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245年过滤后的结果
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一年级
word-families
排序
强烈的动词
强烈的动词
教案
强烈的动词
漫步,慢跑,或者冲到这个实践课,你会找到一个很好的方法去教育你的年轻读者动词。通过一些有趣的猜谜游戏,学生们会发现不同动作动词及其程度的强度。
一年级
阅读和写作
教案
目标设定
目标设定
教案
目标设定
在这节课中,学生将确定他们已经知道一个话题,他们需要知道什么,如何实现他们的学习目标。
一年级
社会情感
教案
国旗宣誓效忠
国旗宣誓效忠
教案
国旗宣誓效忠
效忠誓言已经背诵多年,但真正有多少人知道它的意思吗?这节课让我们学生公民有机会学习和欣赏的承诺,因为他们理解其背后的意义。
一年级
阅读和写作
教案
与形容词
与形容词
教案
与形容词
特征做你的学生分享他们最喜欢的角色?发现当你引入新的形容词!这节课可以单独使用或与所有关于我的教案:性格特征。
一年级
阅读和写作
教案
组成的形状
组成的形状
教案
组成的形状
学生们会喜欢用七巧板拼图组合和分解的二维形状。使用此计划单独或承载的关键词汇和概念教教案知道你的形状。
一年级
数学
教案
句子咖啡馆
句子咖啡馆
教案
句子咖啡馆
是时候让句子!,一起构建句子咖啡馆,字的故事。准备学习不同的词类,如连词,物主代词,文章,和更多的实践课。
一年级
阅读和写作
教案
不止一个
不止一个
教案
不止一个
让我们阅读和写作!在这节课中,学生学习和认识规律的复数名词。但有趣的并不止于此。学生将与计数集合写句子的对象数。
一年级
阅读和写作
教案
很棒的七巧板。
很棒的七巧板。
教案
很棒的七巧板。
介绍你的类综合评论几何图形的形状与这节课,利用七巧板拼图。这节课将给你的学生为学习打下坚实的基础几何后来在他们的学校生涯。
一年级
数学
教案
数百个图表狩猎
数百个图表狩猎
教案
数百个图表狩猎
暴露你的学生与交互式教训数值序列和模式,专注于识别、写作和订购数量从1 - 100。这节课可以单独使用或与教案出现数字。
一年级
数学
教案
能力比较
能力比较
教案
能力比较
你的类将爱这户外活动,教他们如何比较不同容器的容量。
一年级
数学
教案
动物诗歌
动物诗歌
教案
动物诗歌
兴奋的诗!这节课将鼓励你的学生练习写作技巧,因为他们写他们自己的诗关于动物的列表。
一年级
阅读和写作
教案
我是间谍性质
我是间谍性质
教案
我是间谍性质
让你的年轻科学家的这种互动的课堂,进入自然科学课。
一年级
科学
教案
写作从心脏
写作从心脏
教案
写作从心脏
这节课将会激励你的学生关注人,宠物,事情,地方,和想法意味着最他们!你的学生将练习在这衷心的教训。
一年级
阅读和写作
教案
三行俳句诗音节
三行俳句诗音节
教案
三行俳句诗音节
有你的学生伸展他们的创造力这一课,教他们关于俳句,练习他们的音节数。
一年级
阅读和写作
教案
半是公平的股票
半是公平的股票
教案
半是公平的股票
谁不想把一个生日蛋糕和他们最好的朋友?在这节课中,学生将练习将圆形和矩形分成部分,因为他们开发一个理解相同的股票。
一年级
数学
教案
曼荼罗(坛场)自然
曼荼罗(坛场)自然
教案
曼荼罗(坛场)自然
自然可以教会我们当下的无常和欣赏。在这节课中,学生将探索在自然界变化无常,他们将创建自己的自然反映无常的曼荼罗和大自然的礼物。
一年级
社会情感
教案
填补三塔
填补三塔
教案
填补三塔
使用这个年初活动练习计算!学生巩固理解一一对应,争相填补三塔。使用这个EL支持单独教训,或与教案计数集合。
一年级
数学
教案
填满我的杯子(感恩Jar)
填满我的杯子(感恩Jar)
教案
填满我的杯子(感恩Jar)
在这节课中,学生将讨论,生成一个列表,和实践适当的活动,可能会改善他们的感觉。学生将参与一个感恩实践和学习策略来改变自己的心情。
一年级
社会情感
教案
时间的记忆
时间的记忆
教案
时间的记忆
教学生如何告诉时间的半小时这一课,学生玩游戏内存匹配和接收大量的练习来帮助他们理解这个概念。
一年级
数学
教案
做饭了有向图
做饭了有向图
教案
做饭了有向图
在这节课中,学生把字母的成分做了一些标识。
一年级
阅读和写作
教案
幼儿园经济学:商品和服务
幼儿园经济学:商品和服务
教案
幼儿园经济学:商品和服务
孩子需要理解商品和服务之间的区别,为什么他们都是重要的。孩子将学习和更多的这节课,教他们每个人的角色。
一年级
社会研究
教案
活跃的数学
活跃的数学
教案
活跃的数学
上课不能坐着不动的时间足够长,练习加法?这个活动将数学和体育在一起帮助你的孩子加起来20时活跃!
一年级
数学
教案
颜色的总和:情人节数学和艺术活动
颜色的总和:情人节数学和艺术活动
教案
颜色的总和:情人节数学和艺术活动
在这个有趣的情人节教案,学生将练习加法事实10,然后使用和设计自己的情人节主题的颜色表和贸易伙伴。
一年级
数学
教案
探索系统的看,想,想知道思维习惯
探索系统的看,想,想知道思维习惯
教案
探索系统的看,想,想知道思维习惯
给学生机会去探索系统通过使用“看到觉得奇怪”可见思维从哈佛大学的Project Zero常规。
一年级
教案
可爱的形容词!
可爱的形容词!
教案
可爱的形容词!
鼓励你的孩子来描述他们周围的世界这个充满活力的教训在形容词。使用各种图片和自己的词汇量,学生将写描述许多不同的事情。
一年级
阅读和写作
教案
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