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491年过滤后的结果
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英语学习者(EL)
值
排序
位值和舍入
位值和舍入
教案
位值和舍入
建立你的学生的数量意义上关于位值通过促进讨论!以此作为一个独立的教训或旁边我的位值是什么?
三年级
数学
教案
理解位值
理解位值
教案
理解位值
用这节课让学生熟悉每个数字的位值在一个三位数,以及练习三位数字的书写形式。使用前教学价值跳或作为一个独立的活动。
二年级生
数学
教案
位值跳
位值跳
教案
位值跳
你的学生将“跳”到理解位值与这个有趣的和活跃的游戏!在这节课中,他们将学会改变数字的顺序在改变它的值。
二年级生
数学
教案
让我们来比较一下!位值磁盘& 3位数的认识
让我们来比较一下!位值磁盘& 3位数的认识
教案
让我们来比较一下!位值磁盘& 3位数的认识
深入理解位值通过使用磁盘位值来表示和比较数字。
二年级生
数学
教案
我的位值是什么?
我的位值是什么?
教案
我的位值是什么?
扩大学生的知识基础上十个数字,这节课介绍了学生的位置和价值中位数号码。
三年级
数学
教案
位值实践
位值实践
教案
位值实践
介绍位值你的新兴数学家而专注于数字11日至20日。在这节课中,学生将练习分离青少年数字10的和一些额外的使用unifix立方体和十帧。
幼儿园
数学
教案
位值方
位值方
教案
位值方
现在,你的一年级学生能够连续计数,把他们介绍给十和位值。使用十和1块为每个人都将使计算简单和有趣!
一年级
数学
教案
位值浓度
位值浓度
教案
位值浓度
试探你的学生这一课,以帮助他们学习十和记忆游戏的地方,工作表!
一年级
数学
教案
分解和添加值
分解和添加值
教案
分解和添加值
使用此搭建EL支持课帮助学生学习的策略分解3位数的增加他们的位置值。这节课教学之前可以单独使用或组合和分解的学生。
二年级生
数学
教案
许多数百万
许多数百万
教案
许多数百万
教学生读、写和理解数字中位值数百万的地方。
五年级
数学
教案
让我们比较整数
让我们比较整数
教案
让我们比较整数
为你的学生配备三大策略分析位值和比较整数到数以千计的地方。
4年级
数学
教案
比赛到100
比赛到100
教案
比赛到100
建立一个坚实的基础值和一个有趣的游戏,学生创建10——100组。可以单独使用或与教案吗位值。
一年级
数学
教案
出现数字
出现数字
教案
出现数字
流行到位!这课程构建学生的知识的数字,他们的位置值,以及如何正确地写。
一年级
数学
教案
提前立方数
提前立方数
教案
提前立方数
在这个实践教学计划,学生将学习价值,而练习他们的青少年数量。可以用作独立或支持课吗位值实践教案。
幼儿园
数学
教案
比较值
比较值
教案
比较值
帮助学生使用两种策略将帮助他们找出三位数大于,小于或等于另一个三位数。使用自己或让我们来比较一下!位值磁盘& 3位数的认识。
二年级生
数学
教案
小数,小数,小数!
小数,小数,小数!
教案
小数,小数,小数!
这节课结合三个基本技能在一个有趣的游戏!学生需要进行加、减、小数和理解位值。
五年级
数学
教案
大于,小于:比较三位数字
大于,小于:比较三位数字
教案
大于,小于:比较三位数字
在这节课中,学生将价值比较数字一千使用图表和符号。你的学生将爱与数字练习!
二年级生
数学
教案
舍入圆桌会议
舍入圆桌会议
教案
舍入圆桌会议
挑战学生谈论的数字价值数百万。使用本课作为一个独立的教训或支持数字课所有的圆。
4年级
数学
教案
个街区聚会
个街区聚会
教案
个街区聚会
帮助你的学生实践与这个有趣的位值,实际10为底块游戏。附近街区球队赢得竞争点他们共同努力,扩大数字。
二年级生
数学
教案
部分份额法
部分份额法
教案
部分份额法
刷新学生部门之间的关系,乘法,并将价值!他们会使用部分上有方法解决分割问题,讨论的过程。
五年级
数学
教案
价值是什么?
价值是什么?
教案
价值是什么?
这节课为学生提供了实践作为他们找到失踪的部分整体和证明他们的推理。使用在什么课或单独作为支持课学生人数。
二年级生
数学
教案
扩展形式数百万
扩展形式数百万
教案
扩展形式数百万
说没有冗长的数据是一个挑战!与位值的位数数字帮助学生扩展形式。使用自己这节课或使用它作为支持的教训很多,数百万。
五年级
数学
教案
乘法的部分产品策略
乘法的部分产品策略
教案
乘法的部分产品策略
部分产品策略是至关重要的位值为学生构建一个基本的理解,因为它与乘法。这节课教的或用作pre-lesson倍数相乘。
4年级
数学
教案
给我钱!两位数减法
给我钱!两位数减法
教案
给我钱!两位数减法
谁不喜欢花钱,计划聚会吗?学生将减去两位数计算剩余的钱为他们的派对用品。他们将减去十的倍数,专注于价值的地方。
一年级
数学
教案
让我们跳转到添加两位数
让我们跳转到添加两位数
教案
让我们跳转到添加两位数
做你的学生想要快点和完成他们的家庭作业吗?你的学生可以用数轴跳跃策略马上把两位数的数字,让他们理解在这个过程中位值和扩展形式。
二年级生
数学
教案
1 2 3 4 5 … 19 20.
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