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岩石和平共处

与学校、家庭和活动之间,生活有时会觉得混乱的孩子。帮助你的孩子学习如何停止与手工和平岩石和放松。

一年级

社会情感

活动

正念:深度放松

正念:深度放松

深度放松的学校吗?是的,这是可能的!通过这个过程你会引导学生有意识地专注于放松不同的身体部位,导致可视化谨慎帮助放松全身。

一年级

社会情感

教案

的善举的信

的善举的信

用这个表来让学生写一个信的善举,他们会感谢和欣赏他们的学校的社区的一员。

一年级

社会情感

工作表

随机的善举

随机的善举

这种行为会带来很大的区别在某人的一天。这种可以繁殖并创建一个文化的善举在学校和社区。在这节课中,学生将反思的重要性,善良和承诺的行为!

一年级

社会情感

教案

沟通为年幼的孩子

沟通为年幼的孩子

使用这些通讯卡片来支持你的孩子在选择交流的首选方法,与朋友、家人和同事。

一年级

社会情感

工作表

冷静下来为年幼的孩子

冷静下来为年幼的孩子

这些自我调节卡片可以支持你的孩子在学习如何处理大的感觉。

一年级

社会情感

工作表

粉笔走选择董事会

粉笔走选择董事会

在附近传播一些鼓励与创造性选择董事会在这孩子选择肯定画用粉笔在人行道上。

一年级

社会情感

工作表

我喜欢关于我的事情

我喜欢关于我的事情

在这个活动中,你的孩子将有机会讨论他们喜欢什么,他们会设计一个数字或物理的海报显示自己的才能,他们喜欢什么,和图片描述自己。

一年级

社会情感

活动

正念:当下

正念:当下

正念101 !学生专注于当下时刻用自己的感官去观察正在发生的事情。他们介绍了正念的想法是关于关注当下。

一年级

阅读和写作

教案

说点什么

说点什么

在这节课中,学生将听到的故事说点什么和做出承诺说出来当别人孤独或伤害。他们也将有机会通过行为来表达自己的服务和绘画。

一年级

社会情感

教案

五个手指的呼吸

五个手指的呼吸

在这个活动中,你的孩子将学习和教别人五个手指呼吸,他们也将画他们的经验。

一年级

社会情感

活动

我的魔法气息

我的魔法气息

在这节课中,学生将学习如何呼吸他们最大的朋友。他们将实践和学习如何使用呼吸时感到紧张或不知所措,就像一个神奇的工具!

一年级

社会情感

教案

反思增长

反思增长

在这个活动中,孩子们创建上升的泡沫,因为他们反映在许多方面他们已经在过去几个月里,学习如何“初心”是有帮助的。

一年级

社会情感

活动

欣赏多样性

欣赏多样性

每个人都属于,是受欢迎的在这节课中多样性和包容性。学生们将会听到一个故事,一首歌与欢迎,包括人。

一年级

社会情感

教案

正念:注意倾听

正念:注意倾听

猫头鹰听在黑暗中,他们可以打猎。你的学生们试穿猫头鹰的耳朵!在这节课中,学生打开他们的耳朵周围所有的声音,近和远,声音狩猎。

一年级

社会情感

教案

目标设定

目标设定

在这节课中,学生将确定他们已经知道一个话题,他们需要知道什么,如何实现他们的学习目标。

一年级

社会情感

教案

正念与选取站

正念与选取站

在这节课中,学生将通过电台实践和反思意识和社会情感的学习工具,他们学会了。

一年级

社会情感

教案

填满我的杯子(感恩Jar)

填满我的杯子(感恩Jar)

在这节课中,学生将讨论,生成一个列表,和实践适当的活动,可能会改善他们的感觉。学生将参与一个感恩实践和学习策略来改变自己的心情。

一年级

社会情感

教案

正念:蝴蝶的呼吸

正念:蝴蝶的呼吸

如果你想象你的肺是翅膀吗?在这节课中,一只蝴蝶能教给学生注意呼吸。在三种不同的方式学习使用蝴蝶呼吸!

一年级

社会情感

教案

正念:注意运动

正念:注意运动

想象野生动物用心地教学生走路,并对静止和camoflauge教学。这节课需要从动物适应作为学生练习走路和谨慎的停顿。

一年级

社会情感

教案

一次一件事

一次一件事

在这节课中,学生将学习的重要性,一次做一件事,听这本书现在这是什么意思吗?。然后,他们将经历多任务处理的效率同时做三件事。

一年级

社会情感

教案

错误帮助我学习

错误帮助我学习

通常情况下,很难看到错误和失败是成长的机会!在这节课中,学生将练习成长心态,犯错误是学习的机会。他们会考虑如何挑战他们的大脑成长。

一年级

社会情感

教案

反思正念和选取工具

反思正念和选取工具

有什么工具的正念和建立社区支持更轻松地连接?在这节课中,学生将反思意识和社会情感的学习工具,他们已经学会了通过歌曲和雕刻。

一年级

社会情感

教案

思想像泡沫

思想像泡沫

在这节课中,学生将听到的故事脑海中泡沫呼吸,呼吸练习正念(锚),使用泡沫画画从正念练习他们的想法。

一年级

社会情感

教案

学习如何实践和平