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1457年过滤后的结果
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三年级
数学
排序
策略来确定少了什么
策略来确定少了什么
教案
策略来确定少了什么
让你的学生探索不同的策略找出丢失的数量在一个方程。用自己这节课或支持的教训失踪的数字:数学复习。
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数学
教案
探索乘法的结合律
探索乘法的结合律
教案
探索乘法的结合律
使用这一教训你的学生让他们探索乘法的结合律有深度的讨论小组。以此作为一个独立的教训或旁边乘法结合律。
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数学
教案
多边形的特征
多边形的特征
教案
多边形的特征
把多边形!你的学生将构建的理解多边形和形状分类排序属性在这节课中。
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数学
教案
数量关系部门
数量关系部门
教案
数量关系部门
帮助你的学生用乘法来支持他们的概念的理解。单独或作为pre-lesson使用这个教训部门:解决未知的因素。
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数学
教案
乘法和除法的家庭
乘法和除法的家庭
教案
乘法和除法的家庭
支持你的学生数学流畅,让他们之间的关系通过事实家庭乘法和除法。这节课可以独立或作为pre-lesson你知道你的数学事实吗?教训。
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解决时间问题
解决时间问题
教案
解决时间问题
让你的学生思考如何数轴和字相关问题!使用这一课与准时到达那里:运行时间单词的问题也可以单独使用。
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教案
命名的形状和它们的属性
命名的形状和它们的属性
教案
命名的形状和它们的属性
教给你的学生让每个形状独特的属性。用这个作为一个独立的教训或pre-lesson你连接我吗?
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代表跳跃计数的方法
代表跳跃计数的方法
教案
代表跳跃计数的方法
有很多方法来表示跳过计数,所以帮助学生找到他们的选择的方法!用这个作为一个独立的教训或pre-lesson跳过理解乘法计算。
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教案
跳过计数与视觉效果
跳过计数与视觉效果
教案
跳过计数与视觉效果
给你的学生视觉跳跃计数来支持他们的理解。使用这个教训自己或作为pre-lesson掷骰子:跳跃计数5。
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部门的细节
部门的细节
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部门的细节
教你的学生词汇准确地讨论部门方程,然后挑战他们自己写词的问题!独立或作为pre-lesson使用这个教训把它!
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战略工作:跳过数相乘
战略工作:跳过数相乘
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战略工作:跳过数相乘
使用这一课教给你的学生的策略跳跃计数。它可以独立或作为pre-lesson乘以5。
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讨论分数表示
讨论分数表示
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讨论分数表示
支持你的学生,因为他们利用关键学院语言来谈论的可视化和数值表示分数。用这个作为一个独立的教训或pre-lesson分数在行动。
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等值分数是什么?
等值分数是什么?
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等值分数是什么?
让你的学生深入思考分数随着他们讨论图片展示等价。用这个作为一个独立或一个pre-lesson课等值分数:他们是平等的吗?教训。
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现实生活周边
现实生活周边
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现实生活周边
让你的学生谈论他们如何可以将周长的概念应用到现实生活中。独立或与使用这个教训发现周长:现实生活对象。
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关于区域
关于区域
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关于区域
使用此vocabulary-focused课教给你的学生。它可以独立或作为pre-lesson找到一个矩形的面积。
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发现面积:我需要什么信息?
发现面积:我需要什么信息?
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发现面积:我需要什么信息?
你需要的长度和宽度来找到一个长方形或正方形的面积,但如果一条信息缺失呢?使用这一课与我的范围是什么?也可以单独使用。
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策略乘以10的倍数
策略乘以10的倍数
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策略乘以10的倍数
帮助你的学生成为注重细节的数学家探索两种策略对一个一位数乘以10的倍数。以此作为一个独立的教训或旁边乘以10的倍数。
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让我们来谈谈乘法事实
让我们来谈谈乘法事实
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让我们来谈谈乘法事实
是不够的就背乘法表!它可以帮助学生知道如何解释他们的策略,找到产品。教这个课的耳光,或使用它作为支持教训辊的乘法。
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区域战略
区域战略
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区域战略
让你的学生探索的利弊不同的策略用于查找矩形的面积。用这个作为一个独立的教训或pre-lesson乘法和区域的社区花园的教训。
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一个运行时间策略
一个运行时间策略
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一个运行时间策略
虽然有很多可供选择的策略,帮助你的学生集中在数轴策略解决时间单词的问题。独立或与使用这个教训不仅仅是加法。
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教案
等值分数:他们是平等的吗?
等值分数:他们是平等的吗?
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等值分数:他们是平等的吗?
如果你可以看到它,你就可以实现它!使用这一课教学生如何使用视觉效果来确定两个分数是等价的。
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除了之外
除了之外
教案
除了之外
在这个互动课,包括时钟教具的使用,学生们会发现超越简单的加法问题。发现时间很容易添加!
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舍入上下
舍入上下
教案
舍入上下
给你的学生在舍入和这个有趣的课,给了他们一个简单的技巧来帮助他们学习如果他们一轮上升或下降到最近的10。
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折叠的角度
折叠的角度
教案
折叠的角度
学生将创造角度通过折叠建设,创建角之外的句子,然后添加模型角度的总和。
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跳过理解乘法计算
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跳过理解乘法计算
教会学生使用跳跃计数作为一个策略将两个个位数的因素。
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