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策略乘以10的倍数
帮助你的学生成为注重细节的数学家探索两种策略对一个一位数乘以10的倍数。以此作为一个独立的教训或旁边
乘以10的倍数。
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领域模型和乘法
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领域模型和乘法
领域模型是构建块更复杂的乘法和除法。使用这个教训刷新学生乘法和面积之间的关系准备与大量使用领域模型的策略。
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给我等值分数!
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给我等值分数!
在这节课中,学生将构建自己的行数和酒吧模型找到等值分数。
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分带图描述
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分带图描述
这个多学科课程目标数学学术语言!写描述性的句子带图显示小数部分。使用自己这节课或使用它作为支持课分数应用题。
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十个模式的力量
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十个模式的力量
激活学生的观察能力,让他们分析图表十的力量!使用在自己的这一课或支持10课的权力。
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视觉上增加分数
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视觉上增加分数
帮助学生区分颜色,乘以分数!学生将学习如何使用面积乘以分数模型。使用自己这节课或使用它作为支持经验模型和分数相乘。
五年级
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乘法的策略
教案
乘法的策略
帮助你的学生比较和连接两个重要乘法策略:平等的团体和重复添加。这节课可以独立或作为pre-lesson
糖果乘法
。
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乘法和除法:这有什么联系吗?
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乘法和除法:这有什么联系吗?
数字连接在很多方面!带学生发现乘法和除法家庭和逆关系。教自己这节课或之前教训除法和乘法的关系。
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教案
乘法的部分产品策略
教案
乘法的部分产品策略
部分产品策略是至关重要的位值为学生构建一个基本的理解,因为它与乘法。这节课教的或用作pre-lesson倍数相乘。
4年级
数学
教案
建模带分数减法
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建模带分数减法
学生将学习与教具使用这个模型带分数减法实践教案。
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发现面积:我需要什么信息?
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发现面积:我需要什么信息?
你需要的长度和宽度来找到一个长方形或正方形的面积,但如果一条信息缺失呢?使用这一课与
我的范围是什么?
也可以单独使用。
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解决应用题的表达式
教案
解决应用题的表达式
帮助你的学生做一个数值表达式和短语写在单词之间的联系问题。
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数学
教案
比较Multi-Digit错误数字
教案
比较Multi-Digit错误数字
在数学中,错误是欢迎!这节课帮助学生识别并修复错误时比较三到四位数的数字。自己给的教训或支持的教训让我们比较整数!
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数学
教案
舍入圆桌会议
教案
舍入圆桌会议
挑战学生谈论的数字价值数百万。使用本课作为一个独立的教训或支持数字课所有的圆。
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Part-Whole划分句子
教案
Part-Whole划分句子
故事让学生分析句子,帮助他们解决问题在未来!使用在自己的这一课或支持Part-Whole模型课:词划分问题。
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教案
10的倍数
教案
10的倍数
帮助学生获得信心在认识到10的倍数有缺陷的批评的回应。使用作为一个独立搭建EL支持课或之前教学大手大脚地花钱。
二年级生
数学
教案
部门与Fair-Sharing语言
教案
部门与Fair-Sharing语言
鼓励你的学生描述的元素使用同伴支持部门问题和信息鸿沟的游戏。用自己这节课或教训Multi-Digit部门的支持。
五年级
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教案
命名的形状和它们的属性
教案
命名的形状和它们的属性
教给你的学生让每个形状独特的属性。用这个作为一个独立的教训或pre-lesson
你连接我吗?
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添加像混合数字
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添加像混合数字
求出两个混合数字的总和!他们将使用支架等部分支持混合数据的可视化模型。这可以用于自己或为支持混合数字和假分数的教训总结。
4年级
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数学课堂挑战:小数
教案
数学课堂挑战:小数
帮助学生掌握小数与这个迷人的数学课程。你们班将他们的艺术技能工作创建一个海报,并将通过同行合作实践数学解释。
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所有关于矩形
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所有关于矩形
学生将亲身实践通过构建形状与管道清洁工在这节课中定义属性的矩形。作为独立或课
形状为幼儿园
教案。
幼儿园
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押韵和舍入的原因
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押韵和舍入的原因
这节课重点是促进丰富的课堂讨论的目的和方法舍入数到数以千计的地方。它可以给自己或支持课与数轴舍入。
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识别硬币价值
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识别硬币价值
我们知道接触和重复是很重要的,当教学生认识到硬币和确定它们的值。使用这个实践课,可以使用与数硬币或作为一个独立的教训!
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收集、整理和讨论的数据
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收集、整理和讨论的数据
支持你的学生他们收集、组织和讨论测量数据!独立或与使用这个教训
使测量线的情节
。
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眼睛看到的……多重性
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眼睛看到的……多重性
这个全面的乘法课给学生三个不同的方法寻找产品的概述。它有彩色幻灯片,让年轻的学习者。
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