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179年过滤后的结果
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三年级
非小说的理解问题
排序
关于凯瑟琳•约翰逊
关于凯瑟琳•约翰逊
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关于凯瑟琳•约翰逊
介绍你的二、三年级学生的鼓舞人心的数学家和物理学家凯瑟琳·约翰逊。阅读一个简短的介绍之后,孩子们将使用他们所学到的答案非小说理解文本的问题。
三年级
社会研究
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非裔美国人社区:伊顿威尔镇,佛罗里达
非裔美国人社区:伊顿威尔镇,佛罗里达
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非裔美国人社区:伊顿威尔镇,佛罗里达
孩子学习的历史和遗产伊顿威尔镇,佛罗里达,第一个全黑的城镇第13修正案通过后形成的。
三年级
社会研究
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印第安部落:科曼奇族
印第安部落:科曼奇族
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印第安部落:科曼奇族
骑这个工作表的范围与科曼奇族文化对印第安部落的历史。
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社会研究
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主题的细节
主题的细节
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主题的细节
该工作表关注创建一个标题的列表详细信息。
三年级
阅读和写作
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历史英雄:布克·华盛顿
历史英雄:布克·华盛顿
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历史英雄:布克·华盛顿
在这一历史英雄工作表,孩子们介绍了布克·华盛顿,玫瑰从奴隶制到帮助发现塔斯基吉大学和倡导的教育和civl权利的非裔美国人。
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社会研究
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识别可靠的来源
识别可靠的来源
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识别可靠的来源
之前,你的孩子开始写研究报告,帮助他们学习,并非所有的资源都是平等的。
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阅读和写作
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著名的运动员:弗洛伦斯格里菲斯乔伊娜
著名的运动员:弗洛伦斯格里菲斯乔伊娜
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著名的运动员:弗洛伦斯格里菲斯乔伊娜
孩子了解奥运选手弗洛伦斯格里菲斯乔伊娜,破纪录的银牌和金牌得主在田径,在这个体育传记工作表。
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社会研究
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莎士比亚传记
莎士比亚传记
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莎士比亚传记
这个莎士比亚传记,为孩子们写的,教年轻读者、作家和演员的文学巨人。
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阅读和写作
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热还是冷?温度如何影响植物
热还是冷?温度如何影响植物
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热还是冷?温度如何影响植物
不同的植物如何应对热或冷的温度?在这个实践工作表,学生将分析两个不同的文本,比较和对比两种文本细节。
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阅读和写作
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类
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类
你的学生将阅读天蛾人然后实践活动。
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采访一位资深
采访一位资深
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采访一位资深
学习者可以收集大量的信息关于退伍军人和他们的工作岗位,面试前退伍军人节。使用工作表采访资深学生问老兵问题,他们的答案写下来。
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比较两个非小说文本:太阳的影响
比较两个非小说文本:太阳的影响
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比较两个非小说文本:太阳的影响
这个资源,给学生练习比较和对比中最重要的点和关键细节提出了两个文本在同一个话题。
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因果关系:雷暴
因果关系:雷暴
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因果关系:雷暴
让你的学生问:“为什么会这样?“支持他们做出关键的想法之间的联系对雷暴在非小说文本。
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印第安部落:内兹佩尔塞
印第安部落:内兹佩尔塞
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印第安部落:内兹佩尔塞
内兹佩尔塞是美国西北部的一个印第安人部落这个工作表将玫瑰你的小学习者探索印第安人的历史和文化。
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女性在历史:埃莉诺·罗斯福
女性在历史:埃莉诺·罗斯福
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女性在历史:埃莉诺·罗斯福
学生可以学习所有的第一个现代历史第一夫人在这个传记工作表,并可以开发他们的阅读理解能力。
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社会研究
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提问:KWL图表
提问:KWL图表
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提问:KWL图表
使用这个资源来跟踪你的学生知道(K),想知道(W),并学会(L)一个非小说的主题。
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比较两个非小说文本:种植和生长
比较两个非小说文本:种植和生长
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比较两个非小说文本:种植和生长
年轻的读者会实践综合来自多个来源的信息在同一主题在这个阅读理解工作表。
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女性在历史:萨卡加维亚
女性在历史:萨卡加维亚
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女性在历史:萨卡加维亚
探索历史著名女航海家萨卡加维亚。萨卡加维亚是一个印第安妇女帮助刘易斯和克拉克找到整个西方。
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社会研究
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比较和对比:化学和物理变化
比较和对比:化学和物理变化
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比较和对比:化学和物理变化
什么类型的变化你会得到什么?与你的学生比较和对比使用这个资源化学和物理反应。
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印第安部落:拉科塔
印第安部落:拉科塔
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印第安部落:拉科塔
骑在拉科塔部落历史表。这些印第安人是南、北达科他州的马文化的一部分。
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林肯纪念堂的事实
林肯纪念堂的事实
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林肯纪念堂的事实
在华盛顿国家广场位于林肯纪念堂荣誉我们的第16任总统。
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逃生沼泽蜥蜴人
逃生沼泽蜥蜴人
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逃生沼泽蜥蜴人
学习者在基于证据推理技能在这个非小说的理解工作表。
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哈特谢普苏特
哈特谢普苏特
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哈特谢普苏特
克利奥帕特拉很酷,但是我们不能帮助爱哈特谢普苏特,一个女人,如果没有男人继承王位,介入和她的方式做事情。
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阅读和写作
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1896年奥运会
1896年奥运会
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1896年奥运会
与这个有趣的阅读都做好准备为奥运会工作表第一届现代奥运会,举办——别的吗?1896年,希腊。
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社会研究
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比较和对比的句子框架
比较和对比的句子框架
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比较和对比的句子框架
这个练习的目的是加强概念的比较和对比两个文本在同一个话题。你的学生将写完整的句子与句子框架的支持。
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阅读和写作
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