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是小红吗?
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在小红帽这个有趣的复述,学前教育学生将会得到大量的练习学习序列的一个故事!这可以用作独立或支持的教训
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识别部分的一本书
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让你的学生了解更多关于这一课书,帮助他们学会识别关键部件的物理书。这些信息将让他们准备研究项目。
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杰克和吉尔:信件和照片
教案
杰克和吉尔:信件和照片
谁在这两个孩子再去那座山吗?这节课计划包括角色扮演与一个熟悉的童谣。
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你能听到一个谁?
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你能听到一个谁?
在苏斯博士的帮助下的
《霍顿与无名氏》
,你的孩子将会在一个有趣的寻宝游戏,发现不同的声音。
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前一晚一年级
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前一晚一年级
这节课帮助幼儿园搬到一年级的表达自己的情感。由前一晚一年级娜塔莎翼,它给学生充足的时间反省,写和画。
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拼写和说的话
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拼写和说的话
拼写和说这些话的!学生将熟悉常见词汇。一切都始于一个有趣”看到狩猎”一词在课堂引入教训,结束于一个文字游戏,包含了运动!
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问题的理解
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问题的理解
好的读者提问之前、期间和之后的阅读。这节课中,包含了两个精彩的活动和一些练习5 Ws,肯定会把你的学生准备好进入文学。
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发音非常饥饿的毛毛虫
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发音非常饥饿的毛毛虫
毛毛虫和硬C声音一起在这个色彩斑斓的教训。一直的帮助
很饿的毛毛虫
由埃里克·卡尔,学生将了解变形在开发他们的发音技巧。
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见字庆祝!
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见字庆祝!
庆祝你的学生看到词成功看到庆祝教训!可定制的使用与任何视觉单词,这节课教学后可以实现一组单词或在今年年底。
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在动物园的一天
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在动物园的一天
你的类将有这么多有趣的阅读有关动物园的书籍,分享关于这个故事的反应,你会渴望一个类实地考察去动物园!
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方便看单词
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方便看单词
谁知道看见字可以如此方便吗?这个超级简单的阅读课是适合学生喜欢工艺品。它结合了一个简短的项目与有趣的视觉单词记忆活动。
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我是押韵,山姆
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我是押韵,山姆
“绿色鸡蛋和火腿”苏斯博士是一个最喜欢的儿童和成年人。在这节课中,学生将专注于苏斯博士的故事中使用押韵的单词。
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信卷阅读:混合的声音
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信卷阅读:混合的声音
阅读和滚!这个互动游戏可以作为参与活动或一个评估工具,使您可以轻松地监视您的学生一起混合音素的能力创造词语。
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一条鱼,两条鱼
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一条鱼,两条鱼
这古怪的课程结合了数学和阅读练习苏斯博士的经典和一些有趣的网络游戏。
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用你的思想和想象!
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用你的思想和想象!
帮助学生学习至关重要的阅读策略的可视化。可视化是一个学习来推断从文本的重要组成部分。孩子们会喜欢使用他们的想象力和画画的可视化。
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阅读与珠子
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阅读与珠子
为紧急读者建立单词与这个有趣的课。使用珠子和管道清洁工,你的学生将享受与教具合作创建三个——和低俗的字眼!
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烹饪了混合
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烹饪了混合
学生“厨师”正确的混合能做成一个绝佳的词菜开始,中间和结束信的声音。在这节课中,学生将练习识别常见的CVC的话。
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小红母鸡:故事模式
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小红母鸡:故事模式
在小红母鸡的帮助下,年轻的读者会有乐趣提高他们的阅读能力而学习努力工作的价值。
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阅读的赢家
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阅读的赢家
谁会赢得比赛?帮助您的类建立必要的课前阅读技能与友好的竞争。你的学生将种族识别作者,插画家,了解一本书的所有部分在这个迷人的教训。
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想象力:真实或相信
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想象力:真实或相信
卡通熊会说话吗?鱼能唱歌吗?让学生通过教学区别真正的相信。
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金发姑娘和三只熊:关键细节
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金发姑娘和三只熊:关键细节
在这节课中,学生将探索阅读与技术“金发姑娘和三只熊的故事。”Students will use a graphic organizer to reflect on this story.
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押韵的乐趣:跳上流行
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押韵的乐趣:跳上流行
谁能抗拒出现汽泡纸?学生将爱生产押韵而跳上或出现汽泡纸!
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看到单词有趣:是
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看到单词有趣:是
帮助学生学习看到“我”通过音乐,运动,和颜色。这种古怪的语言课是保证滋养你的幼儿园里的词汇能力。
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流行!流行!流行!话说op家族
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流行!流行!流行!话说op家族
流行!流行!流行!混合很有趣当它包括气球!在这节课充满了气球,学生将学习如何用字母来创建新的单词的op词族。
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颜色出来
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阅读简单的词语可以为年轻的学习者,很多工作但通过添加在合作游戏,每个人都赢了这个有趣的课。学生将充满自豪,因为他们的主人如何隔离声音。
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