阅读技能进步
学前教育技能
- 阅读类型和类型
- 小说研究
- 早期读写能力
- 印刷的概念
- 书籍的工作原理
- 间距
- 字母和单词
- 早期写作练习
- 画线
- 画心
- 画圆圈
- 写信
- 写名字
- 图片的理解
- 通过符号交流
- 字母
- 字母A
- 字母B
- 字母C
- 字母D
- 字母E
- 字母F
- 字母G
- 字母H
- 字母I
- 字母J
- 字母K
- 字母L
- 字母M
- 字母N
- 字母O
- 字母P
- 字母Q
- 字母R
- 字母S
- 字母T
- 字母U
- 字母V
- 字母W
- 字母X
- 字母Y
- 字母的图表
- 字母Z
- 阅读理解策略
- 阅读流畅性
- 做预测
- 测序事件
- 总结
- 比较与对比
- 小说文本总结
- 确定主旨
- 小说中的比较与对比
- 识别非虚构作品中的主要思想
- 在阅读中建立联系
- 在小说中建立联系
- 在非虚构中建立联系
- 理解问题
- 小说理解题
- 非虚构理解题
- 在小说中预测
- 小说
- 童谣
- 非小说类
幼儿园的技能
- 阅读类型和类型
- 小说研究
- 早期读写能力
- 印刷的概念
- 书籍的工作原理
- 间距
- 字母和单词
- 早期写作练习
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- 图片的理解
- 通过符号交流
- 字母
- 字母A
- 字母B
- 字母C
- 字母D
- 字母E
- 字母F
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- 字母的图表
- 字母Z
- 阅读理解策略
- 阅读流畅性
- 做预测
- 测序事件
- 总结
- 比较与对比
- 小说文本总结
- 确定主旨
- 小说中的比较与对比
- 非虚构中的比较与对比
- 识别非虚构作品中的主要思想
- 使用文本功能
- 在阅读中建立联系
- 小说文本特征
- 非虚构文本特征
- 分析故事结构
- 在小说中建立联系
- 在非虚构中建立联系
- 分析性格
- 理解问题
- 小说理解题
- 非虚构理解题
- 在小说中预测
- 小说
- 童谣
- 诗
- 非小说类
一年级技能
二年级技能
- 阅读类型和类型
- 小说研究
- 早期读写能力
- 印刷的概念
- 间距
- 早期写作练习
- 阅读理解策略
- 阅读流畅性
- 做预测
- 做出推论
- 测序事件
- 在小说中推理
- 总结
- 小说中的排序
- 比较与对比
- 小说文本总结
- 确定主旨
- 小说中的比较与对比
- 非虚构中的比较与对比
- 因果关系
- 识别小说的中心思想
- 识别非虚构作品中的主要思想
- 确定作者的目的
- 使用文本功能
- 作者非虚构写作的目的
- 在阅读中建立联系
- 小说文本特征
- 非虚构文本特征
- 分析故事结构
- 在非虚构中建立联系
- 分析性格
- 分析观点
- 中心思想
- 理解问题
- 小说理解题
- 非虚构理解题
- 文本证据
- 谁,什么,何时,何地,为什么问题
- 在小说中预测
- 在非虚构中进行预测
- 小说
- 诗
- 民间故事
- 非小说类
三年级技能
- 阅读类型和类型
- 小说研究
- 早期读写能力
- 印刷的概念
- 间距
- 早期写作练习
- 阅读理解策略
- 阅读流畅性
- 识别阅读中的问题和解决方法
- 做预测
- 做出推论
- 测序事件
- 在小说中推理
- 在非虚构中推理
- 总结
- 小说中的排序
- 非虚构中的事件排序
- 比较与对比
- 小说文本总结
- 非虚构文本总结
- 确定主旨
- 小说中的比较与对比
- 因果关系
- 识别小说的中心思想
- 识别非虚构作品中的主要思想
- 确定作者的目的
- 识别小说中的因果关系
- 在非虚构中识别因果关系
- 使用文本功能
- 作者非虚构写作的目的
- 在阅读中建立联系
- 小说文本特征
- 非虚构文本特征
- 分析故事结构
- 在非虚构中建立联系
- 分析性格
- 分析观点
- 主题
- 中心思想
- 理解问题
- 小说理解题
- 非虚构理解题
- 文本证据
- 总结和复述
- 在小说中预测
- 在非虚构中进行预测
- 小说
- 诗
- 民间故事
- 神话
- 非小说类
四年级技能
- 阅读类型和类型
- 小说研究
- 早期读写能力
- 印刷的概念
- 间距
- 早期写作练习
- 阅读理解策略
- 阅读流畅性
- 识别阅读中的问题和解决方法
- 做预测
- 在小说中识别问题和解决方案
- 做出推论
- 测序事件
- 在小说中推理
- 在非虚构中推理
- 总结
- 小说中的排序
- 非虚构中的事件排序
- 比较与对比
- 小说文本总结
- 非虚构文本总结
- 确定主旨
- 小说中的比较与对比
- 比较与对比人物
- 因果关系
- 识别小说的中心思想
- 识别非虚构作品中的主要思想
- 确定作者的目的
- 识别小说中的因果关系
- 在非虚构中识别因果关系
- 使用文本功能
- 作者非虚构写作的目的
- 在阅读中建立联系
- 小说文本特征
- 非虚构文本特征
- 分析故事结构
- 在非虚构中建立联系
- 分析性格
- 分析观点
- 主题
- 中心思想
- 理解问题
- 小说理解题
- 非虚构理解题
- 文本证据
- 事实与观点
- 总结和复述
- 在小说中预测
- 在非虚构中进行预测
- 小说
- 诗
- 读者剧场
- 非小说类
五年级技能
- 阅读类型和类型
- 小说研究
- 早期读写能力
- 印刷的概念
- 间距
- 早期写作练习
- 阅读理解策略
- 阅读流畅性
- 识别阅读中的问题和解决方法
- 做预测
- 在小说中识别问题和解决方案
- 做出推论
- 在非虚构中识别问题和解决方案
- 测序事件
- 在小说中推理
- 在非虚构中推理
- 总结
- 小说中的排序
- 非虚构中的事件排序
- 比较与对比
- 小说文本总结
- 非虚构文本总结
- 确定主旨
- 小说中的比较与对比
- 比较与对比人物
- 因果关系
- 识别小说的中心思想
- 识别非虚构作品中的主要思想
- 确定作者的目的
- 识别小说中的因果关系
- 在非虚构中识别因果关系
- 作者在小说中的目的
- 使用文本功能
- 作者非虚构写作的目的
- 在阅读中建立联系
- 小说文本特征
- 非虚构文本特征
- 分析故事结构
- 在非虚构中建立联系
- 分析性格
- 分析观点
- 主题
- 中心思想
- 理解问题
- 小说理解题
- 非虚构理解题
- 文本证据
- 事实与观点
- 总结和复述
- 在小说中预测
- 小说
- 诗
- 读者剧场
- 非小说类