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同义词和反义词
同义词和反义词
试着将同义词和反义词集成到与你的孩子交谈。例如,如果你正在吃晚饭,你可能会说,“这是美味的!一些句话说美味可口美味。”Then, ask your child if they can come up with any more synonyms or make a list of antonyms together. Turn it into a game and see who can come up with the most synonyms.
与你的学生列出同义词的常用单词,喜欢快乐或很好。让每个锚图表基本词和让他们显示在你的教室。当学生们写作,鼓励他们指的是锚图表来取代常见,过度使用单词的同义词。
恐龙钓鱼:同义词
游戏
恐龙钓鱼:同义词
让学习者有机会温习同义词与这五年级语法游戏!
五年级
阅读和写作
游戏
同义词的城市# 1
工作表
同义词的城市# 1
学习者访问“Syn城”在这个顽皮的词义工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
图形的组织者模板:竞争模型——同义词和反义词
工作表
图形的组织者模板:竞争模型——同义词和反义词
帮助你的学生来分析他们的词汇和相关同义词和反义词用这个方便的视觉资源。这表是一个很好的图形组织者内容区域。
三年级
阅读和写作
工作表
面积和体积
面积和体积
试着用实践的方法帮助你的孩子理解体积!连接他们的理解与这个活动面积,体积。使用胶带进行一个大矩形在地板上,这样的优势是沿着墙。给你的孩子一个标准和笔记本找到该地区。然后,用胶带来创建一个直角棱镜的高度和你的孩子找到形状的体积。
试着用实践的方法教学卷!联系学生的理解与这个活动面积,体积。使用胶带进行一个大矩形在地板上,这样的优势是沿着墙。给你的学生标准和笔记本,告诉他们找到的矩形的面积。然后,用胶带来创建一个直角棱镜的高度和让学生找到的体积形状。使用整数为所有学生做这个任务平易近人。
区域安排
教案
区域安排
学生将使用乘法和除法的逆关系完成面积公式在实际情况中。使用在自己的这一课或支持教训的情况下失踪的矩形。
4年级
数学
教案
基地和体积
工作表
基地和体积
计算每个对象的体积和高度使用基地。
五年级
数学
工作表
创建形状和体积
工作表
创建形状和体积
这个打印提供一种有意义的方式来帮助学生概念化矩形棱柱的体积之间的关系和它的边长。
五年级
数学
工作表
比较和对比
比较和对比
读书可以画出一系列的不情愿的读者。当你的孩子找到一个伟大的系列是很让她兴奋和有趣,你的读者会更有可能继续阅读随后的书籍。鼓励这种兴奋通过问问题,比较同一系列的书,像:“通过系列的角色有什么变化吗?每本书的设置是什么?”
吸引不情愿的读者,选择一个系列的第一本书在全班朗读的。然后,使随后的书籍给学生独立阅读。一旦学生已经知道系列中的人物,他们更有可能表现出兴趣的书。鼓励学生的兴奋通过问指导的问题,比较同一系列的书,如:通过系列的角色有什么变化吗?每本书的背景是什么?
比较书系列
工作表
比较书系列
这个表是使用两种图书系列的例子,情景和史诗。
五年级
工作表
比较和对照书系列
教案
比较和对照书系列
很多学生喜欢读书在一系列但他们不太多地考虑一系列真正是什么。在这节课学生发现书系列和应用的两种分类标准在图书馆的例子。
五年级
阅读和写作
教案
句子结构的总结
教案
句子结构的总结
在这个教训的支持,你的船将使用关键词汇和句子结构总结一个故事。它可以是一个独立的教训或用作支持课比较和对照书系列。
五年级
阅读和写作
教案
参数写
参数写
问你的孩子“为什么”的问题:“你为什么认为……?我为什么要同意……?”Thinking about the answers to these questions will build critical thinking skills and strengthen your child's ability to support their opinions and arguments.
使用图形的组织者和轮廓来帮助你的学生组织的结构开始写作之前他们的论点。然后,学生交换他们的轮廓,给他们起草文章之前反馈给同行。
支持的意见
工作表
支持的意见
孩子学习如何开发从一个观点语句所需的思维能力在这个由三部分组成的,一个支持声明自导的工作表。
4年级
阅读和写作
工作表
映射你的要求、理由和证据
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映射你的要求、理由和证据
孩子们引导的过程写清楚,良好支持论点写模板。
五年级
阅读和写作
工作表
时间写你的介绍性的段落
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时间写你的介绍性的段落
当你的学生已经完成了他们的写作前的构思和他们的参数映射出来,他们将准备开始他们的论点的文章。
五年级
工作表
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