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比喻性语言:成语
比喻性语言:成语
学生可能会发现习语困惑!因为习语不意味着他们所说的和他们不依赖于特定的规则,他们必须学习独立。惯用表达式可以对于英语学习者来说,他们没有尽可能多的接触英语常见短语在家里。因此,一定要结合目前的流行文化中的某些习语,俚语课。
学生可能会发现习语困惑!因为习语不意味着他们所说的和他们不依赖于特定的规则,他们必须学习独立。当你发现自己在谈话中使用成语,暂停你的孩子解释其比喻意义。尝试查找成语在其他语言中,比较他们所使用的成语在英语。
加减混合数字
加减混合数字
减去分数大于一个可能会非常棘手——数数和模型可以帮助策略。随着你的孩子的发展信心与多个策略,鼓励他们解释他们的想法问这样的问题,“你能给我解释这一策略吗?”和“你为什么选择这种策略?”或者“你怎么知道你的答案是正确的?”When your child begins to reflect on the process, they will develop a deeper understanding of the underlying concepts — and will apply those skills to future problems.
许多学生认为,问题是做一次他们已经找到了答案。但是当你促进“数学”——让学生有机会讨论策略和分析他们的思维过程,您将创建一个丰富的环境反射,可以构建学生的理解和信心。当学生减去分数大于1,例如,问,“你还能怎么解决这个问题?”或者“这是如何与其他问题已经解决了吗?”Ask students to articulate their reasoning in pairs or small groups before writing a response. Celebrate their efforts — because talking about math can be just as challenging as finding a solution!
带分数减法模式
工作表
带分数减法模式
结合分数和形状来帮助学生想象减去混合数字。
4年级
数学
工作表
带分数差异与条形图
工作表
带分数差异与条形图
添加一些园艺带分数教训flower-themed工作表。给你的学生练习减法混合数字与这些说明性的组织者的减法应用题。
五年级
数学
工作表
建模带分数减法
教案
建模带分数减法
学生将学习与教具使用这个模型带分数减法实践教案。
4年级
数学
教案
非小说阅读理解
非小说阅读理解
当你的孩子阅读非小说文本,他们会遇到很多挑战性的词汇可以妨碍理解。鼓励你的孩子重读混淆和使用参考资料部分,如词汇表,在必要的时候。提醒你的孩子去思考大的想法,因为他们读,连接细节的主要话题。
当学生们阅读非小说文本,他们会遇到很多特定于域的语言可以妨碍理解。鼓励学生重读混淆和使用参考资料部分,如词汇表,在必要的时候。提醒学生去思考大的想法,因为他们读,连接细节的主要话题。
信息写:研究
信息写:研究
鼓励你的孩子像一个历史学家!让他们选择一个特定的历史事件的研究,然后要求他们写一篇信息,使用他们所了解到的事实。信息写作可能非常耗时,并且需要坚实的执行能力——鼓励有效的时间管理和问责制,给你的孩子一个最后期限。
历史融入你的写作障碍,研究历史主题!让学生阅读从历史事件,然后写一篇关于所学的信息。信息写作可以耗费时间,鼓励有效的时间管理和责任给你们班一个最后期限。
信息写:美国革命战争
工作表
信息写:美国革命战争
给学生一些实践写一篇关于美国革命的信息!
五年级
阅读和写作
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专注于开国元勋
教案
专注于开国元勋
这节课让学生探索背景和贡献的开国元勋们通过完成一个在线寻宝游戏和写一个基本的传记。
五年级
阅读和写作
教案
邦克山战役
工作表
邦克山战役
邦克山战役是一个早期的美国革命战争。发现与该工作表的重要特征。
4年级
阅读和写作
工作表
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