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95年过滤后的结果
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三年级
数学
building-words
排序
部门的细节
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教案
部门的细节
教你的学生词汇准确地讨论部门方程,然后挑战他们自己写词的问题!独立或作为pre-lesson使用这个教训把它!
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找到一个矩形的面积
找到一个矩形的面积
教案
找到一个矩形的面积
让你的学生学习如何找到矩形的面积对象通过实践活动。你的学生将爱寻找各种矩形对象在教室的面积!
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解决周边词问题
解决周边词问题
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解决周边词问题
支持你的学生理解周长应用题的教他们使用策略和图形的组织者。这节课可以独立或作为pre-lesson多边形的周长与诱人的七巧板游戏!
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周长与几何板
周长与几何板
教案
周长与几何板
实践方法使得几何乐趣!使用这一课教给你的学生的基础知识与几何板周边。
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讨论模式
讨论模式
教案
讨论模式
分析和讨论算术模式构建一个强大的数量在你的学生!用这个作为一个独立的教训或pre-lesson繁荣,鼓掌!在乘法表模式。
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失踪的数字:数学复习
失踪的数字:数学复习
教案
失踪的数字:数学复习
的帮助!数字在我们的方程有独自逃跑,留下他们的答案!在这节课中,学生将审查他们的数学事实和知识解决肯肯像谜题,把数字带回他们的地方。
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计算周长
计算周长
教案
计算周长
让现实世界与你的学生当涉及到周边。与你的学生使用这种几何课,讨论真正的上下文和教他们如何计算周长。
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步进通过乘法和除法应用题
步进通过乘法和除法应用题
教案
步进通过乘法和除法应用题
教你的学生四个简单的步骤,帮助他们解决乘法和除法应用题与信心。
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步进通过加法和减法应用题
步进通过加法和减法应用题
教案
步进通过加法和减法应用题
使用这一课教学生如何确定他们是否应该使用加法,减法,或两个操作解决单词问题通过以下四个简单的步骤。
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计量单位?
计量单位?
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计量单位?
让你的学生解释估计和测量液体体积和质量的对象!独立或与使用这个教训评估质量和体积的测量使用公制单位。
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反思乘法和除法应用题
反思乘法和除法应用题
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反思乘法和除法应用题
教学生如何反思乘法和除法中的信息词问题之前解决。使用这个教训自己或作为pre-lesson步进通过乘法和除法应用题
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乘法结合律
乘法结合律
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乘法结合律
教你的学生识别和使用乘法的结合律。
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探索乘法的结合律
探索乘法的结合律
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探索乘法的结合律
使用这一教训你的学生让他们探索乘法的结合律有深度的讨论小组。以此作为一个独立的教训或旁边乘法结合律
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Elapseable
Elapseable
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Elapseable
是时候学习时间。在这实践课,学生操作时钟的手和跳过时间为了计算不同时间和事件之间的“距离”。
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发现周长:现实生活对象
发现周长:现实生活对象
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发现周长:现实生活对象
这节课在周边将让你的学生走动类边界,用卷尺测量教室的墙壁,并使他们了解数学与现实生活!
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真正几何应用题
真正几何应用题
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真正几何应用题
学生将解决地区问题乘以边长为矩形形状在现实世界环境中。
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策略导致的理解
策略导致的理解
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策略导致的理解
而记忆乘法事实时很重要,理解的基础是关键,也是!使用这个教训自己或作为pre-lesson的乘法
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字问题组件
字问题组件
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字问题组件
能够分析一个词的组件为年轻的数学家问题是一个重要的基础。以此作为一个独立的教训或旁边是什么问题?
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单元分数的狂热
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单元分数的狂热
帮助学生熟悉创建模型单元分数的实践活动。学生将进入一个疯狂创建许多单元分数模型参考,因为他们了解更多关于分数!
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字问题的理解
字问题的理解
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字问题的理解
确保学生理解词的问题在他们开始之前解决它!用这个作为一个独立或pre-lesson课两步应用题与Mixed-Operations Gamified !
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深入思考问题
深入思考问题
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深入思考问题
应用题可以压倒性的学生,如果他们有一个工具来帮助他们,他们可以处理它!以此作为一个独立的教训或旁边步进通过加法和减法应用题
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乘法的策略
乘法的策略
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乘法的策略
帮助你的学生比较和连接两个重要乘法策略:平等的团体和重复添加。这节课可以独立或作为pre-lesson糖果乘法
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关于区域
关于区域
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关于区域
使用此vocabulary-focused课教给你的学生。它可以独立或作为pre-lesson找到一个矩形的面积
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讨论分数表示
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讨论分数表示
支持你的学生,因为他们利用关键学院语言来谈论的可视化和数值表示分数。用这个作为一个独立的教训或pre-lesson分数在行动
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探索概率:机会是什么?
探索概率:机会是什么?
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探索概率:机会是什么?
什么是北极熊的可能性会走进教室吗?学生认为这和其他活动使用概率的概念和术语:不可能,不可能,可能,确定。
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