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179年过滤后的结果
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三年级
非小说的理解问题
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W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
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W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
介绍第二和第三年级W.E.B.杜博斯及其他人了解他们,作家,社会学家,和民权倡导者,这非小说的理解工作表。
三年级
社会研究
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观点的实践:一只青蛙的生命周期
观点的实践:一只青蛙的生命周期
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观点的实践:一只青蛙的生命周期
与你的学生练习使用这类资源识别作者的观点在文本生命周期。学生将决定作者的观点在这个问题上他们建立自己的观点。
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阅读和写作
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列克星敦和康科德战役
列克星敦和康科德战役
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列克星敦和康科德战役
列克星敦和康科德战役的“听到世界各地拍摄”和美国革命开始的。
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社会研究
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首都:华盛顿特区
首都:华盛顿特区
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首都:华盛顿特区
学习者获得简要介绍美国在该工作表的首都。
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社会研究
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卓越的火箭
卓越的火箭
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卓越的火箭
当一个浮夸的火箭开始哭,会发生什么?培养孩子的阅读能力与这个经典儿童故事传奇作家奥斯卡·王尔德。
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阅读和写作
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印第安部落:易洛魁人的
印第安部落:易洛魁人的
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印第安部落:易洛魁人的
你的年轻的历史学家会了解这个工作表的易洛魁人的联盟。他将学习一些重要的美国历史上实践他的阅读。
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精读:问题&答案
精读:问题&答案
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精读:问题&答案
使用这个资源密切阅读非小说文本,提出问题,并使用文本证据来找到答案。
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用信号词识别因果关系
用信号词识别因果关系
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用信号词识别因果关系
使用这个资源教你的学生识别因果关系上下文通过观察信号词。
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特伦顿之战
特伦顿之战
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特伦顿之战
特伦顿之战是一个转折点的美国独立战争。你的年轻的历史学家将学习该工作表的事实。
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一系列事件:波士顿倾茶事件
一系列事件:波士顿倾茶事件
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一系列事件:波士顿倾茶事件
发生了著名的“茶党”12月16日,1773年,它不是一个茶杯和甜食。使用此工作表在波士顿倾茶事件有你的学生实践一系列事件之间的关系。
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塞尔玛到蒙哥马利
塞尔玛到蒙哥马利
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塞尔玛到蒙哥马利
了解更多关于游行的自由民权运动期间表3塞尔玛到蒙哥马利。
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印第安部落:乔克托语
印第安部落:乔克托语
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印第安部落:乔克托语
年轻读者可以发现乔克托族的印第安人部落的历史与历史表。
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哈丽特塔布曼
哈丽特塔布曼
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哈丽特塔布曼
满足哈丽雅特·塔布曼,一个真正的美国英雄她的一生致力于照顾和保护别人。
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哈莱姆文艺复兴的思想
哈莱姆文艺复兴的思想
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哈莱姆文艺复兴的思想
在工作表中哈莱姆文艺复兴的思想,孩子学习这种文化运动是什么,以及当时一些著名艺术家出现。
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圣哈辛托战役
圣哈辛托战役
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圣哈辛托战役
圣哈辛托战役是德州革命的决定性战役。你的孩子将会提高他的阅读技能和他的美国历史知识!
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印第安部落:肖恩
印第安部落:肖恩
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印第安部落:肖恩
分享这种阅读理解的肖尼部落的冒险工作表在印第安人的历史。
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时间轴的组织者
时间轴的组织者
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时间轴的组织者
学生可以使用这个通用的图形组织者命令事件在小说或非小说文本。
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章总结
章总结
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章总结
这里有一个章总结指导,你的孩子可以写下一章中的人物,他最喜欢的角色,甚至预测接下来会发生什么。
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黄石国家公园的事实
黄石国家公园的事实
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黄石国家公园的事实
读的事实在黄石国家公园,在美国第一个国家公园,充满了可怕的动物和巨大的喷泉。
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约克城的围攻
约克城的围攻
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约克城的围攻
你年轻的历史学家可以退一步在时间和读到的一个重要战役结束了美国革命。
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比较两个非小说文本:水的影响
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比较两个非小说文本:水的影响
实践中比较两个非小说文本在阅读理解工作表!
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比较和对比:喂养我们的宠物
比较和对比:喂养我们的宠物
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比较和对比:喂养我们的宠物
好的读者可以比较和对比要点两个文本之间相同的主题。工作表,你的学生将实践这一重要概念通过阅读两个不同文本在喂养宠物和识别的相似之处和差异
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基于文本的事实或意见
基于文本的事实或意见
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基于文本的事实或意见
事实:这个资源将给你的学生在阅读实践中解决事实和观点。学生将使用这个图形组织者区分事实和观点他们发现在他们的文本和解释他们的推理。
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索尼娅·索托马约尔的生活时间表(到目前为止)
索尼娅·索托马约尔的生活时间表(到目前为止)
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索尼娅·索托马约尔的生活时间表(到目前为止)
索尼娅·索托马约尔的时间表生活(到目前为止),第三和第四年级参考索托马约尔的生活时间表回答关于她的生活问题。
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术语表:事实或意见
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术语表:事实或意见
使用这个术语表的EL支持教案:事实或意见。
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