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复数名词
复数名词
为了组成复数名词，我们必须遵循特定的规则。让你的孩子告诉你一个名词的单数和复数形式，比如leaf和leaves。挑战他们拼写名词的每一种形式。这将有助于对规则有更扎实的理解。
教你的学生名词由单数变为复数的规则。通过教授具体的规则，你的学生将能够在上下文中正确地构成和使用复数名词。
复数名词
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复数名词
学习复数名词是一个挑战!如果你的孩子很难记住不同名词的复数形式，这个工作表是关键。
三年级
阅读和写作
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把它变成复数形式
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把它变成复数形式
利用这个资源练习把普通的单数名词变成复数形式。
三年级
阅读和写作
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伟大的语法:名词的单数和复数
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伟大的语法:名词的单数和复数
孩子们在这张初级语法练习题中复习单数名词和复数名词的区别。
三年级
阅读和写作
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乘以5
乘以5
年轻数学家的成功依赖于对基本数学概念的不断复习。随着学年的进展，你的孩子会被布置更复杂的数学任务，但他们仍然有责任快速自信地表现出对基本乘法表的熟练程度。通过测试和使用闪存卡来帮助你的孩子保持乘法知识的新鲜度。
随着时间的推移，你的学生将面临更复杂的数学任务的挑战。他们成功的基础在于对乘法表的自动性和信心。继续定期复习乘法的基本知识，让学生对它们记忆犹新。
乘以5
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乘以5
完成这张三年级数学习题的孩子们要用5来解出每个方程，还要填写一张数字5的乘法表。
三年级
数学
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用时表:5s
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用时表:5s
看看你的孩子对乘法表有多熟悉，让他们用这个乘法表练习乘法。
三年级
数学
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乘以2和5使用模式
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乘以2和5使用模式
三年级
数学
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非虚构文本特征
非虚构文本特征
插图、照片和说明文字，哦，天哪!找到有创意的方法让你的孩子迷上非小说类阅读。看看适合儿童阅读的科学或时事杂志上的文字特征。指出文本特征支持文章中的文本，以帮助我们更好地理解主题。
当你向学生介绍非虚构文学的奇妙世界时，指出文本的特点。向学生展示各种各样的非虚构文本特征的例子，如图表、地图、插图和侧栏。查阅科学和社会研究教科书，以及订阅的杂志，找到各种文本特征的例子。教会你的学生这些文本特征如何支持读者对主题的理解，并提示他们在阅读时始终注意文本特征，因为它们是有原因的。
非虚构文字特色:狂野，狂野的天气
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非虚构文字特色:狂野，狂野的天气
孩子们在阅读和解释一篇关于极端天气的文章时，将练习使用非虚构文本特征。
三年级
阅读和写作
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非虚构文字特色:冬季奥运会
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非虚构文字特色:冬季奥运会
学习者将练习使用非虚构文本特征来支持他们对一篇关于冬奥会的短文的理解。
4年级
阅读和写作
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非虚构文本特色:马丁·路德·金
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非虚构文本特色:马丁·路德·金
孩子们将在这张关于马丁·路德·金的生平和遗产的工作纸上练习识别非虚构文本的特征。
4年级
阅读和写作
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中心思想和支持细节
中心思想和支持细节
支持你的学习者用一个中心思想和三个支持细节写出一整段话。为了让这项具有挑战性的任务变得有趣，可以为非虚构文本提供颜色编码的机会，用一种颜色突出主要思想，用另一种颜色强调辅助细节。当你的孩子对段落结构感到舒服时，提供一个图形整理器作为写作非虚构段落的指导。
你想培养强大的作家吗?教他们总是用事实和细节来支持主要观点。学习如何在处理较长的文本之前，先在较短的文本中找出主要思想和支持细节。通过用颜色标注段落的主要思想和支持细节来吸引学生，为他们提供一个正确的段落结构的视觉效果。在指导学生为主旨写支撑细节时，教他们使用图形工具。
确定辅助细节:天气
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确定辅助细节:天气
孩子们一边阅读天气，一边在这张科学和识字工作表中识别支持细节。
三年级
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确定支持细节:太阳
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确定支持细节:太阳
孩子们在阅读有关太阳的内容时，会在这张科学和识字工作表中识别支持细节。
三年级
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写作练习:支持中心思想
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写作练习:支持中心思想
帮助你三年级的孩子伸展他们的写作肌肉，选择支持主要观点的句子，然后写一些他们自己的句子。
三年级
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