩子们将发现如何比喻语言可以活跃写作在这个有趣的剪切和粘贴工作表。
二年级生
阅读和写作
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混乱的成语
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混乱的成语
在这个语法练习题中，学习者将喜欢把每个习语形象地写下来，然后画图来说明它的意思。
二年级生
阅读和写作
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比喻语言:夸张
比喻语言:夸张
Hyperbole是极端的过度夸张，比如“我饿得可以吃下一匹马!”和你的孩子一起，试着想出尽可能多的夸张的例子!
夸张的故事是向学生介绍夸张的好方法。给学生读一个荒诞的故事，让他们找出他们认为夸张或夸张的部分。讨论为什么作者会使用夸张来加强他们的故事，并鼓励学生在自己的写作中尝试使用夸张。
夸张的例子!第1部分
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夸张的例子!第1部分
孩子们将在这个有趣的语言和词汇练习中练习给他们的写作带来兴奋。
五年级
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歇斯底里的语言
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歇斯底里的语言
用这个有趣的工作表给你的孩子夸张的练习。他们需要发挥自己的想象力，用有趣的夸张来结束每个句子。
二年级生
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夸张
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夸张
完成这个夸张的活动后，你的大脑会充满知识!用夸张的手法把普通的技能和特点变成超越现实的能力。
五年级
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