每周增加
后缀
后缀
组成单词和定义他们!添加后缀表示状态,能够和富拉人的自创的单词使它更长和更有趣,然后算出这个词是什么意思在这个创造性活动。
帮助学生理解后缀与创造性活动的概念!挑战他们自己做出无意义词汇特征后缀和定义的单词是什么意思。
单词部分金字塔
工作表
单词部分金字塔
在此练习中,学生将使用批判性思维来识别参与一系列的词汇和常见词,词汇的使用他们的知识,推断出这个词的意思。
五年级
阅读和写作
工作表
词类和使用后缀将形容词转化为名词
教案
词类和使用后缀将形容词转化为名词
这个迷人的教训将重新审视基本词类和地址为什么有些字可以有多个词性。学生将享受一个有趣的挑战将形容词转化为名词通过修改这个词的结局。
五年级
阅读和写作
教案
圆的后缀
工作表
圆的后缀
在该工作表,孩子们可以学习很多单词后缀的含义,并亲眼看到如何添加后缀改变其定义,就像这样!
4年级
阅读和写作
工作表
乘十进制分数
乘十进制分数
小数相乘可以非常棘手的概念的孩子,所以不要犹豫给他们一些数学练习题,帮助他们练习和学习。万博官网登录手机版本
许多学生发现乘法的标准算法有用,尽管它可能难以理解概念。提醒他们,他们可以使用其他乘法策略。
用小数与模型
工作表
用小数与模型
在此练习中,学生将使用模型来建立一个概念性的了解小数乘以整数。
五年级
数学
工作表
用小数与模型
教案
用小数与模型
如何你的学生知道小数吗?在这节课中,你的学生介绍小数乘法使用模型。
五年级
数学
教案
小数乘法估计
教案
小数乘法估计
挑战学生联系小数的整数的乘法。在合作伙伴证明他们的估计。使用自己这节课或使用它作为支持课乘以小数与模型。
五年级
数学
教案
精读
精读
接近读者应该读课文三次:第一次得到的主要思想,强调并澄清,第二第三收集证据和批判性的思考。提供一个清单来帮助你的孩子集中在每个阅读。
学生应该读课文三次:第一次得到的主要思想,强调并澄清,第二第三收集证据和批判性的思考。提供一个清单来帮助你的学生集中在每个阅读。
看得仔细检查表
工作表
看得仔细检查表
帮助学生练习精读的小说或非小说文本的详细清单。
五年级
阅读和写作
工作表
阅读密切
教案
阅读密切
年轻的读者会喜欢这个story-filled阅读理解的教训。这是挤满了参与演习旨在帮助学生成为更好的寻找和注释的文本段落细节。
4年级
阅读和写作
教案
主要思想和支持证据
教案
主要思想和支持证据
使用等效弹目视线这节课来帮助你识别的主要思想和支持它的证据在短虚构的文本。它可以是一个独立的教训或用作支持阅读课。
4年级
阅读和写作
教案
作者研究
作者研究
向孩子们介绍许多不同作者的经典和现代文学。他们可能会发现一个新的最喜欢的书在这个过程中,获得他们的未来作品的灵感。
如果学生仍难以想出故事的想法,让他们去思考他们正在读的小说,以及他们如何连接到现实生活中的经验。我们读的书经常引发记忆从我们自己的生活。
发展论文
教案
发展论文
学生将加剧thesis-making技能通过开发一些讨论。
五年级
阅读和写作
教案
如何写喜欢杰克·凯鲁亚克吗
工作表
如何写喜欢杰克·凯鲁亚克吗
激发你的年轻作家杰克·凯鲁亚克等如何写一个活动。你的学生可以阅读来自著名的影响如菲茨杰拉德。
工作表
关于马克吐温
工作表
关于马克吐温
历史爱好者和小说爱好者都将享受学习传奇作家马克·吐温的西部工作表!
五年级
阅读和写作
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