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比较和对比的虚构人物
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比较和对比的虚构人物
一年级经典占据了舞台的中心位置在这节课上比较和对比的角色。这节课可以单独使用或与狼比较和对比教案。
一年级
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有趣的视觉单词
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有趣的视觉单词
使用这个有趣games-inspired教案审核或预览看到单词和你的船,因为他们练习阅读和拼写高频词。这可以作为一个独立的或支持课单词宾果教案。
一年级
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寻找细节和要求的答案
教案
寻找细节和要求的答案
船将有机会练习自己的听力和阅读理解能力回答问题的关键细节一个朗读的文本。使用作为一个独立的或pre-lesson问题理解教案。
一年级
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找出复杂的单词
教案
找出复杂的单词
准备教学生策略理解新单词!学生将练习策略在非小说书籍读新单词。这节课可以单独使用或与新单词,新想法:阅读人文社科类的课程计划。
一年级
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问问题,找到答案
教案
问问题,找到答案
假装是别人太好玩了!在这滑稽的一课,学生将接受一本书的人物角色,他们练习问答技巧。
一年级
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教案
字典和定义
教案
字典和定义
在这节课中,学生将练习定义词语,通过自己的词汇卡片。这节课计划可以单独使用或与迷你字典教案。
一年级
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纪实照片走
教案
纪实照片走
船将获得宝贵的实践学习文本特征作为他们实践精读和沟通能力在纪实照片走了。自行使用或对非小说文本功能分类课程计划的支持。
一年级
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教案
主要话题
教案
主要话题
是时候挖到一些非小说书籍!在这节课中,学生将练习识别非小说文本的主要话题。这节课可以单独使用或与如何找到教案的主要思想。
一年级
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看到单词寻宝游戏
教案
看到单词寻宝游戏
学生们会喜欢练习视觉单词阅读技巧使用这个有趣的寻宝游戏教学计划!可以作为一个独立的教训或pre-lesson看到单词沙拉教案。
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学习故事的元素
教案
学习故事的元素
通过这节课中,学生将使用学术词汇讨论性格特征,作者的目的,中事件序列的一个故事。
一年级
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话听起来是一样的
教案
话听起来是一样的
在这个滑稽的教案充满同音异形异义词,学生将练习识别和使用多个意义的话。这可以用于自己或作为多个意义pre-lesson动机教案。
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描述使用感官世界的语言
教案
描述使用感官世界的语言
什么是五种感官和我们如何使用它们每天?学生有机会练习使用感官语言,因为他们认为对他们周围的世界。可以用作独立或写诗五种感官经验的支持。
一年级
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用证据来分析一个角色
教案
用证据来分析一个角色
你的学生一定会喜欢学习所有关于好玩的人物在典型的朗读的文本挖掘人物独特的。使用作为一个独立的或支持课如何分析性格教案。
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做预测
教案
做预测
在这节课中,学生将练习做预测,而讲故事。学生将学习使用排序这样的词首先,然后,最后。这节课可以单独使用或与教案的预测。
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Wowza单词排序
教案
Wowza单词排序
在这节课中,学生将练习阅读视觉单词和根据首字母排序。这节课可以单独使用或Wowza词墙壁教案。
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我们可以走哪条路?
教案
我们可以走哪条路?
看周围!在这节课中,学生将用真实的例子和一个交互式地图活动识别方位北,南,东、西。
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这是我的意见
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这是我的意见
形成和分享意见是自我表现的一个重要部分。使用以下教训来帮助你的学生写意见和支持他们三个令人信服的理由。
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混合词
教案
混合词
这个有趣的混合节课中,学生将有机会阅读和拼写年级单词。这可以作为一个独立的教训或支持酝酿混合教案。
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阅读图片线索
教案
阅读图片线索
在这节课中,学生将学习如何从图片获取信息文本。他们将与合作伙伴描述图片,看看它们的描述文本中的词相匹配。这节课可以单独使用或者支持的教训。
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的描述
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的描述
感觉和迷人的写作特征的描述性细节。在这节课中,学生学会包括写作时个人叙事和细节的描述,最好举例说明他们的故事。
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冒险与信息图
教案
冒险与信息图
什么更好的方式来代表你学过的东西,而不是通过一个信息吗?在这节课中,学生阅读非小说文本然后创建图表的主要话题,分享关键想法,证据,和更多!
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词侦探
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词侦探
在这节课中,学生将练习找到和阅读单词书。这节课可以单独使用或与上下文线索侦探教案。
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阅读与符号
教案
阅读与符号
在这节课中,学生将复述故事和使用符号来突出显示有趣的部分。这节课可以单独使用或与读者记录他们的想法教案。
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画开始,中间和结束
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画开始,中间和结束
在这节课中,学生将复述故事的绘画和谈论发生了什么开始,中间和结束。这节课可以单独使用或与金发女孩开始,中间和结束教案。
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多萝西·皮特曼休斯是谁?
教案
多萝西·皮特曼休斯是谁?
这节课计划教学生多萝西皮特曼休斯,黑人人权活动家,女权主义,育儿倡导者。首先,学生将阅读短文,然后他们将从文本回答关于重要的细节问题。创建第一个年级和二年级的学生,这个迷人的教训帮助构建学生的词汇和信息写作技巧。
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