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希腊和拉丁词根
希腊和拉丁词根
当学生学习和理解词根时，他们就成了单词侦探!突然间，具有挑战性的大单词可以被分解成有意义的小块。向你的孩子介绍各种希腊和拉丁词根，然后让他们用这些词根来定义单词。当一个孩子明白他们可以分解单词时——就像他们在数学中处理大数一样——他们开始以一种新的方式理解语言。
当学生学习和理解词根时，他们就成了单词侦探!突然间，具有挑战性的大单词可以被分解成有意义的小块。向学生介绍各种希腊语和拉丁语词根，然后让他们用这些词根来定义单词。当学生们明白他们可以分解单词时——就像他们在数学中处理大数一样——他们开始以一种新的方式理解语言。
本周词汇部分
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本周词汇部分
使用这个图形管理器向你的学生介绍你选择的词根或词缀。
4年级
阅读和写作
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本周词汇部分:词典
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本周词汇部分:词典
用这个很棒的图形管理器帮助你的学生了解一个常见的词根。
4年级
阅读和写作
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本周必词:Fin
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本周必词:Fin
用这个很棒的图形管理器帮助你的学生了解一个常见的词根。
4年级
阅读和写作
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有关小数和分数乘法
有关小数和分数乘法
分数和小数是五年级的重要概念。一旦你的孩子掌握了基础知识，帮助他们应用所学知识来解决复杂的现实问题，比如用分数测量求矩形的面积，进行公制转换，或解决多步应用题。如果你的孩子正在挣扎，使用视觉模型作为额外的支持!
通过模型和视觉效果帮助学生建立小数和小数之间的联系。一旦孩子们理解了基础知识，帮助他们运用所学知识来解决复杂的现实问题。这些形成性的经验将使未来的挑战——比如用分数测量来计算矩形的面积，进行度量转换，或解决多步字谜——变得更有价值。
如何乘小数
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如何乘小数
学习者将回顾乘法小数的步骤，然后用它们来解决九个问题，在这个动手数学工作表。
五年级
数学
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小数点与模型相乘
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小数点与模型相乘
在这个练习中，学生将使用模型来建立一个概念上的理解小数如何乘以整数。
五年级
数学
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分数和小数的空白模型
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分数和小数的空白模型
将这些空白模型用于各种数学练习，包括小数相乘。
五年级
数学
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非虚构文本细读
非虚构文本细读
非虚构文本现在和将来都将是孩子学习和日常生活的重要组成部分。学习如何仔细和批判性地阅读文本对于理解至关重要。当你的孩子建立他们的细读技能时，教他们使用直接引用引用文本证据。这对五年级的学生来说可能有点棘手，所以慢慢开始吧!首先给你的孩子陈述，并让他们匹配支持每个陈述的引用。然后，让你的孩子回答依赖文本的问题，并找到支持他们答案的引用。
非虚构文本是并将继续成为学生学术和日常生活的重要组成部分。学习如何仔细和批判性地阅读文本对于理解至关重要。当学生建立他们的细读技巧时，教他们使用直接引用引用文本证据。这对五年级的学生来说可能有点棘手，所以慢慢开始吧!首先给学生陈述，并让他们匹配支持每个陈述的引用。然后，让学生回答与文本相关的问题，并找到支持他们答案的引用。
引用作为证据#1
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引用作为证据#1
向学生介绍使用直接引用作为证据来支持陈述的概念。
五年级
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引用作为证据#2
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引用作为证据#2
通过这个练习，让你的学生练习使用直接引用作为支持陈述的证据。
五年级
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引用作为证据#3
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引用作为证据#3
学生将回答关于非虚构文本的问题，并找到引用来支持他们的答案。
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阅读和写作
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参数写
参数写
当你的孩子有时间讨论和发展他们的观点时，他们的论点陈述和支持论点将会更有力。在你的孩子开始写一篇观点文章或有说服力的文章之前，先通过讨论来鼓励他们发展自己的想法。使用清单或一系列提示来帮助引导对话。这不仅可以帮助他们深入研究论文，还会给你的孩子一个测试和巩固他们论点的机会。
当学生有时间讨论和发展他们的观点时，他们的论文陈述和支持论点将会有力得多。鼓励你的学生在开始写一篇观点文章或有说服力的文章之前，先与同伴讨论他们的想法。这不仅能帮助他们深入研究论文，还能让他们有机会检验和巩固自己的论点。
观点作文清单
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观点作文清单
这个资源为作者提供了10个不同的论文，通过讨论来概述一个论点。
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观点短文速写表
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观点短文速写表
这个图形组织者可以帮助学生为观点文章的每个部分概述快速陈述。
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你的论文是什么?活动
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你的论文是什么?活动
这个资源为读者提供了10个不同的讨论重点，对论文写作发展进行批判性反思。
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