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250年过滤后的结果
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EL支持资源
阅读和写作
排序
探索反身代词
探索反身代词
教案
探索反身代词
用这节课来帮助你EL学生识别和使用反身代词。这节课可以用作独立活动或支持预览上贴便条的教训。
二年级生
阅读和写作
教案
成语
成语
教案
成语
习语是英语学习者特别困难!给你的学生介绍习语这一课。
二年级生
阅读和写作
教案
挑出部分的一个故事
挑出部分的一个故事
教案
挑出部分的一个故事
使用这一课教学生识别故事元素和比较它们到另一个文本的故事元素。这节课可以独立或作为pre-lesson比较同一作者的文本教训。
三年级
阅读和写作
教案
开始监听混合
开始监听混合
教案
开始监听混合
这是一个完美的教案时使用介绍、评论开始混合与EL学生!它可以用作独立或支持混合声音教案的教训。
幼儿园
阅读和写作
教案
介绍拟声词
介绍拟声词
教案
介绍拟声词
使用这一课学习普通英语的帮助你播放声音的话。它可以是一个独立的教训或用作支持拟声词练习课。
五年级
阅读和写作
教案
学会比较和对比
学会比较和对比
教案
学会比较和对比
你的学生将学习学术词汇和使用图形组织者比较和对比两个短篇小说。用这个作为一个独立的教训或介绍比较和对比的短篇小说教案。
二年级生
阅读和写作
教案
文本细读策略
文本细读策略
教案
文本细读策略
这节课教学生注意小词,如形容词、副词、动词,在阅读理解有很大影响!使用作为一个独立的或作为pre-lesson课精读:介绍
三年级
阅读和写作
教案
是小红吗?
是小红吗?
教案
是小红吗?
在小红帽这个有趣的复述,学前教育学生将会得到大量的练习学习序列的一个故事!这可以用作独立或支持的教训美味的承担家庭教案。
学前教育
阅读和写作
教案
发现性格特征
发现性格特征
教案
发现性格特征
这节课将有你的EL学生探索人物的对话和动作来确定他们的个性!使用它自己或作为一个支持的教训。
4年级
阅读和写作
教案
开始的单词
开始的单词
教案
开始的单词
使用这个有趣的聚焦教案给你船的机会练习他们的字母识别和视觉单词技巧!它可以被用来作为一个独立的教训或支持拼写和说过的话教案。
学前教育
阅读和写作
教案
使用序列词总结
使用序列词总结
教案
使用序列词总结
这节课帮助学生总结单词使用序列虚构的故事。学生将有机会练习区分不同部分的故事在这节课中,可以教先驱板的超级明星。
4年级
阅读和写作
教案
童话性格特征
童话性格特征
教案
童话性格特征
学生将能够回答问题来显示对性格特征的理解。这可能是一个独立的教训或支持一课之前使用纸袋公主教案。
二年级生
阅读和写作
教案
词汇的焦点
词汇的焦点
教案
词汇的焦点
用这节课来显式地使用结构化的语言教给学生未知的词汇练习策略。这可以使用一个独立的活动或支持一课。
二年级生
阅读和写作
教案
复合句子纪实
复合句子纪实
教案
复合句子纪实
这节课可以帮助你ELs识别并列连词的作用和复合句子非小说文本。使用它作为一个独立的教训或pre-lesson非小说流派。
4年级
阅读和写作
教案
主要观点和细节
主要观点和细节
教案
主要观点和细节
使用等效弹目视线这节课来帮助你理解主要思想和支持的细节。他们会分析非小说类的词、句子和段落结构。它可以是一个独立的教训教训或支持的主要思想课。
三年级
阅读和写作
教案
关注的差异
关注的差异
教案
关注的差异
使用这一课,你的学生,教他们来描述故事之间的差异和对比连词。这节课可以独立或作为pre-lesson找到相似点和不同点教训。
三年级
阅读和写作
教案
区分事实和观点
区分事实和观点
教案
区分事实和观点
教你的学生的区别事实和观点,以及为什么作者会选择使用每种类型的信息。这可以独立或作为pre-lesson探索作者的目的和观点教训。
三年级
阅读和写作
教案
发现非小说的细节
发现非小说的细节
教案
发现非小说的细节
给你温馨的具体经验,副词和副词短语作为一种工具在非小说文本中发现细节。用这个作为一个独立的教训或支持嘿!伟大的想法是什么?教训。
4年级
阅读和写作
教案
转移的观点
转移的观点
教案
转移的观点
这节课给学生练习识别第一人称和第三人称叙述在小说和非小说文本。它可以教作为一个独立的教训教训或前体小说和非小说。
4年级
阅读和写作
教案
一个脚本与副词
一个脚本与副词
教案
一个脚本与副词
在脚本描述发生了什么!用这节课来帮助你ELs描述事件的戏剧。它可以是一个独立的教训或用作支持夏天戏剧课。
4年级
阅读和写作
教案
最后一个故事
最后一个故事
教案
最后一个故事
好的故事总是包括一个伟大的结局!你的学生将学习学术词汇和短篇故事添加自己的结论。用这个作为一个独立的教训或介绍编写自己的教案。
二年级生
阅读和写作
教案
小说文本的目的
小说文本的目的
教案
小说文本的目的
为什么有人写一个故事吗?给你的学生的工具来找出作者的目的!用这个作为一个独立的教训或介绍作者在小说文本教学计划的目的。
二年级生
阅读和写作
教案
识别和开发一个意见
识别和开发一个意见
教案
识别和开发一个意见
使用这一课教学生如何表达意见非小说主题。这节课可以独立或作为pre-lesson作者认为什么?教训。
三年级
阅读和写作
教案
主要思想或主题?你决定!
主要思想或主题?你决定!
教案
主要思想或主题?你决定!
为学生提供一个机会仔细检查的区别在非小说文本主题和主要思想。使用作为一个独立的活动或支持这一发现的主要思想和细节在非小说文本的教训。
一年级
阅读和写作
教案
学习素养的概念
学习素养的概念
教案
学习素养的概念
这节课计划可以作为一个独立或支持阅读课赢家介绍或评论的概念书的印刷和部分你的船。
幼儿园
阅读和写作
教案
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