每周增加
过去时态动词
过去时态动词
不规则的过去式是棘手的。不规则动词写日记,记下的例子,当你读给你的孩子。挑战你的孩子找到不规则动词时阅读,!
过去时态写一些句子,动词会去的地方留下一个空间。对于每一个失踪的动词,让学生选择两个选项中的一个,规则还是不规则的。
点过去时态
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点过去时态
点过去时!现在和过去时态动词在页面上列出,由你和你的孩子一起来匹配合适的词语。
二年级生
阅读和写作
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不规则动词
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不规则动词
使用这种不规则动词表给你的孩子一些不规则动词练习将帮助开发她的语法能力和改善她的写作。
三年级
阅读和写作
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就知道!不规则过去式动词
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就知道!不规则过去式动词
此表为学生提供引人入胜的练习学会共轭和使用不规则动词过去式。
三年级
阅读和写作
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运行时间
运行时间
问你的孩子在一天的时间。例如,告诉你的孩子,晚餐六点钟;然后,问他们多久会到晚餐时间。
加强运行时间的概念通过问你的学生time-themed的问题。例如,他们有多久,直到午饭吗?直到一天结束的时候?直到休息?
计算运行时间
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计算运行时间
提高你的二年级学生的时间与一个教训在精明的运行时间。
二年级生
数学
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计算运行时间# 2
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计算运行时间# 2
学习者将实践告诉时间与模拟时钟,然后确定时间,在这个迷人的工作表。
二年级生
数学
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计算运行时间# 1
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计算运行时间# 1
学习者将实践告诉时间与模拟时钟,然后确定时间,在这个迷人的工作表。
二年级生
数学
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做出推论
做出推论
书“不,大卫!”大卫·香农,“周二”大卫•威斯纳,“亲戚”辛西娅Rylant inference-making实践的都是不错的选择。
使用书为你的类模型进行推断。“不,大卫!”大卫·香农,“周二”大卫•威斯纳,“亲戚”辛西娅Rylant都是不错的选择。
参照照片
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参照照片
在该工作表,学习者将参考插图推断这两行文本是正确的。
一年级
阅读和写作
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推断与报价
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推断与报价
好的读者推断使用故事细节,以及他们自己的背景知识来找出不是由作者提供的信息。帮助学生练习使用引用他们的阅读做出推论此图形的组织者。
二年级生
阅读和写作
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自己做的推论
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自己做的推论
使年轻读者推断是一项关键的技能大师,因为它帮助他们超越页面上的单词找出作者的信息。使用这些简单的句子来让你的学生开始在自己的推论!
二年级生
阅读和写作
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创意写作
创意写作
故事刚开始的时候是一个有趣的方式来刺激创造性思维。
故事刚开始的时候是一个有趣的方式来刺激学生的创造性思维过程。邀请学生来创建他们自己的视觉和书面的故事开始与班上其他学生分享。
创意写作:夏天的记忆
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创意写作:夏天的记忆
夏天孩子们写关于他们喜欢的记忆写模板,使用他们的五感来描述发生了什么。
二年级生
阅读和写作
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海盗的写作
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海盗的写作
恐龙的背上是一个海盗吗?是的。为什么?让你的孩子决定(和滑动的组合技能实践)!
二年级生
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写作提示:海盗
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写作提示:海盗
一个神奇的海盗场景作为提示年轻作家在这个创意写作工作表。
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