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叶人的冒险!
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叶人的冒险!
在这个教学计划,学生探索下降的奇迹在一片叶子打猎!之后,他们将创建自己的性格去冒险,然后他们会写!
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这个季节是什么?
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这个季节是什么?
冬天有什么特别之处吗?关于春、夏和秋季?在这节课的学生将获得所有思考发生在一年的四个季节!
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学习家庭传统
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学习家庭传统
利用这一课给学生一个机会来分享关于他们家庭的传统。之前的教训,他们会完成一个工作表收集信息的方式与传统家庭尊重他们的文化和信仰。他们将把他们的信息带回教室与同行分享。
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流利的阅读支持理解
教案
流利的阅读支持理解
用这节课教学生阅读流利支持理解的重要性。作为独立活动或支持增加耐力和阅读理解教学计划。
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春天来了!
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春天来了!
很多事情发生在春天!这节课是一个很好的介绍季节,特别强调了春天!帮助你的幼儿园小朋友练习写作技巧,因为他们仔细思考他们周围的世界。
幼儿园
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杰克和吉尔:信件和照片
教案
杰克和吉尔:信件和照片
谁在这两个孩子再去那座山吗?这节课计划包括角色扮演与一个熟悉的童谣。
学前教育
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如何成为一个好朋友吗
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如何成为一个好朋友吗
我们都想成为好朋友。但这看起来像什么呢?帮助学生理解什么是一个好朋友通过阅读一个故事,表演短剧,并创建一个友谊的画面。
学前教育
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多重意义的动机
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多重意义的动机
帮助学生理解英语这一课,教他们,有词“双胞胎”,外观和声音相同但有不同的含义。
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押韵和汉
教案
押韵和汉
在这节课中,学生将练习他们的押韵技巧重点是所有的时间最喜欢的儿歌汉仆。达谱。
学前教育
阅读和写作
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所有信息的文章
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所有信息的文章
的论文有一个解剖结构,相当容易。这节课包括锚的文章,学生将标记,一种他们混乱的论文大纲,web来组织你的想法对自己的文章。
4年级
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探索叙事
教案
探索叙事
教你的学生娱乐读者叙事写作。这节课将帮助学生理解类型,一个故事的不同部分,和元素等角色,设置,和冲突。
4年级
阅读和写作
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水晶的心:写作比喻
教案
水晶的心:写作比喻
我们都听过不通过封面来判断一本书或一个人。这一主题深刻地覆盖在越南神话的水晶心。在这节课中,学生将阅读神话和写作风格的比喻渔夫的歌。
4年级
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停下来记!
教案
停下来记!
混合使用这种互动活动来帮助学生学习和有向图和活跃的阅读策略停下来记!这节课可以用作独立活动或支持一课。
一年级
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小说的调查:主题和主题之间的文本
教案
小说的调查:主题和主题之间的文本
学生可以有爱情小说流派的细节可以去注意!使用这一课,你的学生看的引擎盖下自己喜欢的小说通过分析文本在共同的主题和主题钩读者。
五年级
阅读和写作
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阅读日志去!
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阅读日志去!
展示并证明!使用这个教案说告别昔日的小说阅读日志,作为你的学生(字面意思)画出连接主题,原因,和效果。
五年级
阅读和写作
教案
抛光与同行编辑学生写作
教案
抛光与同行编辑学生写作
这节课你可以教学生同行编辑。学生将学习提高他们的写作能力提供指出的形式反馈给同行的赞美,建议和修正。
五年级
阅读和写作
教案
最后一个故事
教案
最后一个故事
好的故事总是包括一个伟大的结局!你的学生将学习学术词汇和短篇故事添加自己的结论。用这个作为一个独立的教训或介绍编写自己的教案。
二年级生
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押韵的时间!
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押韵的时间!
一个有趣的,吸引人的课,这将让你的学生听的声音单词押韵的单词。
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阅读和写作
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小猪的时间到了!
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小猪的时间到了!
这是一个交互式、有趣的教训的基础上,三只小猪的故事。孩子们会有一个伟大的时间这个故事表现出自己学习一些新的词汇。
学前教育
阅读和写作
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词性:便利贴即兴发挥
教案
词性:便利贴即兴发挥
在这个伟大的语法课,你的学生将练习使用八个词类来完成句子。
五年级
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不要高原地理!
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不要高原地理!
你学生的理解将达到峰值时问detail-seeking问题从观察高原、平顶山、峡谷、和山丘。学生将使用插图和文字来协助他们的问题和答案。
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规则和不规则的动词
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规则和不规则的动词
你是rule-follower还是一个“破坏分子”?不规则动词打破所有的规则!使用这一课教学生如何使用正确的规则动词和不规则动词的过去式形式。
二年级生
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回答“为什么”的问题
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回答“为什么”的问题
教学生如何使用特定的词汇,因为他们回答问题。这节课可以独立或作为pre-lesson
计的问题理解
教案。
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阅读与表达!
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阅读与表达!
知道如何识别类型的句子和阅读与表达各种阅读流畅性是一个重要的组成部分。这个英语学习者支持课可以教自己或作为前体四年级流畅有趣!
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解释了插图与声明性的句子
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解释了插图与声明性的句子
在这节课中,学生将检查插图和写他们使用声明式的句子。这可以用于自己或为支持一张图片胜过一千个单词课:连接文本和插图。
4年级
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教案
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