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分析性格
共同核心
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扩展阅读:摘录改编自王子和乞丐
扩展阅读:摘录改编自王子和乞丐
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扩展阅读:摘录改编自王子和乞丐
阅读和分析一个典型的例子的历史小说改编从马克吐温的摘录王子和乞丐!
7年级
阅读和写作
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读者剧场:夏季蓝调
读者剧场:夏季蓝调
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读者剧场:夏季蓝调
给你的学生练习与读者剧场精彩的戏剧流派。他们将阅读和练习流利,以及理解。
三年级
阅读和写作
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阅读理解:竹刀和月亮的孩子
阅读理解:竹刀和月亮的孩子
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阅读理解:竹刀和月亮的孩子
读一页纸适应日本的神话中,“竹刀和月亮的孩子”,回答各种各样的八年级理解问题!
8年级
阅读和写作
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人物分析图形的组织者
人物分析图形的组织者
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人物分析图形的组织者
帮助学生学会分析人物的帮助下在文学这个图形的组织者。
六年级
阅读和写作
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故事过山车
故事过山车
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故事过山车
使用这个有趣的故事过山车模板来帮助年轻读者了解故事的不同元素。学生已经完成了他们的故事之后,让他们考虑这些,,,为什么,以及如何与情节的问题。
二年级生
阅读和写作
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大本读书报告
大本读书报告
工作簿
大本读书报告
做读书报告微风与此工作簿包含大量的页面让孩子彻底调查,写一本书。
三年级
阅读和写作
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蚂蚁和蚱蜢
蚂蚁和蚱蜢
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蚂蚁和蚱蜢
伊索的经典寓言阅读,然后回答几个阅读理解的问题。
幼儿园
阅读和写作
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扩展阅读:斐济的造船厂
扩展阅读:斐济的造船厂
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扩展阅读:斐济的造船厂
扩大读者的知识世界民俗这一独特和迷人的阅读理解工作表!
7年级
阅读和写作
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杰克建的房子
杰克建的房子
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杰克建的房子
这童谣经典阅读,然后回答一个阅读理解的问题。
幼儿园
阅读和写作
工作表
读者剧场:玩雪人的一天
读者剧场:玩雪人的一天
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读者剧场:玩雪人的一天
学习者将实践分析了一段简短的脚本winter-themed阅读理解工作表。
三年级
阅读和写作
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扩展阅读:摘录改编自艾萨克·阿西莫夫的《青春》
扩展阅读:摘录改编自艾萨克·阿西莫夫的《青春》
工作表
扩展阅读:摘录改编自艾萨克·阿西莫夫的《青春》
给学生一个机会去接触一个经典科幻小说而练习至关重要的阅读理解技能!
8年级
阅读和写作
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从字里行间
从字里行间
工作簿
从字里行间
当谈到阅读,都是关于推断。孩子们可以学习如何使用线索在文本理解角色的想法或行动,在这本书中关于跳下结论。
一年级
阅读和写作
工作簿
扩展阅读:摘录改编自“较少地归功于《小妖精国国王的女儿”
扩展阅读:摘录改编自“较少地归功于《小妖精国国王的女儿”
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扩展阅读:摘录改编自“较少地归功于《小妖精国国王的女儿”
学生训练阅读理解和分析技能改编的第一章摘录较少地归功于《小妖精国国王的女儿由地与洛德·邓萨尼。有关
7年级
阅读和写作
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阅读就像一个作家,写作就像一个读者
阅读就像一个作家,写作就像一个读者
工作簿
阅读就像一个作家,写作就像一个读者
阅读和写作:你不能有一个没有其他!熟悉文献的方方面面工作簿。这是挤满了文学分析活动。
4年级
阅读和写作
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彼得·潘分析1
彼得·潘分析1
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彼得·潘分析1
“我们能飞!我们能飞”你的孩子可能永远不会飞,但它们会飙升的好时机这彼得·潘的故事和工作表。
五年级
阅读和写作
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角色的观点
角色的观点
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角色的观点
会很难找出不同的观点在一个复杂的书!使用这个活动来帮助学习者想想两个不同人物对同一事件或挑战的感觉。
二年级生
阅读和写作
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彼得·潘,梦幻岛
彼得·潘,梦幻岛
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彼得·潘,梦幻岛
孩子能飞的性格分析、比较阅读和写作,围绕着一个有趣的经典著作的章节。顺着宠儿梦幻岛在提高阅读能力的方法。
五年级
阅读和写作
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挪威神话:Sif的金色的头发
挪威神话:Sif的金色的头发
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挪威神话:Sif的金色的头发
读这个著名的挪威神话主演Sif洛基和找出神话塑造我们理解我们周围的世界。
4年级
阅读和写作
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神话的人
神话的人
工作簿
神话的人
此工作簿的快照从挪威和选择英雄Irish-Celtic故事:托尔和铜Chullain。激动人心的行为给孩子值得注意的阅读、写作和批判性思维练习。
4年级
阅读和写作
工作簿
男人,男孩,驴子
男人,男孩,驴子
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男人,男孩,驴子
寻找一个工作表来帮助孩子的阅读能力呢?这个打印出来使用一个典型的伊索寓言。
三年级
阅读和写作
工作表
杰克和豆茎的乐趣
杰克和豆茎的乐趣
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杰克和豆茎的乐趣
这工作簿讲述了杰克和豆茎。读取、计算和测量以及杰克!
一年级
阅读和写作
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故事元素映射
故事元素映射
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故事元素映射
这个故事地图将帮助组织学生复述的故事虽然加强排序的概念,主要的想法,性格特征,和设置。
一年级
阅读和写作
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故事元素的句子
故事元素的句子
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故事元素的句子
使用这个资源来帮助你的学生识别故事元素的句子。
三年级
阅读和写作
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可怕的童话故事
可怕的童话故事
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可怕的童话故事
练习阅读理解与世界各种各样的故事,一些著名的和一些鲜为人知的。这本书揭示了超自然的故事,巨大的神话,可怕的写实的故事。
三年级
阅读和写作
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小说研究:对水散步:校服响应提示
小说研究:对水散步:校服响应提示
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小说研究:对水散步:校服响应提示
在阅读琳达·休公园的小说走了很长的路,学生展示他们对小说的理解与这些校服响应提示。
7年级
阅读和写作
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