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55过滤后的结果
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社会研究
小学
排序
作弊不作弊
作弊不作弊
科学项目
作弊不作弊
自由科学公正的项目检查作弊学龄儿童。项目包括一个任务测试孩子的各种任务。
社会研究
科学项目
使用统计数据预测成功或失败的关系
使用统计数据预测成功或失败的关系
科学项目
使用统计数据预测成功或失败的关系
学生识别变量影响高中恋情的持续时间和分析数据预测持续关系的成功或失败。
社会研究
科学项目
解读情感通过面部微表情
解读情感通过面部微表情
科学项目
解读情感通过面部微表情
这中学科学公平的项目评估测试subjectsa能力来确定一个人是什么感觉通过阅读他们的面部微表情。
社会研究
科学项目
是你说的还是你说呢?
是你说的还是你说呢?
科学项目
是你说的还是你说呢?
在这科学公平的实验中,中学生评价的语调是否能影响我们的记忆能力日常物品的列表。
社会研究
科学项目
描述性的减少运动
描述性的减少运动
科学项目
描述性的减少运动
这个交互式项目邀请参展人员参与检查和记录科学证明第一手观察的重要性。
社会研究
科学项目
味知觉
味知觉
科学项目
味知觉
这个项目检查是否影响人们的味觉感知他们所看到的。
一年级
社会研究
科学项目
保留信息
保留信息
科学项目
保留信息
确定是否更容易记住颜色,文字,单词短语,或数字照片。确定在每个类别的保留率时是最好的。
社会研究
科学项目
是男人还是女人更容易欺骗吗?
是男人还是女人更容易欺骗吗?
科学项目
是男人还是女人更容易欺骗吗?
这个实验测试性别善于捕捉一个魔术师如何执行他的技巧。
五年级
社会研究
科学项目
性别刻板印象:过去&还是现在?
性别刻板印象:过去&还是现在?
科学项目
性别刻板印象:过去&还是现在?
这个科学展览项目理念研究人与人之间的性别观念的差异。
社会研究
科学项目
重复的影响在婴儿手语收购
重复的影响在婴儿手语收购
科学项目
重复的影响在婴儿手语收购
这个科学展览项目的想法提供定量数据如何使用美国手语(美国手语)在与宝宝交流工作。
社会研究
科学项目
男人和女人真的看到不同的事情吗?
男人和女人真的看到不同的事情吗?
科学项目
男人和女人真的看到不同的事情吗?
评估性别差异在处理视觉信息。
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科学项目
作业和成绩
作业和成绩
科学项目
作业和成绩
确定作业对学习成绩的影响。收集最后一个学期的年级信息,确定成绩之间的相关性,大量的家庭作业
社会研究
科学项目
八卦因子
八卦因子
科学项目
八卦因子
这个科学展览项目想法检查个人如何能记得一个故事,他们被告知,他们怎么准确地通过这个故事。
五年级
社会研究
科学项目
奖励或惩罚:哪个是更好的动力?
奖励或惩罚:哪个是更好的动力?
科学项目
奖励或惩罚:哪个是更好的动力?
这个实验将调查是否更倾向于奖励或惩罚激励人。
社会研究
科学项目
我想要那个!评估广告的影响
我想要那个!评估广告的影响
科学项目
我想要那个!评估广告的影响
评估如果人们更多地受到视频或音频广告。
社会研究
科学项目
口香糖帮助你集中注意力吗?
口香糖帮助你集中注意力吗?
科学项目
口香糖帮助你集中注意力吗?
这个项目调查是否口香糖能帮助大多数人的注意力和专注力。
社会研究
科学项目
戴眼镜的人更学术人才?
戴眼镜的人更学术人才?
科学项目
戴眼镜的人更学术人才?
测试这个想法,戴眼镜的人更倾向于教育。真或假?
社会研究
科学项目
沉重的背包
科学项目
沉重的背包
社会研究
科学项目
良好的姿势的好处
良好的姿势的好处
科学项目
良好的姿势的好处
良好的姿势所带来的好处是什么?孩子会学习的认知效果良好的姿势通过进行对照实验和观察。
五年级
社会研究
科学项目
性别和年龄是否影响微笑?
性别和年龄是否影响微笑?
科学项目
性别和年龄是否影响微笑?
这个科学公平的实验调查了性别之间的关系,年龄和微笑。
社会研究
科学项目
规则断路器
规则断路器
科学项目
规则断路器
科学展览项目决定人们是否更有可能遵循规则,如果他们很容易理解。
五年级
社会研究
科学项目
刻板印象是什么?他们如何帮助或伤害的人?
刻板印象是什么?他们如何帮助或伤害的人?
科学项目
刻板印象是什么?他们如何帮助或伤害的人?
探讨刻板印象的正面和负面的后果。
社会研究
科学项目
心理语言学
科学项目
心理语言学
科学展览项目,研究大脑如何将人为的符号转换成有意义的概念。
社会研究
科学项目
目击者,你见证
目击者,你见证
科学项目
目击者,你见证
人们回忆可以观察到。测试你的知识在这个有趣的实验。
4年级
社会研究
科学项目
磁铁能帮助伤口愈合吗?
磁铁能帮助伤口愈合吗?
科学项目
磁铁能帮助伤口愈合吗?
测试点磁铁是否可以帮助改善受伤的症状。
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科学项目
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