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总结
共同核心
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这个页面是什么呢?
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总结整个书可能会让人望而生畏,所以为什么不开始只有一页?帮助学生复述他们读过的非小说类图书的信息选择一页总结。
一年级
阅读和写作
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术语表:画开始,中间和结束
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术语表:画开始,中间和结束
使用这个术语表的EL支持教案:画开始,中间和结束。
一年级
阅读和写作
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术语表:复述段落帧
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术语表:复述段落帧
使用这个术语表与EL支持教训:复述段落帧。
二年级生
阅读和写作
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词汇卡片:总结非小说文本
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词汇卡片:总结非小说文本
使用这些词汇卡片EL支持教案:总结非小说文本。
二年级生
阅读和写作
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术语表:使用5 W的
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术语表:使用5 W的
使用这个术语表与EL支持教训:使用5 W的。
二年级生
阅读和写作
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阅读与符号
阅读与符号
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阅读与符号
作为学生复述故事,让他们使用符号来突出显示在他们的书中某些部分,如问号需要注意的问题和心灵来表示自己喜欢的部分。
一年级
阅读和写作
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词汇卡:一个简单的总结
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词汇卡:一个简单的总结
使用这些词汇卡片EL支持的教训:一个简单的总结。
三年级
阅读和写作
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术语表:总结写大的想法
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术语表:总结写大的想法
使用这个术语表与EL支持教训:总结写作与大的想法。
五年级
阅读和写作
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术语表:童话的元素
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术语表:童话的元素
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二年级生
阅读和写作
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术语表:序列是什么?
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术语表:序列是什么?
使用这个术语表与EL支持教训:序列是什么?
学前教育
阅读和写作
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总结和预测
总结和预测
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总结和预测
保持这个组织者方便你的学生来跟踪他们读过的章节,向前看,下一个!挑战你的年轻读者带着章总结一步让他们写出预测即将到来的章节
二年级生
阅读和写作
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分享你的总结
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分享你的总结
阅读非小说书籍后,鼓励学生分享他们学到的家人写信。学生将使用这封信模板分享这本书的名字和一个详细的总结所学知识。
一年级
阅读和写作
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词汇卡片:使用5 W的
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词汇卡片:使用5 W的
使用这些词汇卡片EL支持教训:使用5 W的。
二年级生
阅读和写作
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术语表:这是小红吗?
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术语表:这是小红吗?
使用这个术语表与EL支持教训:这是小红吗?
学前教育
阅读和写作
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词汇卡:这是小红吗?
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词汇卡:这是小红吗?
使用这些词汇卡片EL支持课:这是小红吗?
学前教育
阅读和写作
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把我关在动物园里
把我关在动物园里
教案
把我关在动物园里
这完美的一课教学生回答关键问题和理解角色的观点。它会有年轻读者咆哮,巨大的,有吨的乐趣,因为他们模仿人物的故事。
学前教育
阅读和写作
教案
一年级日常子计划第一天
一年级日常子计划第一天
教案
一年级日常子计划第一天
规划替代教室里从来没有比这更容易每天子计划!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
一年级
阅读和写作
教案
社交媒体的书评
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活动
社交媒体的书评
教育你的孩子的状态更新的艺术前沿的老式的读书报告:社交媒体书评!
五年级
阅读和写作
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问题,有人知道吗?问问你的阅读理解的方法
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活动
问题,有人知道吗?问问你的阅读理解的方法
帮助你的孩子获得阅读理解技能,以及听力和记忆能力与这个有趣的活动,用他最喜欢的书!
一年级
阅读和写作
活动
扩展阅读理解:认为快!
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扩展阅读理解:认为快!
磨练关键阅读理解策略这迷人的五页表!
五年级
阅读和写作
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本研究:大火:校服响应提示
本研究:大火:校服响应提示
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本研究:大火:校服响应提示
在完成吉姆墨菲的书大火,给学生一个机会反思与这些故事的主题和事件响应提示。
五年级
阅读和写作
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