每周增加
短I型拼写模式
短I型拼写模式
经常和孩子玩拼写游戏。你可以玩拼字游戏，拼字游戏，或者任何你喜欢的游戏!
让你的拼写教学和活动活跃起来的一个肯定的方法就是使用拼写游戏。你可以尝试现有的游戏，如记忆和宾果，或创建自己的!
短元音:“I”
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短元音:“I”
用这个有用的练习表来关注以短i音为特色的单词族。
一年级
阅读和写作
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找出短元音:I
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找出短元音:I
孩子们看八张图片来决定哪张的读音是短I。
学前教育
阅读和写作
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短元音名称排序
教案
短元音名称排序
短元音几乎随处可见。一个很好的地方就是你自己的教室。在这节课上，学生们将会很喜欢浏览班级名单，根据短元音来排序同学的名字。
一年级
阅读和写作
教案
以10为基数的三位数及其形式
以10为基数的三位数及其形式
你的孩子可能在课堂上学习不同形式的数字，比如单位形式、单词形式和展开形式。找出这些是什么，这样你就可以帮助你的孩子完成数学作业。
结合一个常用的拼写活动(单词排序)与数学!让学生将卡片上的数字按单位形式、单词形式和展开形式进行分类。学生们会喜欢更多的实践活动，并可以与伙伴在低风险的环境中练习他们的技能。
缺少数字和单词
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缺少数字和单词
用这个数学习题来教你的孩子关于位值的知识。每个数字都写出来了，但缺少一两个需要填写的数字。
二年级生
数学
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放置价值冲浪板
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放置价值冲浪板
简单的加法问题可以帮助你的孩子在磨练算术技能的同时理解位值。对10进制的一个很好的回顾。
二年级生
数学
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估价贝壳
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估价贝壳
将这些数字与这张数学习题上的表格相匹配。你的孩子可以温习位置值，并掌握以10为基数的系统。
二年级生
数学
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总结
总结
查一下“某人被通缉但那时”的阅读策略。当孩子们学习如何总结时，这对他们很有帮助。
一个有用的总结策略被称为“某人想要但那时”方法。这个策略帮助孩子们识别故事的要素:主要人物、目标、问题、解决方法等。
“通缉犯”故事地图
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“通缉犯”故事地图
“某人被通缉但那时”的阅读策略是帮助孩子识别故事关键元素的好方法。学生将使用这种简单的格式开始总结你选择的故事在这个有趣的宝藏地图主题的工作表!
二年级生
阅读和写作
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故事理解:故事中包含什么?
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故事理解:故事中包含什么?
故事网将一个故事组织成一个主要思想和几个细节。帮助你的二年级学生阅读这个故事，然后使用故事网络分析它。
二年级生
阅读和写作
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《三只小猪》人物研究
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《三只小猪》人物研究
通过三只小猪的故事，让你的年轻读者练习培养他们的阅读理解能力!学生将在这个经典故事的版本中考虑主角、对手和角色动态。
二年级生
阅读和写作
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谈论主角和对手
谈论主角和对手
将科学融入写作的一个好方法是让你的孩子写一个故事，故事的主角是一只被捕食的动物，而对手是一个捕食者。这将使孩子们能够学习适应和捕食者/猎物的关系，同时也加强了他们对故事元素的理解。
将科学融入作家工作坊的一个好方法是让学生写一个故事，故事的主角是被捕食的动物，而对手是捕食者。这将使学生能够学习适应和捕食者/猎物的关系，同时也加强了他们对故事山的理解。
自然视频笔记
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自然视频笔记
让你的学生在学习捕食者和猎物时使用这个方便的记事本来收集他们的想法，让记笔记变得有趣。学生们会记下他们学到了什么，他们遇到的问题，以及他们听到的新的或有趣的词汇。
二年级生
阅读和写作
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给孩子的荒诞故事
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给孩子的荒诞故事
你最喜欢的传奇人物是谁?通过这个活动帮助你的小读者理解故事结构。
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捕食者和猎物组织者
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捕食者和猎物组织者
在了解了野外捕食者和猎物的关系后，学生们可以使用这些组织作为信息段落写作的写作练习。学生将使用行为动词和形容词来描述他们的捕食者和猎物。
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