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305年过滤后的结果
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三年级
语言艺术
排序
通过修改让写作更好
通过修改让写作更好
教案
通过修改让写作更好
给你的第二个年级一窥作者,因为他们的生活给予和接受反馈修改他们的故事。
三年级
阅读和写作
教案
创建一个“如何”的书
创建一个“如何”的书
教案
创建一个“如何”的书
创造力和想象力的教训,教会学生使用过渡词序列事件写,说明“如何”的书。
三年级
阅读和写作
教案
理解现实主义和幻想
理解现实主义和幻想
教案
理解现实主义和幻想
这是真的还是幻想?这节课向学生介绍现实主义的文学概念和幻想。读者会练习这项技能通过细节文本区分两种类型的元素。
三年级
阅读和写作
教案
创建一个信息丰富的图画书
创建一个信息丰富的图画书
教案
创建一个信息丰富的图画书
这种集成的教训,你的学生将组织信息和写一本有益的书关于你当前的科学。这节课将有助于加强学生写作,同时回顾和总结当前科学单元。
三年级
阅读和写作
教案
按需写作前的构思
按需写作前的构思
教案
按需写作前的构思
学生将发展写作信心通过学习如何处理陌生的观点写作提示。作家将生成一个主题句,排除支持信息。
三年级
阅读和写作
教案
词类的书
词类的书
教案
词类的书
在这个活动中,学生将步骤书的定义和例子名词、代词、形容词和副词。这些信息将与一个有趣的固化动手游戏!
三年级
阅读和写作
教案
洪水和干旱和水,噢我的天!
洪水和干旱和水,噢我的天!
教案
洪水和干旱和水,噢我的天!
你的学生准备好挑战了吗?在这个科学和语言艺术综合课程,学生不仅可以了解洪水和干旱,但是他们还将头脑风暴和开发解决方案。
三年级
阅读和写作
教案
问题还是感叹?
问题还是感叹?
教案
问题还是感叹?
让我们用感叹号!帮助你的学生变得更加富有表现力的,高效的读者和作者通过教他们关于这个特殊的标点符号。
三年级
阅读和写作
教案
把一个一起玩!
把一个一起玩!
教案
把一个一起玩!
让我们一起把它!在这节课中,学生将探索戏剧或戏剧的不同部分。年底教训他们将能够定义术语相关的戏剧和给独特的体裁特征的例子!
三年级
阅读和写作
教案
类似的是什么?有什么不同吗?
类似的是什么?有什么不同吗?
教案
类似的是什么?有什么不同吗?
如何植物性状受环境因素影响吗?在这个综合科学和阅读课,学生将使用多个来源识别和确定特征是受环境的影响。
三年级
阅读和写作
教案
我的完美的宠物
我的完美的宠物
教案
我的完美的宠物
在这节课中,学生将通过写作过程来写他们的完美的宠物,然后做一个3 d版本的宠物,挂载最终稿,并显示它。
三年级
阅读和写作
教案
公路旅行的地区
公路旅行的地区
教案
公路旅行的地区
你的学生准备好虚拟公路旅行了吗?在这节课中,学生将学习更多关于集群的状态称为区域和探索美国的独特的特点在每个地区!
三年级
阅读和写作
教案
侦察出美国
侦察出美国
教案
侦察出美国
让我们侦察美国在美国!在这拼图的一课,学生将探索个人状态,创建一个拼贴,并与其他学生在课堂上分享他们的知识。
三年级
阅读和写作
教案
分支的政府
分支的政府
教案
分支的政府
在这个“绿叶”的教训,你的学生将参加一个课程项目,显示了政府的三个分支的行动。通过仔细阅读,学生将了解这些分支的具体行动。
三年级
阅读和写作
教案
编写更复杂的句子
编写更复杂的句子
教案
编写更复杂的句子
学生将句子结构大师,因为他们学会工艺更复杂的句子。具体来说,年轻作家将使用从属连词和独立从句的结合,工艺复杂的句子。
三年级
阅读和写作
教案
在动词时态
在动词时态
教案
在动词时态
动词时态是唯一的词。有些标准,容易学习,而另一些则不规则和棘手。这节课将审查动词时态变化,遵循规律,那些不要的异类。
三年级
阅读和写作
教案
主语代词成功
主语代词成功
教案
主语代词成功
帮助你的学生体验成功与主语代词!这个代词教案给你的学生有机会澄清名词和代词协议工作的代词。
三年级
阅读和写作
教案
天气和云
天气和云
教案
天气和云
下雨了,还下着大雨!你知道云可以帮助您预测天气吗?使用与你的学生教他们关于这节课五个不同类型的云,天气期待与每个类型。
三年级
阅读和写作
教案
拟声词动物园
拟声词动物园
教案
拟声词动物园
呼噜声!树皮!崩溃!拟声词帮助学生写在富裕,更具描述性的方式。这节课教学生如何把声音单词融入他们的词汇。
三年级
阅读和写作
教案
修辞泡沫漫画
修辞泡沫漫画
教案
修辞泡沫漫画
使成语简单派与这节课学生创造他们自己的漫画!学生将写成语讲话泡沫的漫画说明这个有趣的比喻性语言活动。
三年级
阅读和写作
教案
事实或意见:第3部分
事实或意见:第3部分
教案
事实或意见:第3部分
在事实或意见:第3部分,你的学生将他们吸取前面的教训和应用编写自己的个人观点的文章。
三年级
阅读和写作
教案
性格特征
性格特征
教案
性格特征
是什么让一个角色特别?当然,他们的特征。的帮助下由Chris Van Allsburg可怜的石头,学生将享受完成字符映射和学习不同的性格特征。
三年级
阅读和写作
教案
专有名词的小镇
专有名词的小镇
教案
专有名词的小镇
知道什么时候可以利用混乱。这节课是复习哪些类型的名词需要大写字母。学生喜欢设计自己的城镇,同时学习常见和专有名词之间的区别。
三年级
阅读和写作
教案
G或PG吗?说服我!
G或PG吗?说服我!
教案
G或PG吗?说服我!
你的阶级享受看电影吗?在这令人激动的课,学生将国家意见G和pg级电影在学校,并分享三个原因来支持它。这里没有无声电影,因为学生有很多要说。
三年级
阅读和写作
教案
你的意见是什么?
你的意见是什么?
教案
你的意见是什么?
能够表达和支持的观点是大大有利于年轻的学习者。这节课计划包括有趣的练习来帮助学生了解意见和编写支持语句为他们自己的意见。
三年级
阅读和写作
教案
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