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不规则复数名词
不规则复数名词
试着让不规则复数名词练习卡条纸。让你的孩子写单数版本的不规则复数名词在纸上。然后,让他们折右边角落覆盖变化时名词复数的信件。写的新结局使名词复数。你的孩子可以使用这些练习和复习。
实践不规则复数名词使用句子条!让学生写单数版本的不规则复数名词的地带。然后,让他们折右边角落覆盖变化时名词复数的信件。写的新结局使名词复数。学生可以使用这些句子条互相练习和测试!
不规则复数名词匹配
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不规则复数名词匹配
不规则复数名词可能会非常棘手,但小实践还有很长的路要走!使用此表给你的学生实践匹配名词不规则复数名词形式。
二年级生
阅读和写作
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棘手的复数名词练习
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棘手的复数名词练习
儿童使用上下文来填写的复数形式多挑战规则和不规则的名词在这个实践工作表。
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阅读和写作
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不规则复数名词练习2
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不规则复数名词练习2
做你的学生需要一些额外的练习与不规则复数形式?你来对地方了!这一实践工作表将有你的学生使用上下文填写这些不规则名词的复数形式。
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告诉时间
告诉时间
在挂一个模拟时钟突出地方在你家里,鼓励你的孩子练习告诉时间。
强调英语学习者的关键词汇。显示图片等关键词圈,一半,和第四。
告诉时间在一刻钟:匹配
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告诉时间在一刻钟:匹配
该工作表提供了足够的时间练习的孩子需要额外的推动。
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数学
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季度与季度过去:画出时间
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季度与季度过去:画出时间
帮助时间表达式“季度”水槽与这幅画表为你的孩子。他们画时钟,实践告诉时间。
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数学
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告诉时间:直到和季过去
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告诉时间:直到和季过去
提高你的二年级学生的时间告诉技能课上时间表达式“季度到”和“分”。
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非小说的理解
非小说的理解
阅读非小说可以帮助孩子增强自己的理解能力。实践总结非小说文本,鼓励你的孩子使用图形组织者支持!
把你的学生的理解能力使用非小说阅读!有时发现关键元素从纪实故事可能会非常棘手,所以给他们尽可能多的练习。
吉他的事实
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吉他的事实
年轻读者会喜欢挖掘这一段吉他很酷的事实,他们会得到一个很好的阅读理解在这个过程中锻炼。
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阅读和写作
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非小说文本总结模板
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非小说文本总结模板
提供你的学生的支持,因为他们工作在提高他们的阅读理解能力通过创建一个非小说文本摘要。
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阅读和写作
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非小说文本摘要组织者
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非小说文本摘要组织者
给学生一个机会来加强他们的阅读理解技能通过创建非小说文本摘要。
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编辑加强写作
同行编辑加强写作
让你的孩子使用霓虹灯修正方法来分析他们的写作。突出每个句子的第一个词用黄色记号笔,与粉红色的萤光笔形容词,动词用蓝色记号笔。
霓虹灯修订是一个吸引人的方法,帮助学生分析句子多样性和词的选择。学生用黄色荧光笔标记每个句子的第一个词,一个粉红色的萤光笔标记每个形容词,和一个蓝色高亮显示标记每个动词。后强调,学生们可以更容易地识别和分析过渡词和描述性的语言。
看来写同行评审检查表
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看来写同行评审检查表
一旦学生完成了他们的第一个草案的意见写作,用这个方便的清单来引导他们通过同行评审过程。学生们将寻找一个明确的观点,支持的原因,得出结论,正确的拼写和标点符号。
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信息写同行评审检查表
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信息写同行评审检查表
一旦学生完成了他们的初稿撰写信息时,使用这个方便的清单来引导他们通过同行评议的过程。学生将寻找明确的测序,细节,完整的句子,正确的拼写和标点符号。
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叙事写作同行评审检查表
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叙事写作同行评审检查表
一旦学生已经完成了初稿撰写叙事时,使用这个方便的清单来引导他们通过同行评议的过程。学生将寻找明确的测序,引人注目的细节,完整的句子,正确的拼写和标点符号。
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