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隐藏的动物
教案
隐藏的动物
是时候,即hide-animals !在这节课中,学生阅读一个故事伪装隐藏,然后创建自己的动物。最后,学生们写一个信息段来描述动物的隐藏势力。
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混合动物
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混合动物
在这个有趣的和愚蠢的课,学生用他们的想象力来创造混乱的动物。使他们有趣的作品后,学生将写关于他们的故事虚构的动物。
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叶艺术动物
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叶艺术动物
帮助你的类的创造力花这一课,都有他们独特的动物的叶子和写他们。
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动物研究
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动物研究
谁不喜欢学习关于动物吗?学生参与研究,他们写信息关于动物的书。
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探索自然
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探索自然
让学生通过实践活动和有意义的世界。这movement-centered教训会让你的学生探索自然的部分,我们伟大的地球。
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子一年级的计划
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子一年级的计划
准备学习所有关于动物!在本周,学生将学习的动物生活在不同的栖息地。他们将连接通过经典故事识字
三只小猪
和
饥饿的毛毛虫。
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花园:识字
教案
花园:识字
你的花园是怎么长出来的?在这节课中,学生将练习听力,词汇,和故事测序。这个实践艺术和识字课为地球日是完美的,任何性质或单位。
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地理和动物:亚马逊雨林切叶蚁
教案
地理和动物:亚马逊雨林切叶蚁
学生爱学习一个小(但非常有趣!)动物在这个rainforest-inspired教案关注蚂蚁。
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动物诗歌
教案
动物诗歌
兴奋的诗!这节课将鼓励你的学生练习写作技巧,因为他们写他们自己的诗关于动物的列表。
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预测的照片
教案
预测的照片
增强孩子的预测能力与创造性的阅读课。通过模仿埃里克·卡尔的风格你想成为我的朋友吗?,学生将创建和分享自己的迷你猜谜游戏。
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越来越多的地图!
教案
越来越多的地图!
让地图相关的类!介绍基本的地图技能,学生们会发现地图是如何设计的螺母和螺栓。他们甚至会有机会制定相关学校和社区!
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教案
写作:创建一个字符
教案
写作:创建一个字符
你的学生将磨练他们的创意写作技能设计自己的虚构人物。使用这一课介绍的概念使用关键细节和描述性的语言在写作前的构思阶段的故事。
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教案
这是我的意见
教案
这是我的意见
形成和分享意见是自我表现的一个重要部分。使用以下教训来帮助你的学生写意见和支持他们三个令人信服的理由。
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教案
(主要)的主题是什么?
教案
(主要)的主题是什么?
教学生如何使用故事卡片识别主题和交互式大声朗读这个教训。
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教案
创建一个非小说大的书
教案
创建一个非小说大的书
分享笔在这节课中对文本特征你一起工作作为一个类来创建一个非小说大的书。这节课可以单独使用或与研究作者:非小说写教案。
一年级
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主要话题
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主要话题
是时候挖到一些非小说书籍!在这节课中,学生将练习识别非小说文本的主要话题。这节课可以单独使用或与如何找到教案的主要思想。
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类的宠物
教案
类的宠物
你的学生已经乞求一个类宠物吗?结合意见写信和科学作为你的学生试图说服你完美的类宠物。
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如何以及为什么故事
教案
如何以及为什么故事
在这节课中,学生有一个伟大的时间使用他们的想象力来协作和创造自己的故事后,“如何以及为什么”风格的常见的民间故事。
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鼓舞人心的宇航员:克里斯蒂娜·科赫和洁西卡梅尔
教案
鼓舞人心的宇航员:克里斯蒂娜·科赫和洁西卡梅尔
在这个教案,学生学习的第一个女子宇航员太空行走并获得灵感来自克里斯蒂娜·科赫和洁西卡梅尔。
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教案
开始写:关于我的一切
教案
开始写:关于我的一切
这节课将写作的恐惧,让你的学生写是什么让他们“幸福”。它提供了一个简单的方法给年轻作家创作自由。
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如何找到主要的主意吗
教案
如何找到主要的主意吗
准备开发重要的理解能力!学生将阅读不同的信息通道和学习识别的主要思想。然后他们会利用他们的知识的主要思想编写自己的信息通道。
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人物侦探
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人物侦探
你的学生将学习关于什么使一个虚构的性格特别当他们变得性格侦探!使用这一课介绍使用关键细节的概念从一个文本收集信息。
一年级
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小红母鸡:故事模式
教案
小红母鸡:故事模式
在小红母鸡的帮助下,年轻的读者会有乐趣提高他们的阅读能力而学习努力工作的价值。
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你能听到一个谁?
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你能听到一个谁?
在苏斯博士的帮助下的
《霍顿与无名氏》
,你的孩子将会在一个有趣的寻宝游戏,发现不同的声音。
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纪实与虚构:哪个风格?
教案
纪实与虚构:哪个风格?
排序和分类的不只是清洁!在这充满欢笑的活动,学生们将学习如何区分小说和非小说。
一年级
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