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284年过滤后的结果
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二年级生
遣词造句
排序
愚蠢的句子
愚蠢的句子
教案
愚蠢的句子
帮助学生了解演讲的各个部分如何协同工作延长,充实简单句子。在这节课中,年轻作家将享受建设古怪的句子有不同的词类。
二年级生
阅读和写作
教案
类型的句子
类型的句子
教案
类型的句子
使用这一课介绍类四种句子,以及如何理解和使用不同类型的句子让作家控制自己的语气的句子。
二年级生
阅读和写作
教案
抓住&去句子!
抓住&去句子!
教案
抓住&去句子!
是时候做一些句子!在这节课中,学生将审查词类和简单的和复杂的句子。然后他们会利用他们的知识创造词抓包时使用形成的句子。
二年级生
阅读和写作
教案
狡猾的!结合句子
狡猾的!结合句子
教案
狡猾的!结合句子
给您的类“写”的东西!在这节课中,学生将学习掌握句子使用句子结合同一主题或谓词。
二年级生
阅读和写作
教案
研究作者:非虚构写作
研究作者:非虚构写作
教案
研究作者:非虚构写作
向他人学习是一个巨大的一部分变得更好的东西,包括写作!在这节课中,学生将学习非小说作者的工作来提高自己的写作。
二年级生
阅读和写作
教案
写作:描述性的文字
写作:描述性的文字
教案
写作:描述性的文字
提高学生的写作能力与这对形容词整洁的教训。从亮到暗,轻,重,你的小作家能够描述他们周围的世界。
二年级生
阅读和写作
教案
延伸:添加细节简单的句子
延伸:添加细节简单的句子
教案
延伸:添加细节简单的句子
激发创造力的学生,给他们他们需要的工具把简单的句子变成更长,详细描述。
二年级生
阅读和写作
教案
信中写道:有说服力的观点写作
信中写道:有说服力的观点写作
教案
信中写道:有说服力的观点写作
学生开始这写信去旅行,狗是谁的意见很有说服力地描绘,通过学习,看来并不是事实。活动包括合作伙伴角色扮演和学生写一封有说服力的观点的机会。
二年级生
阅读和写作
教案
我可以,你可以,我们可以写句子!
我可以,你可以,我们可以写句子!
教案
我可以,你可以,我们可以写句子!
让我们写一些简单的句子。这个创意课学生结对对象和谓词创建他们自己的表达语句。
二年级生
阅读和写作
教案
利用你的故事
利用你的故事
教案
利用你的故事
这节课教学生基本的资本化。让你的年轻作家从事写有趣的句子作为一个类之前他们写自己的,当然使用正确的大小写!
二年级生
阅读和写作
教案
通过修改让写作更好
通过修改让写作更好
教案
通过修改让写作更好
给你的第二个年级一窥作者,因为他们的生活给予和接受反馈修改他们的故事。
二年级生
阅读和写作
教案
写我们所知道的
写我们所知道的
教案
写我们所知道的
二年级学生爱学习的个人叙述他们听滑稽的文本朗读并开始计划自己的小故事。
二年级生
阅读和写作
教案
写关于玛利亚蒙特梭利
写关于玛利亚蒙特梭利
教案
写关于玛利亚蒙特梭利
在这节课中,学生将学习所有关于玛利亚蒙特梭利,开创性的研究人员和教师,创建自己的传记书籍关于这个鼓舞人心的女性。
二年级生
阅读和写作
教案
详细阐述了我的感情
详细阐述了我的感情
教案
详细阐述了我的感情
识别和描述他们的感情是一个儿童发展社会技能的重要组成部分。这节课教学生如何确定感情,然后详细说明他们的口语和写作时尽量用完整的句子。
二年级生
阅读和写作
教案
你想去哪里?
你想去哪里?
教案
你想去哪里?
二年级学生将成为旅游作家,他们从事写作和编辑冒险!这激动人心的写作课结合旅行写作的乐趣与编辑的过程。
二年级生
阅读和写作
教案
写三位数的名字
写三位数的名字
教案
写三位数的名字
用这节课来支持学生在学习如何编写3位数的号码的名字。这个搭建的EL教训可以单独使用或作为pre-lesson 3位数的。
二年级生
数学
教案
时间采取行动(动词)!
时间采取行动(动词)!
教案
时间采取行动(动词)!
动作动词使写作生活!在检查不同的动作动词,学生把它们用在编写自己的故事休会。
二年级生
阅读和写作
教案
句子的菜单
句子的菜单
教案
句子的菜单
我们写的句子告诉的想法,但当我们添加一些参数会发生什么呢?在这节课中,学生在句子然后解剖话他们找到方向创建自己的古怪的句子。
二年级生
阅读和写作
教案
时间告诉时间:显示和写作时间
时间告诉时间:显示和写作时间
教案
时间告诉时间:显示和写作时间
成为流利阅读模拟和数字时钟非常“时间”消费。这个交互式教训会让年轻的学习者而加强的一个重要技能。
二年级生
数学
教案
正确使用副词
正确使用副词
教案
正确使用副词
你在顶部作为一个作家如果你能正确使用副词在句子!副词描述和信息添加到一个句子。使用这一课教学生如何使用副词的句子。
二年级生
阅读和写作
教案
捕获读者!
捕获读者!
教案
捕获读者!
每个人都喜欢一个有趣的介绍!帮助你的第二个年级钩读者,因为他们练习新的和改进的介绍知己的虚构的故事在这个有趣的写作课。
二年级生
阅读和写作
教案
研究作者在散文文本的目的
研究作者在散文文本的目的
教案
研究作者在散文文本的目的
这节课将帮助学生识别作者的观点和写作目的信息型文本。
二年级生
阅读和写作
教案
编写自己的结局
编写自己的结局
教案
编写自己的结局
让你的学生的创造性思维与这个有趣的创意写作课!学生将阅读一个有趣的故事,然后编写自己的结局。
二年级生
阅读和写作
教案
早在一天
早在一天
教案
早在一天
让我们分享对自己!学生学习过去式动词通过写一个关于他们过去的故事。
二年级生
阅读和写作
教案
给我的形容词!
给我的形容词!
教案
给我的形容词!
帮助学生发展他们的创造性的写作技巧与这节课中,哪些特性Adjective-Adjective-Noun策略。年轻作家将展示的启发,不告诉。
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阅读和写作
教案
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