每周增加
长O拼写模式
长O拼写模式
每周向你孩子的老师询问拼写重点，并鼓励你的孩子在日常生活中注意符合这些拼写模式的单词。
单词学习的目标是建立学生对拼写模式的理解和在自己的写作中使用它们的能力。在作家研讨会上，让学生在他们自己的作品中标出符合本周拼写模式的单词。学生们还可以在每次听到符合拼写模式的单词时打响指。
狐狸和山羊:练习元音O的发音
工作表
狐狸和山羊:练习元音O的发音
这个工作表将帮助你的一年级学生理解长o和短o之间的区别。
一年级
阅读和写作
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长“O”元音
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长“O”元音
在这张一年级的自然拼读练习题上，您的孩子将通过画圈来练习识别长“O”元音。然后她会写一个很长的“O”字。
一年级
阅读和写作
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很长的“o”音
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很长的“o”音
在此工作表中，从方框中选择单词完成每个句子。这个练习表帮助孩子们识别长元音模式并正确拼写它们。
二年级生
阅读和写作
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用金钱建模1000以内的十个基数数字
用金钱建模1000以内的十个基数数字
通过复习硬币的名称和值来帮助孩子加强数学技能。
在介绍硬币和货币时，一定要在有指导的情况下进行。学生将需要复习或介绍不同的硬币名称及其价值。用这些信息创建锚图，为学生提供帮助。
练习地点值:填空I
工作表
练习地点值:填空I
准备好来点位置价值的乐趣了吗?在这个数学习题中，你的孩子将用数位符号把每个数字用文字写出来。
二年级生
数学
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练习地点值:填空二
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练习地点值:填空二
在这个练习题中，孩子会根据每个数字的位值，用文字写出表格中列出的数字。
二年级生
数学
工作表
地方价值教训:我是什么?
工作表
地方价值教训:我是什么?
用色彩鲜艳的工作表给你的孩子一些有价值的位置价值课程，让她在整个过程中猜测和识别数字。
二年级生
数学
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识别故事原型和元素
识别故事原型和元素
有一些特定类型的情节你的孩子会一次又一次地遇到。一些例子包括喜剧、悲剧和任务。下次你看家庭电影时，看看你的孩子是否能弄清楚这部电影的情节类型!
当学生理解大多数虚构故事中有一个共同的结构和共同的故事元素时，阅读理解能力就会提高。当他们知道将要读什么时，他们就可以做出预测，最重要的是，他们会思考他们正在阅读的内容。
童话图形组织者
工作表
童话图形组织者
下次你要讲故事的时候，一定要使用这个童话故事图形整理器来提高理解能力!
一年级
阅读和写作
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元音的团队
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元音的团队
用你已经知道的简单单词来了解一些很棒的元音组合。您将识别团队，填空，并完成一个有趣的单词搜索!
二年级生
阅读和写作
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《狼来了的男孩》故事地图
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《狼来了的男孩》故事地图
用《狼来了》这个永恒的故事来练习二年级学生的阅读理解能力。学生将阅读这则经典寓言故事，然后回答有关背景、人物、体裁和因果关系的问题。
二年级生
阅读和写作
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故事的元素
故事的元素
故事元素包括人物、背景、情节、冲突和解决方案。下次你们一起读书的时候，看看你的孩子是否能识别出这些元素!
通过大声朗读课文，让学生有机会在整个课堂环境中识别不同的故事元素。这将有助于他们的写作和阅读理解。
“通缉犯”预写组织者
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“通缉犯”预写组织者
“某个人想要的，但也就是那样”策略是帮助学生识别和理解故事元素的一个很好的工具。在这个有趣的头脑风暴活动中，崭露头角的作家将使用这种格式开始创作他们自己的故事!
二年级生
阅读和写作
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故事的要素
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故事的要素
让你的学生把故事元素视为美味叙事的成分!年轻的作家将考虑设置，人物，问题，和解决方案与这个有趣的写作前组织者!
二年级生
阅读和写作
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地图故事
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地图故事
用这个有趣的工作表帮助你的初学者提高理解能力，他会在故事中描绘事件。
一年级
阅读和写作
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