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诗歌:比喻性语言
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诗歌:比喻性语言
这种文学课学生深入研究狄金森的“月亮但下巴黄金”寻找不同类型的比喻性语言。作家将爱磨练阅读理解技能这一诗歌分析活动。
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二年级的子计划
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子计划只是得到了一大堆更容易!在这个二年级,为期一周的子包,潜艇可以超负荷学习与“我”主题的课程和活动。“关于我”的主题是完美的机会,加强基本技能像理解性格特征,和解释有意义的数据,和写作从心脏。
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三年级日常子计划3
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让你三年级教室准备用这个每日子计划!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些制作经验,工作表和活动。万博官网登录手机版本这个教学资源包包括材料覆盖非小说的理解,认为写作,几何技巧等等。
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真人和人物故事表明了他们是谁,他们的言语和行动。帮助学生性格特征之间的联系和支持它的言语或行为通过使用角色卡片。
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挑出部分的一个故事
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挑出部分的一个故事
使用这一课教学生识别故事元素和比较它们到另一个文本的故事元素。这节课可以独立或作为pre-lesson
比较同一作者的文本
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开始监听混合
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这是一个完美的教案时使用介绍、评论开始混合与EL学生!它可以用作独立或支持混合声音教案的教训。
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现在完成式
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现在完成式
你的学生听说分词和时态吗?这个有趣的课教学生关于接合动词和形成的句子。
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水果沙拉:音素、音节
教案
水果沙拉:音素、音节
保持活跃,鼓励健康的饮食喜欢的水果。这节课强调多个核心学习能力包括语音意识和大于和小于数量概念。
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介绍拟声词
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使用这一课学习普通英语的帮助你播放声音的话。它可以是一个独立的教训或用作支持拟声词练习课。
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学会比较和对比
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你的学生将学习学术词汇和使用图形组织者比较和对比两个短篇小说。用这个作为一个独立的教训或介绍比较和对比的短篇小说教案。
二年级生
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文章信息:写作前组织
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文章信息:写作前组织
的学生将继续他们的信息编写项目组织他们通过研究收集的信息。他们将使用一种图形组织者组织他们的想法和他们的研究指出成有意义的部分。
六年级
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文章信息:写作前的构思与研究
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文章信息:写作前的构思与研究
学生开始他们的写作过程信息通过收集信息的研究。他们将使用一个图形组织者记录重要的信息来源和反思如何呈现这些信息。
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评估来源研究
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评估来源研究
你怎么知道是值得信赖和可靠的来源吗?帮助学生找出本研究技能课计划!使用一个清单指导质量问题探索例子和nonexamples资源进行研究。
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幼儿园日常子计划第一天
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规划替代教室里从来都不是一件容易的事,而不是每天幼儿园子计划!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
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一天吗?没问题包这个教室。每天的子计划,你很快就会在教室里准备有一个替代。你的代课老师可以让学生学习没有通过使用这些强大的教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
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学生将有机会加强纠正错误信息论文草稿的约定和力学。他们将使用一个清单来指导这个写作过程的关键一步。
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精读:介绍
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帮助你的学生吸收一个文本的细节,推断他们读和精读的策略。通过阅读,学生将能够更好地理解复杂的文本主题和微妙之处。
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童话故事:性格特征
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童话故事:性格特征
在这个文学课,学生用童话来练习识别性格特征。学生们挑战来证明他们的推理使用基于文本的支持。
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完美的前缀!
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本课介绍年轻的学习者前缀。它也给了他们实践经验以构建词汇使用前缀和根词卡。
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行动!学生创造读者剧场
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行动!学生创造读者剧场
学生将会有一个爆炸把一篇阅读文章变成一个读者的戏剧滑稽短剧。这节课教他们用对话来帮助读者理解不同人物的经历。
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信息文本:引用证据,就像个侦探那样
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信息文本:引用证据,就像个侦探那样
让你放大眼镜的时间玩文字侦探。在这节课中,学生将学习阅读理解的重要性,并正确推断在学习在一个文本标签5 Ws。
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下午茶时间
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学生喜欢谈论他们读过的故事时。这个下午茶时间活动滋养学生的信心除了提高他们的阅读理解能力。
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传统的文学:故事映射
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传统的文学:故事映射
学生将学习如何识别故事的元素并创建一个简单明了的总结。他们会填写一个图形的组织者和巩固他们的理解通过创建插图显示主要情节点,他们发现自己!
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复数名词练习
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复数名词练习
这节课给了年轻的探险家找到复数名词的机会在课堂和使用它们来构建句子。它滋养学生的创造力,帮助他们学习。
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事实或意见
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事实或意见
能够区分事实和观点为年轻的学生是非常重要的。帮助你三理解它们之间的区别与这个worksheet-enriched阅读课。
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