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在这个课,学生创建广场由不同的分数在构建自己的知识增加分数分母不同。
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你的学生在乘法应用题时?在这节课中,学生将会看到乘法问题比较和使用创建乘法方程应用题。
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因素树策略
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因素树策略
让我们谈谈因素和产品!教你的学生因素树策略寻找产品的所有因素。这节课可以教自己或作为支持的教训可分性规则。
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几何词汇:行
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几何词汇:行
垂直、相交、平行!在这节课中,学生在团队中工作,完成每一项竞争模型成为大师的几何词汇。教这个课的教训或支持我这一行是什么?
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输入一些模式T-charts在这个教训。使用这个教训对输入和输出框找到模式在应用题的前兆。
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角度和线
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在这节课中,学生将使用他们的听觉,视觉和运动技能学习的角度。学生将使用他们的艺术和语言学习能力角度和线。
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真正几何应用题
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真正几何应用题
学生将解决地区问题乘以边长为矩形形状在现实世界环境中。
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写作问题多步骤的应用题
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写作问题多步骤的应用题
这节课让学生思考像数学家,他们制作问题多步骤的应用题。它可能给独立或作为支持课多步应用题?没问题!
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我的线是什么?
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我的线是什么?
在这节课中,学生从事有趣的实践活动,帮助他们发现平行的性质,垂直的,交叉线。你的小数学家会爆炸,因为他们了解几何。
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送礼:小数
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送礼:小数
教给你的学生保持在预算这有趣的基于假日的一课。学生在一个真实的应用程序,因为他们将增加小数选择礼物送给朋友和家人没有打破银行。
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除法应用题
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除法应用题
清新你的理解除法应用题长除法和一位数因数!使用这一课帮助学生识别关键部门条款和解决单词问题。
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证明分配律
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证明分配律
让我们来谈谈分配律!给学生一个机会来解释他们的想法的乘法,为什么这个属性是如何工作的。这节课教作为一个独立的或支持分配律的教训。
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十进制应用题
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十进制应用题
这节课帮助学生打破一个词的不同组件小数的问题,以便英语学习者可以成功地解决它们。使用它自己或支持送礼课:小数。
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比较Multi-Digit错误数字
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比较Multi-Digit错误数字
在数学中,错误是欢迎!这节课帮助学生识别并修复错误时比较三到四位数的数字。自己给的教训或支持的教训让我们比较整数!
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组织应用题
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组织应用题
帮助学生解决分数应用题与图形组织者!这节课地址共同核心州立标准》,同时为标准化考试在教学有用的技能。
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让我们来谈谈乘法事实
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让我们来谈谈乘法事实
是不够的就背乘法表!它可以帮助学生知道如何解释他们的策略,找到产品。教这个课的耳光,或使用它作为支持教训辊的乘法。
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与数组相乘
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与数组相乘
犯错误可以帮助我们学习!你的学生将flex分析肌肉查明错误乘法问题使用数组。使用自己的教训或支持基地十数组Multi-Digit乘法。
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停车场乘法
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停车场乘法
帮助学生理解乘法的交换财产相关安排汽车在停车场。
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你的教室的面积是多少?
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你的教室的面积是多少?
找到一个矩形的面积测量是一个关键的技能。在这节课中,学生将享受练习这项技能通过确定教室的面积。
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策略比较分数
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策略比较分数
帮助你的学生看见了各种各样的策略。他们可以使用比较分数!学生将比较他们的策略与他们的同学。使用自己这节课或使用它作为支持课分数战争。
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讨论减法策略
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讨论减法策略
让学生熟悉与这节课讨论多种策略解决减法问题在两个三位数减法。它可能给独立或作为支持课减法与重组。
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减去混合数字使用分解策略
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减去混合数字使用分解策略
教你的学生与像分母减去数字混合使用的战略分解。这种策略帮助学生操作和分解的数字来帮助他们解决棘手的减法问题。
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子四年级的计划
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规划一个代课老师在课堂上从来没有比这更容易为四年级为期一周的子包!你的替代品可以超负荷学习经验,将教育和激励你的学生!
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减法与重组
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减法与重组
帮助你的学生满怀信心地减去通过共享两种不同的策略。使用这个教训建立在学生理解减法和评估这个关键技能。
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角,线,和运动,噢我的天!
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角,线,和运动,噢我的天!
让你的学生和移动学习几何的基础知识。有竞争力的学生将会喜欢这个游戏,把他们的新技能与工作表测试。
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