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让我们比较整数

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让我们比较整数

为你的学生配备三大策略分析位值和比较整数到数以千计的地方。

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数学

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头晕小数

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头晕小数

学生将会被介绍给十分位值转换分数时这个有趣的和交互式的教训。

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舍入圆桌会议

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舍入圆桌会议

挑战学生谈论的数字价值数百万。使用本课作为一个独立的教训或支持数字课所有的圆。

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分裂一起放回

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分裂一起放回

使乘法提前这个数学实践课!你的学生将学习如何使用10为底块容易大量繁殖和分裂的战略价值。

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乘法的部分产品策略

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乘法的部分产品策略

部分产品策略是至关重要的位值为学生构建一个基本的理解,因为它与乘法。这节课教的或用作pre-lesson倍数相乘。

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流利减去在1000

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流利减去在1000

开始你的学生减去3位数的这节课休息下来的问题所值!

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数字所有圆

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数字所有圆

教你的学生转到几十万,这简单的一课。

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舍入的行数

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舍入的行数

教你的学生转到数以千计的地方使用行数。

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义舍入:小数四舍五入

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义舍入:小数四舍五入

你的学生将会被舍入小数优点后这个有趣的课,教如何整数与小数给定的地方。

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把它到银行!

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把它到银行!

唰唰!你的学生将他们的新技能到银行当你教他们使用硬币比较小数。这节课计划侧重于比较小数百分位。

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一步一步小数减法

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一步一步小数减法

就这么简单的一个,两个,三个……四!介绍你的学生在第十减去小数和第一百位使用四个步骤的过程。

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发现面积:提供一个房间

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发现面积:提供一个房间

让你的学生布置自己的房间,这节课,他们使用区域放置家具的房间。

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押韵和舍入的原因

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押韵和舍入的原因

这节课重点是促进丰富的课堂讨论的目的和方法舍入数到数以千计的地方。它可以给自己或支持课与数轴舍入。

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圆又圆

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圆又圆

你觉得你的学生是在圆的旋转木马的时候吗?这节课会给你的学生“骑”,给他们工具的控制使用当舍入。

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乘以倍数

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乘以倍数

介绍你的学生数量乘以multi-digit这节课,给了他们大量的实践和他们玩一个游戏伙伴,使课有趣!

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比较Multi-Digit错误数字

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比较Multi-Digit错误数字

在数学中,错误是欢迎!这节课帮助学生识别并修复错误时比较三到四位数的数字。自己给的教训或支持的教训让我们比较整数!

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分享减法的过程

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分享减法的过程

在这节课中,学生将练习的过程解释减去数字1000使用10为底块和同行的反馈。使用在自己的这一课或支持流利减去在1000课。

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除了与重组

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除了与重组

在这节课中,学生将使用扩展形式添加3位数的加法和标准算法。他们会解释他们的答案和突出的每个策略的步骤。

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三位数字的乘法

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三位数字的乘法

教你的学生一个三位数字的因子乘以1-digit因素使用标准基地十模型和算法。

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乘以1000

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乘以1000

教你的学生乘以10的倍数,多达1000。

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减法与重组

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减法与重组

帮助你的学生满怀信心地减去通过共享两种不同的策略。使用这个教训建立在学生理解减法和评估这个关键技能。

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谈论舍入小数

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谈论舍入小数

提高学生的信心在口头上分享他们的数学过程中使用年级水平的词汇!这节课上舍入小数可以给自己或支持课菜单数学:舍入小数。

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讨论减法策略

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讨论减法策略

让学生熟悉与这节课讨论多种策略解决减法问题在两个三位数减法。它可能给独立或作为支持课减法与重组。

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增长了10

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增长了10

乘以十的力量使得学生通过聚焦模式0的数量!

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等值分数记忆游戏

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等值分数记忆游戏

你四年级学生不仅会同等分数记忆游戏创建和玩得很高兴在这个互动课,他们也会变得更强mathemeticians。

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