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一年级
可调为埃尔
阅读和写作
排序
工艺把故事元素
工艺把故事元素
教案
工艺把故事元素
这个综合概述故事元素一定会留给学生一个更好的理解作者的目的,性格特征,序列和主要思想。它的特性广受好评的狮子座由罗伯特·克劳斯大器晚成的人。
一年级
阅读和写作
教案
纸袋公主
纸袋公主
教案
纸袋公主
在这节课中,学生将练习听力技能在阅读“纸袋公主”作为一个类。之后,学生将角色扮演,使推断,并使用总结加强读写能力。
一年级
阅读和写作
教案
设置、人物和事件的金发姑娘和三只熊的故事
设置、人物和事件的金发姑娘和三只熊的故事
教案
设置、人物和事件的金发姑娘和三只熊的故事
你的孩子会喜欢学习设置,人物和事件,因为他们听经典故事和玩一个简单的游戏。这节课帮助学生提高阅读理解技能当他们玩得开心。
一年级
阅读和写作
教案
发生了什么事?
发生了什么事?
教案
发生了什么事?
帮助你的学生讲故事能力成长这一课,以帮助他们讲述发生在一个故事,他们指出关键细节。
一年级
阅读和写作
教案
金发姑娘和三只熊:关键细节
金发姑娘和三只熊:关键细节
教案
金发姑娘和三只熊:关键细节
在这节课中,学生将探索阅读与技术“金发姑娘和三只熊的故事。”Students will use a graphic organizer to reflect on this story.
一年级
阅读和写作
教案
阅读和复述一个经典的故事
阅读和复述一个经典的故事
教案
阅读和复述一个经典的故事
你的学生喜欢阅读经典的故事“丑小鸭”,写一个非常可爱的鸭子!这阅读课还包括一个有趣的伙伴活动来帮助学生理解练习。
一年级
阅读和写作
教案
看到单词沙拉
看到单词沙拉
教案
看到单词沙拉
你的学生将“吃”这个沙拉视线的话!在这节课中,学生将练习识别单词很难拼写。
一年级
阅读和写作
教案
阅读与珠子
阅读与珠子
教案
阅读与珠子
为紧急读者建立单词与这个有趣的课。使用珠子和管道清洁工,你的学生将享受与教具合作创建三个——和低俗的字眼!
一年级
阅读和写作
教案
多重意义的动机
多重意义的动机
教案
多重意义的动机
帮助学生理解英语这一课,教他们,有词“双胞胎”,外观和声音相同但有不同的含义。
一年级
阅读和写作
教案
用你的思想和想象!
用你的思想和想象!
教案
用你的思想和想象!
帮助学生学习至关重要的阅读策略的可视化。可视化是一个学习来推断从文本的重要组成部分。孩子们会喜欢使用他们的想象力和画画的可视化。
一年级
阅读和写作
教案
烹饪了混合
烹饪了混合
教案
烹饪了混合
学生“厨师”正确的混合能做成一个绝佳的词菜开始,中间和结束信的声音。在这节课中,学生将练习识别常见的CVC的话。
一年级
阅读和写作
教案
小红母鸡:故事模式
小红母鸡:故事模式
教案
小红母鸡:故事模式
在小红母鸡的帮助下,年轻的读者会有乐趣提高他们的阅读能力而学习努力工作的价值。
一年级
阅读和写作
教案
主要观点和细节
主要观点和细节
教案
主要观点和细节
带你的学生到一个神奇的地方,让他们读故事如“丑小鸭”和“侏儒怪。”They can read these magical stories and figure out the main idea and details in them!
一年级
阅读和写作
教案
信卷阅读:混合的声音
信卷阅读:混合的声音
教案
信卷阅读:混合的声音
阅读和滚!这个互动游戏可以作为参与活动或一个评估工具,使您可以轻松地监视您的学生一起混合音素的能力创造词语。
一年级
阅读和写作
教案
谁?什么?什么时候?在哪里?为什么?
谁?什么?什么时候?在哪里?为什么?
教案
谁?什么?什么时候?在哪里?为什么?
你的学生可能是用来回答问题。给他们一个机会问自己这个富有想象力的教训在阅读理解和一个可以使用的方法,什么,什么时候,在哪里,为什么。
一年级
阅读和写作
教案
疯了,悲伤,快乐,高兴:人物的感情
疯了,悲伤,快乐,高兴:人物的感情
教案
疯了,悲伤,快乐,高兴:人物的感情
你的学生将有大量的有趣发现新单词和用它们描述的感受不同的字符。以不,大卫!由大卫·香农,这节课将帮助孩子练习阅读和写作。
一年级
阅读和写作
教案
谁,什么时候,什么,为什么,以及如何?
谁,什么时候,什么,为什么,以及如何?
教案
谁,什么时候,什么,为什么,以及如何?
你有学生经常问什么,,,为什么,,,什么时候?现在轮到你问!让他们读不同的故事,让他们回答这些问题在这个教训。
一年级
阅读和写作
教案
的阅读理解
的阅读理解
教案
的阅读理解
有时为了理解学生,很难精确定位故障发生的地方。帮助你的学生视觉总结在便签上这节课!
一年级
阅读和写作
教案
数学与熊
数学与熊
教案
数学与熊
这bear-y有趣的教训将帮助学生理解加法和减法和奖励他们的努力和香甜可口!
一年级
数学
教案
问题的理解
问题的理解
教案
问题的理解
好的读者提问之前、期间和之后的阅读。这节课中,包含了两个精彩的活动和一些练习5 Ws,肯定会把你的学生准备好进入文学。
一年级
阅读和写作
教案
你能听到一个谁?
你能听到一个谁?
教案
你能听到一个谁?
在苏斯博士的帮助下的《霍顿与无名氏》,你的孩子将会在一个有趣的寻宝游戏,发现不同的声音。
一年级
阅读和写作
教案
在文本的功能是什么?
在文本的功能是什么?
教案
在文本的功能是什么?
有没有想过如何解释一个6岁的索引是什么?看看!使用这个迷人的专家课帮助学生成为文本特征。
一年级
阅读和写作
教案
分类非小说的细节
分类非小说的细节
教案
分类非小说的细节
作为学生重读非小说文本,让他们分类标题的视觉特性和历史经验。
一年级
阅读和写作
教案
不止一个
不止一个
教案
不止一个
让我们阅读和写作!在这节课中,学生学习和认识规律的复数名词。但有趣的并不止于此。学生将与计数集合写句子的对象数。
一年级
阅读和写作
教案
如何分析一个角色
如何分析一个角色
教案
如何分析一个角色
你的学生成为主人性格分析他们学习如何描述虚构人物通过识别特征和提供具体的证据来支持他们的想法。
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教案
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