2.电视台。B课万博体育手机欢迎你程计划

CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.B

:
“使用价值的理解和操作的属性加和减。”

这些课程计划万博体育手机欢迎你可以帮助学生练习共同核心州立标准的技能。

万博体育手机欢迎你

加起来!数钱
加起来!数钱
教案
加起来!数钱
学生将一起工作以及个人加起来硬币所需的数量。这种现实生活技能会取笑学生得到身体数美分!
二年级生
数学
教案
你是法官!
你是法官!
教案
你是法官!
给学生一个机会来练习减法和分析同行的工作与这个有趣的课。年轻的数学家将有一个伟大的时间来判断游戏和完成的工作表。万博官网登录手机版本
二年级生
数学
教案
双重困境:减法练习
双重困境:减法练习
教案
双重困境:减法练习
两位数的麻烦?没问题!你的学生将练习分解和重组能力在这个教训。
二年级生
数学
教案
温度计减法:数轴冒险
温度计减法:数轴冒险
教案
温度计减法:数轴冒险
练习减法使用数轴的温度计使数学好玩!在这节课中,学生将获得更多的舒服减去两位数。
二年级生
数学
教案
图表数量减
图表数量减
教案
图表数量减
减法将练习通过使用大量图表,创建减法问题,和一个工作表。
二年级生
数学
教案
全部加起来,就
全部加起来,就
教案
全部加起来,就
在这节课中,学生将学习如何添加一个一位数与两位数。这将帮助学生建立重组大量所需的技能。
一年级
数学
教案
将其分解
将其分解
教案
将其分解
数字97到底意味着什么?454怎么样?在这节课中,学生探索两位数的数字是由十和1。然后他们使用这种理解减去数字在1000。
二年级生
数学
教案
除了与重组中心
除了与重组中心
教案
除了与重组中心
做加法与重组容易这节课计划,使学习任务的视觉体验。
二年级生
数学
教案
党剩菜
党剩菜
教案
党剩菜
计划一个聚会可以耗尽!但即使聚会结束,可以有很多事情要做。在这节课中,学生用减法来算出剩下的最后一个聚会。
二年级生
数学
教案
101年,出去!
101年,出去!
教案
101年,出去!
骰子,帮助学生获得有针对性的练习增加1和10 !在这个有趣的位值游戏中,学生不断尝试得到最高分数为100。但是要小心。如果你超过100 !
二年级生
数学
教案
大买家
大买家
教案
大买家
准备做一些购物!在这节课中,学生将学习从100减100的倍数购买大的时候。
二年级生
数学
教案
记忆游戏:圣帕特里克节数学版
记忆游戏:圣帕特里克节数学版
教案
记忆游戏:圣帕特里克节数学版
在圣帕特里克节课,你的学生将玩纸牌游戏内存!学生将创建自己的卡片使用除了数学事实在100和应用不同的策略来增加他们的流畅性。
二年级生
数学
教案
三位数加法策略评审
三位数加法策略评审
教案
三位数加法策略评审
使用这一课复习三位数加法策略包括10为图纸,线条,数量和标准算法。
二年级生
数学
教案
构建我的数学流利
构建我的数学流利
教案
构建我的数学流利
挖掘学生的元认知能力,让他们去思考他们的想法!这节课鼓励学生关注他们所使用的策略同时支持数学流利!
二年级生
数学
教案
合成和分解
合成和分解
教案
合成和分解
使用这一课介绍组合和分解作为学生的加法和减法工具包的一部分。
二年级生
数学
教案
与10为模型三位数加法
与10为模型三位数加法
教案
与10为模型三位数加法
给你的学生概念理解三位数加法和这节课集中在10为底块和图纸。
二年级生
数学
教案
10的倍数
10的倍数
教案
10的倍数
帮助学生获得信心在认识到10的倍数有缺陷的批评的回应。使用作为一个独立搭建EL支持课或之前教学大手大脚地花钱。
二年级生
数学
教案
减去100的倍数
减去100的倍数
教案
减去100的倍数
这节课将帮助学生建立一个倍数的理解,因为他们学习如何减去100的倍数!
二年级生
数学
教案
比较三位数加法策略
比较三位数加法策略
教案
比较三位数加法策略
这节课帮助学生开发一个比较和对比的能力,因为他们探索两种策略来解决三位数加法问题。这个EL数学题可以单独使用或与三位数加法策略审查。
二年级生
数学
教案
思考到底出了什么问题!
思考到底出了什么问题!
教案
思考到底出了什么问题!
使用这一课帮助学生构建自己的口语和听力学习如何批判有缺陷响应使用讨论卡。用这个作为一个独立的支持课或与活动打破它!
二年级生
数学
教案
分解和添加值
分解和添加值
教案
分解和添加值
使用此搭建EL支持课帮助学生学习的策略分解3位数的增加他们的位置值。这节课教学之前可以单独使用或组合和分解的学生。
二年级生
数学
教案
心理数学宾果10的倍数
心理数学宾果10的倍数
教案
心理数学宾果10的倍数
学生将练习精神加减10的倍数10到100年:最爱玩宾果!单独使用或与教训减去100的倍数。
二年级生
数学
教案
重组以10为底块
重组以10为底块
教案
重组以10为底块
深入阅读使用10为底块与重组解决两位数减法问题。这节课可以单独使用或与教训成办的双重困境:减法练习。
二年级生
数学
教案
使用重组添加
使用重组添加
教案
使用重组添加
引导学生使用基地十块与重组解决由一位数除两位数的问题。这节课可以单独使用或配合教训累加。
二年级生
数学
教案

添加到收藏

创建新的集合

创建新的集合

新的集合

0

新系列>

0 项目
Baidu