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394年过滤后的结果
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数学
词汇表
排序
几何词汇:行
几何词汇:行
教案
几何词汇:行
垂直、相交、平行!在这节课中,学生在团队中工作,完成每一项竞争模型成为大师的几何词汇。教这个课的教训或支持我这一行是什么?
4年级
数学
教案
单词词汇准备问题
单词词汇准备问题
教案
单词词汇准备问题
准备你的ELs应用题涉及收入和金钱在这个vocabulary-based教训。使用在自己的这一课或支持课多步骤的应用题。
五年级
数学
教案
神秘的数字
神秘的数字
教案
神秘的数字
这个神秘的数学课程介绍年轻的学习者青少年数字和数学词汇。
幼儿园
数学
教案
关于区域
关于区域
教案
关于区域
使用此vocabulary-focused课教给你的学生。它可以独立或作为pre-lesson找到一个矩形的面积。
三年级
数学
教案
部门的细节
部门的细节
教案
部门的细节
教你的学生词汇准确地讨论部门方程,然后挑战他们自己写词的问题!独立或作为pre-lesson使用这个教训把它!
三年级
数学
教案
组成的形状
组成的形状
教案
组成的形状
学生们会喜欢用七巧板拼图组合和分解的二维形状。使用此计划单独或承载的关键词汇和概念教教案知道你的形状。
一年级
数学
教案
许多测量工具
许多测量工具
教案
许多测量工具
这支持课程提供学生有机会使用两种不同的工具来测量长度的熟悉的物体而引入内容特定的词汇。单独使用或与教训操场有多大?
二年级生
数学
教案
谈论舍入小数
谈论舍入小数
教案
谈论舍入小数
提高学生的信心在口头上分享他们的数学过程中使用年级水平的词汇!这节课上舍入小数可以给自己或支持课菜单数学:舍入小数。
4年级
数学
教案
多、少、一样的吗?
多、少、一样的吗?
教案
多、少、一样的吗?
帮助学生学习学术词汇和符号用来记录的结果比较两个三位数的数字。这节课可以作为一个独立的活动或大于,小于:比较三位数字。
二年级生
数学
教案
比较容器
比较容器
教案
比较容器
在这个高度参与的课程计划,你的学生将有机会比较卷使用水玩。可以作为一个独立的或支持课吗拥有更多?教案。
学前教育
数学
教案
区域安排
区域安排
教案
区域安排
学生将使用乘法和除法的逆关系完成面积公式在实际情况中。使用在自己的这一课或支持教训的情况下失踪的矩形。
4年级
数学
教案
平等的股票
平等的股票
教案
平等的股票
为学生提供一个机会来确定正确的整体分为两半,三分之二,和四(等于股票)。使用此活动仅作为支持课或与饼干分数的乐趣。
二年级生
数学
教案
比较共性的方法
比较共性的方法
教案
比较共性的方法
挑战你的学生比较两种方法寻找两个分数之间的最小公倍数。用自己这节课或支持的教训使它工作!添加与与分母的分数。
五年级
数学
教案
以不同的方式显示数据
以不同的方式显示数据
教案
以不同的方式显示数据
使用这个实践课,鼓励学生之间合作回顾10为数字,名字,和扩展形式。这节课可以用作pre-lesson基地十街区聚会或作为一个独立的活动。
二年级生
数学
教案
3 d寻宝游戏
3 d寻宝游戏
教案
3 d寻宝游戏
探索三维形状和你的学生和帮助他们识别和讨论相关属性的三维形状,同时用实际的例子!用这个作为一个独立的教训或与形状模型的教训。
二年级生
数学
教案
探索数字形式
探索数字形式
教案
探索数字形式
帮助学生发现如何以不同的方式显示数据,同时为学生提供了充足的机会作出贡献的谈话。作为pre-lesson我们跳转到添加两位数的数字或作为一个独立的教训。
二年级生
数学
教案
解释分数转换
解释分数转换
教案
解释分数转换
鼓励学生解释他们的流程当转换从一个假分数带分数,和回来。使用自己这节课或作为支持课单一策略加减混合数字。
五年级
数学
教案
图表说明了什么?
图表说明了什么?
教案
图表说明了什么?
让你的学生熟悉谈论他们在酒吧看到的数据图表。这节课可以单独或一起使用组织你的数据教训。
三年级
数学
教案
估计的语言
估计的语言
教案
估计的语言
使用此课程为学生提供机会去探索的支持意味着什么估计。这个手在活动可以单独使用或与教训估计长度。
二年级生
数学
教案
讨论模式
讨论模式
教案
讨论模式
分析和讨论算术模式构建一个强大的数量在你的学生!用这个作为一个独立的教训或pre-lesson繁荣,鼓掌!在乘法表模式。
三年级
数学
教案
的意思是,中位数和模式
的意思是,中位数和模式
教案
的意思是,中位数和模式
给学生一个良好的基础在解释数据与这节课,教他们的意思是,中位数,和大量的实践模式和可爱的视频,保持他们的兴趣。
4年级
数学
教案
写数学表达式
写数学表达式
教案
写数学表达式
有你的学生评估口头和书面表达发生了什么当有两个或两个以上的操作。使用本课作为一个独立的教训或支持课表达自己。
五年级
数学
教案
这号码是最大的?
这号码是最大的?
教案
这号码是最大的?
用这节课来支持学生在理解符号用来记录数字。这节课可以使用与比较三位数字或作为一个独立的,搭建EL支持课。
二年级生
数学
教案
讨论分数表示
讨论分数表示
教案
讨论分数表示
支持你的学生,因为他们利用关键学院语言来谈论的可视化和数值表示分数。用这个作为一个独立的教训或pre-lesson分数在行动。
三年级
数学
教案
角,线,和运动,噢我的天!
角,线,和运动,噢我的天!
教案
角,线,和运动,噢我的天!
让你的学生和移动学习几何的基础知识。有竞争力的学生将会喜欢这个游戏,把他们的新技能与工作表测试。
4年级
数学
教案
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