简单、复合和复杂的句子

简单、复合和复杂的句子

逗号、连词和复合句,哦,我的天!当你的孩子了解不同句子类型及其正确的标点符号,他们的写作将获得清晰和流动。五年级学生需要持续的继续在这些语言基础练习。
逗号、连词和复合句,哦,我的天!当学生理解句子的不同类型以及如何正确地强调,他们的写作将获得清晰和流动。五年级学生需要持续在这些语言基础练习。
那是什么样的句子?
那是什么样的句子?
教案
那是什么样的句子?
你有多少乐趣可以回顾四种句子,好吗?你要找到!这节课将以课堂游戏,双打作为一个团体审查的声明,感叹的,疑问,祈使句。
4年级
阅读和写作
教案
建筑的句子
建筑的句子
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建筑的句子
学生将审查如何使一个完整的句子:一个主语和一个谓语。
4年级
阅读和写作
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完整的句子排序:追求完整的句子
完整的句子排序:追求完整的句子
游戏
完整的句子排序:追求完整的句子
孩子练习排序和创建完整的句子在这个激动人心的洞穴的游戏。
4年级
阅读和写作
游戏
找到这个句型
找到这个句型
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找到这个句型
你的学生将享受阅读这混乱的故事,寻找不同的句子结构。
五年级
阅读和写作
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将它混合起来!使不同的句子
将它混合起来!使不同的句子
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将它混合起来!使不同的句子
有你的学生练习不同的句型在这个故事写的挑战。
五年级
阅读和写作
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粘字:协调和从属连词
粘字:协调和从属连词
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粘字:协调和从属连词
帮助你的作家用连词构成更复杂的句子。
4年级
阅读和写作
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加减分数与分母

加减分数与分母

减去分数与分母是一个多步骤的过程。首先模型和视觉效果,这样你的孩子明白,分母小面积更大。接下来,教孩子多种解决问题的策略,包括转换假分数,矩形分数模型,最后,标准的算法。当你的孩子工具箱里有各种各样的方法,他们将能够方法具有挑战性的问题充满信心!
加减分数的关键与与分母是找到等值分数分母。实践使等值分数使用图片或模型,这样你的学生适应这个过程。然后,您可以过渡到转换喜欢分母用倍数的理解。
与不同的分母减去分数
与不同的分母减去分数
教案
与不同的分母减去分数
准备减去分数吗?这节课评论如何减去分母和教导学生如何减去与分母。重点是了解每个步骤的流程和推理。
五年级
数学
教案
减去分数的理由
减去分数的理由
教案
减去分数的理由
继续推进你的学生的理解与分母通过询问学生的分数减法来证明他们的答案。使用这一课减去分数分母不同的教训。
五年级
数学
教案
减去分数:与分母
减去分数:与分母
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减去分数:与分母
学习如何与不同于分母减去分数这一实践工作表!
五年级
数学
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宝石矿业:转换不当和适当的分数
宝石矿业:转换不当和适当的分数
游戏
宝石矿业:转换不当和适当的分数
孩子们发现宝石从岩石和编写不当/混合分数。
五年级
数学
游戏
添加与分母不同词的问题
添加与分母不同词的问题
工作表
添加与分母不同词的问题
你的孩子将学习如何掌握分数应用题的清晰和简单的工作表。
五年级
数学
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关注分数
关注分数
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关注分数
评估五年级分数概念,包括等值分数,增加与分母不同,假分数,混合数字。
五年级
数学
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根据文本做出推论的证据

根据文本做出推论的证据

根据文本证据做出推论很有挑战性,因为它需要连接自己的背景知识和书面线索确定不明确的东西。这尤其棘手当学习者阅读非小说文本,包括传记和主要来源。帮助孩子练习这项技能通过阅读简短的文字一起,讨论你找到的线索和证据。
根据文本证据做出推论很有挑战性,因为它需要连接自己的背景知识和书面线索确定不明确的东西。这一点尤其棘手的学生阅读非小说文本时,包括传记和主要来源。模型这一技能对你的学生大声朗读或自言自语。然后,为他们提供机会练习自己的较短的文本。
推论在虚构的文本
推论在虚构的文本
教案
推论在虚构的文本
给你的学生实践和推论使用短虚构的文本之前,让他们的技能应用于长文本的选择。
五年级
阅读和写作
教案
推理和句子茎
推理和句子茎
教案
推理和句子茎
使用这个教训与支持帮助你的船进行推断。它可以是一个独立的教训或用作支持课推论在虚构的文本。
五年级
阅读和写作
教案
历史英雄:詹姆斯·奥蒂斯
历史英雄:詹姆斯·奥蒂斯
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历史英雄:詹姆斯·奥蒂斯
孩子会读关于奥的斯的短文,然后回答问题,旨在帮助他们反思他们所学到的。
五年级
社会研究
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推论:第2部分勇敢的领导人
推论:第2部分勇敢的领导人
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推论:第2部分勇敢的领导人
学生将得出结论关于文本结合他们学习从文本和背景知识。
4年级
阅读和写作
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史蒂芬咖喱:超级巨星
史蒂芬咖喱:超级巨星
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史蒂芬咖喱:超级巨星
阅读工作表,你的学生将了解篮球运动员史蒂芬咖喱,然后写三个推论。
五年级
阅读和写作
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推断出可怕的动物
推断出可怕的动物
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推断出可怕的动物
学生将学习关于动物的有趣事实而做出推断非小说文本。
五年级
阅读和写作
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信息写:研究过程

信息写:研究过程

成功的作家早期发展的研究技能和雇用他们。为实践提供很多机会带领你的孩子通过短,重点研究项目,支持他们的信息写作。在着手研究过程之前,确保你的孩子有一种方法来组织和收集信息,使用适当的和可信的来源。
成功的作家早期发展的研究技能和雇用他们。提供很多机会练习主要通过短你的学生,重点研究项目,支持他们的信息写作。在着手研究过程之前,确保你的学生有一种方法来组织和收集信息,使用适当的和可信的来源。
如何写研究论文
如何写研究论文
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如何写研究论文
写论文不需要无聊!介绍你的学生研究和写作的全面指南。
五年级
阅读和写作
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介绍研究:电子产品!
介绍研究:电子产品!
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介绍研究:电子产品!
大多数人每天使用电子产品,从手机到电脑微波。但是你的孩子知道电子产品从哪里来?
五年级
阅读和写作
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我的研究指出
我的研究指出
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我的研究指出
帮助你的学生组织自己的笔记对他们的信息进行研究写作。
4年级
阅读和写作
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获取有关资源的智能
获取有关资源的智能
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获取有关资源的智能
选择一个你感兴趣的话题,然后从各种渠道了解,如书籍、网站,和文章。
五年级
阅读和写作
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研究图形的组织者
研究图形的组织者
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研究图形的组织者
鼓励学习者参与的研究提供研究图形组织者帮助引导他们探索和记录他们的发现。
二年级生
阅读和写作
工作表
引用你的来源!
引用你的来源!
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引用你的来源!
正确引用你的创意来源与这些参考书目指导方针,它展示了如何正确引用的来源,如书籍、杂志、网络文章。
4年级
阅读和写作
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