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486年过滤后的结果
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一年级
排序
共享一个披萨
共享一个披萨
教案
共享一个披萨
每个人都喜欢披萨!介绍分数的概念作为平等的股票在一个熟悉的背景下。使用单独或与部分作为平等的股票。
一年级
数学
教案
比赛到100
比赛到100
教案
比赛到100
建立一个坚实的基础值和一个有趣的游戏,学生创建10——100组。可以单独使用或与教案吗位值。
一年级
数学
教案
组成的形状
组成的形状
教案
组成的形状
学生们会喜欢用七巧板拼图组合和分解的二维形状。使用此计划单独或承载的关键词汇和概念教教案知道你的形状。
一年级
数学
教案
比赛到120
比赛到120
教案
比赛到120
建立熟悉数字从1到120年,这个有趣的游戏。这节课可以单独使用或与教案然后是一个。
一年级
数学
教案
三维形状…创造!
三维形状…创造!
教案
三维形状…创造!
最好的学习方式的形状呢?让他们!这节课让学生利用粘土和了解3 - d形状。
一年级
数学
教案
加一百一十!
加一百一十!
教案
加一百一十!
一年级生不会想要十美元吗?这节课使用一个和十美元钞票教学生价值的概念,因为他们开发流利添加10的倍数。使用单独或与教案十。
一年级
数学
教案
图我的设计
图我的设计
教案
图我的设计
几何图形与数据在这个有趣的课!学生将使用模式构建一个设计模块图,然后使用的每个形状的数量。这个可以单独使用或与搭建EL教训图形颜色的计数器。
一年级
数学
教案
欣赏多样性
欣赏多样性
教案
欣赏多样性
每个人都属于,是受欢迎的在这节课中多样性和包容性。学生们将会听到一个故事,一首歌与欢迎,包括人。
一年级
社会情感
教案
黑人艺术家:演艺界
黑人艺术家:演艺界
教案
黑人艺术家:演艺界
这节课计划教学生关于jean - michel Basquiat和他作为一个孩子的生活。首先,学生听故事,找出主题和细节。接下来,将要求学生深入思考什么是艺术家和一些类型的他们喜欢的艺术创造。适合一年级学生和二年级学生,黑人艺术家课:演艺界强调阅读文本信息和建筑词汇。
一年级
阅读和写作
教案
写关于玛利亚蒙特梭利
写关于玛利亚蒙特梭利
教案
写关于玛利亚蒙特梭利
在这节课中,学生将学习所有关于玛利亚蒙特梭利,开创性的研究人员和教师,创建自己的传记书籍关于这个鼓舞人心的女性。
一年级
阅读和写作
教案
学习玛丽亚Tallchief
学习玛丽亚Tallchief
教案
学习玛丽亚Tallchief
这引人入胜的教学计划为学生提供了一个机会学习关于美国的首席女舞者,玛丽亚Tallchief。
一年级
阅读和写作
教案
研究女发明家
研究女发明家
教案
研究女发明家
这个迷人的教案提供第一和二年级的学生一个机会来了解所有女发明家。
一年级
阅读和写作
教案
加强我们的大脑与正念
加强我们的大脑与正念
教案
加强我们的大脑与正念
在这节课中,学生将使用丹尼尔·西格尔的“大脑”的手模型来识别他们的大脑是如何工作的。他们将学习这个词“前额叶皮层(PFC)和他们的大脑如何能长时学习新事物。
一年级
社会情感
教案
创建一个情感杂志
创建一个情感杂志
教案
创建一个情感杂志
当情绪接管,或写日记可以帮助处理它们。在这节课中,学生将识别不同的情绪和设计杂志使用时感觉强烈的情绪。
一年级
社会情感
教案
各种情绪
各种情绪
教案
各种情绪
在这节课中,学生将学习的情绪变化和如何理解和讨论不同的感觉单词不同的情绪通过将情感与色彩,视觉效果和猜谜游戏游戏。
一年级
社会情感
教案
填满我的杯子(感恩Jar)
填满我的杯子(感恩Jar)
教案
填满我的杯子(感恩Jar)
在这节课中,学生将讨论,生成一个列表,和实践适当的活动,可能会改善他们的感觉。学生将参与一个感恩实践和学习策略来改变自己的心情。
一年级
社会情感
教案
感谢差异
感谢差异
教案
感谢差异
在这节课中,学生将讨论鱼碗活动的异同。他们还将学习工具来练习感谢彼此的差异和相似之处。
一年级
社会情感
教案
错误帮助我学习
错误帮助我学习
教案
错误帮助我学习
通常情况下,很难看到错误和失败是成长的机会!在这节课中,学生将练习成长心态,犯错误是学习的机会。他们会考虑如何挑战他们的大脑成长。
一年级
社会情感
教案
一次一件事
一次一件事
教案
一次一件事
在这节课中,学生将学习的重要性,一次做一件事,听这本书现在这是什么意思吗?。然后,他们将经历多任务处理的效率同时做三件事。
一年级
社会情感
教案
曼荼罗(坛场)自然
曼荼罗(坛场)自然
教案
曼荼罗(坛场)自然
自然可以教会我们当下的无常和欣赏。在这节课中,学生将探索在自然界变化无常,他们将创建自己的自然反映无常的曼荼罗和大自然的礼物。
一年级
社会情感
教案
槽或不沟?
槽或不沟?
教案
槽或不沟?
在这节课中,学生探索他们可以给自己更多的能量或帮助他们放松。他们还将学习,运动休息是有益的释放压力和紧张和提供能量。
一年级
社会情感
教案
解决问题的步骤
解决问题的步骤
教案
解决问题的步骤
在这节课中,学生将学习解决问题的步骤,讨论解决方案的故事“兔子先生和可爱的礼物,”和使用这些相同与模式建立形状块时解决问题的能力。
一年级
社会情感
教案
呼吸,运动,和放松
呼吸,运动,和放松
教案
呼吸,运动,和放松
听舒缓的声音的海洋和练习可以帮助减缓感到更平静和放松。平静的呼吸法等工具,注意运动和静止在这个进度练习课。
一年级
社会情感
教案
学生领袖
学生领袖
教案
学生领袖
这是什么意思是一个领导者吗?在这节课中,学生将讨论领导和实践主要专注他们班上其他学生。
一年级
社会情感
教案
正念与选取站
正念与选取站
教案
正念与选取站
在这节课中,学生将通过电台实践和反思意识和社会情感的学习工具,他们学会了。
一年级
社会情感
教案
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