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花时间去慢下来
活动
花时间去慢下来
在这个活动中,你的孩子将练习正念,选择一件事去做,他们可以慢下来,和反思这些经验。你甚至可以尝试慢下来!
二年级生
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活动
专注于一件事
活动
专注于一件事
在这个活动中,你的孩子将学习和使用他们的感官练习正念专注于一件事。
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自然的情感
活动
自然的情感
在这个社会情感学习活动,你的孩子将学习情绪和他们如何改变,就像自然的许多地方。然后他们会花时间在外面,探索和反思他们所学到的。
二年级生
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援助之手
活动
援助之手
在这个活动中,你的孩子将学习如何使用正念慢下来,可以帮助我们更加了解别人的需要。他们也会画一幅画的时候做了一个健康、有益的选择。
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我的行为方式
活动
我的行为方式
在这个活动中,你的孩子会写和画的时候采取了责任、善良、正直。他们也会反思有什么感觉就像控制他们的选择和行为。
二年级生
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多任务和正念
活动
多任务和正念
在这个活动中,你的孩子会经历多任务,然后念力,比较两个方面的生产力和冷静。
4年级
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面试:我最好的自我
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面试:我最好的自我
在这个活动中,你的孩子会采访一个有爱心的成年人或朋友问他们当他们看到他们最好的。
二年级生
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活动
做一个情绪表
活动
做一个情绪表
让情绪表和你的孩子,帮助他们识别和分享他们的感受。
幼儿园
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理解他人
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理解他人
在这个活动中,你的孩子将得到的图像描述了不同的观点或情感。你的孩子将实践移情着色和画每个人可能是想什么或感觉。
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活动
注意听
活动
注意听
在这个社会情感学习活动,你的孩子将发挥注意倾听游戏和创建一个视频或短剧,教导别人注意倾听。
二年级生
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关注好每一天
活动
关注好每一天
在这个活动中,你的孩子会设计自己的最佳自我反思的方式》杂志上他们一直最好的每一天。
4年级
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活动
爱可以长
活动
爱可以长
在这个活动中,你的孩子将学习如何关注积极的情感,就像爱与和平,帮助这些情感成长。他们还将布置锅和植物种子作为提醒。
幼儿园
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活动
倾听沉默在家里
活动
倾听沉默在家里
在这个活动中,你的孩子会外散步,听声音之间的沉默,并为他们画的经验是什么样子。
4年级
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活动
生活在诚信
活动
生活在诚信
在这个活动中,你的孩子会反思和写一个故事体现了正直和诚实的人在他们的生活。
4年级
社会情感
活动
善良明信片:马丁·路德·金的一天活动
活动
善良明信片:马丁·路德·金的一天活动
使用教训马丁·路德·金。”的生活,帮助孩子实现仁慈和怜悯与他人互动。
二年级生
社会情感
活动
需要的技能等
活动
需要的技能等
在这个活动中,你的孩子将探索技术支持的耐心和等待时学会练习正念。
4年级
社会情感
活动
岩石和平共处
活动
岩石和平共处
与学校、家庭和活动之间,生活有时会觉得混乱的孩子。帮助你的孩子学习如何停止与手工和平岩石和放松。
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活动
反思的领导
活动
反思的领导
孩子将创建一个“这是我!”拼贴强调他们很多礼物,天赋、兴趣、和领导能力。
二年级生
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活动
五个手指的呼吸
活动
五个手指的呼吸
在这个活动中,你的孩子将学习和教别人五个手指呼吸,他们也将画他们的经验。
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给予和接受的好意
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给予和接受的好意
自然对我们是如此的慷慨。我们反映,感谢大自然多久?在这个活动中,孩子们会与经典的故事,给树,并积极实践感恩大自然为我们树和树做的一切!
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活动
榜样的毅力
活动
榜样的毅力
在这个活动中,你的孩子会反映在他们的生活在一个角色模型或研究的一个历史人物显示毅力。然后,他们将创建一个幻灯片的演示或海报,定义并说明了毅力。
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活动
创建一个和平角落,促进和谐,善良,在家和平静
活动
创建一个和平角落,促进和谐,善良,在家和平静
在这个活动中,孩子们将会创建一个和平角在他们的卧室里或家里和反思的方式他们可以使用和平角通过绘画和讨论。
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活动
我的情绪轮
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我的情绪轮
帮助孩子建立情感意识通过创建一个轮子的照片让他们感到某种情感。
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活动
正念的领导人
活动
正念的领导人
孩子学习的好处正念,教别人他们学到什么,并创建一个沙漏在正念练习使用。
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活动
运动和平静的休息
活动
运动和平静的休息
在这个活动中,你和你的孩子将在作业实践运动或平静的休息或者当感觉累了。然后,你的孩子会写和画的经验是什么样子。
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活动
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