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110年过滤后的结果
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可调为埃尔
排序
房间里的秩序!
房间里的秩序!
教案
房间里的秩序!
学生将会得到舒适的订购数量在获得乐趣的同时使用熟悉,日常用品,“地图的房间。”
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数学
教案
多少个字母?
多少个字母?
教案
多少个字母?
练习阅读和拼写的名字在这个数学注入写作课!
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数学
教案
所有在一个词的家庭
所有在一个词的家庭
教案
所有在一个词的家庭
实践使新单词和你的学生在学习单词时——词族。
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阅读和写作
教案
匹配数据
匹配数据
教案
匹配数据
教你的类数和数量之间的关系这一课,学生用他们的计算能力匹配的对象数量与他们的价值写的。
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数学
教案
一条鱼,两条鱼
一条鱼,两条鱼
教案
一条鱼,两条鱼
这古怪的课程结合了数学和阅读练习苏斯博士的经典和一些有趣的网络游戏。
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数学
教案
美好的世界的蠕虫
美好的世界的蠕虫
教案
美好的世界的蠕虫
蠕动的虫子!在这个互动课,学生将工作与生活蠕虫了解测量和生物。
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数学
教案
用你的思想和想象!
用你的思想和想象!
教案
用你的思想和想象!
帮助学生学习至关重要的阅读策略的可视化。可视化是一个学习来推断从文本的重要组成部分。孩子们会喜欢使用他们的想象力和画画的可视化。
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阅读和写作
教案
把我关在动物园里
把我关在动物园里
教案
把我关在动物园里
这完美的一课教学生回答关键问题和理解角色的观点。它会有年轻读者咆哮,巨大的,有吨的乐趣,因为他们模仿人物的故事。
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阅读和写作
教案
设置、人物和事件的金发姑娘和三只熊的故事
设置、人物和事件的金发姑娘和三只熊的故事
教案
设置、人物和事件的金发姑娘和三只熊的故事
你的孩子会喜欢学习设置,人物和事件,因为他们听经典故事和玩一个简单的游戏。这节课帮助学生提高阅读理解技能当他们玩得开心。
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阅读和写作
教案
想象这样一幅图景:丑小鸭!
想象这样一幅图景:丑小鸭!
教案
想象这样一幅图景:丑小鸭!
你的学生有可能听说过“丑小鸭”,但他们曾经试图把事件的故事吗?在这个简单的测序教训,年轻读者匹配插图文本,把它们放在适当的秩序。
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阅读和写作
教案
元音或辅音?
元音或辅音?
教案
元音或辅音?
帮助您的类理解AEIO和U有什么特别之处这一课,以帮助他们区分元音和辅音。
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阅读和写作
教案
我喜欢拼喜欢!
我喜欢拼喜欢!
教案
我喜欢拼喜欢!
“喜欢”是一个基本单词开始的读者和作家。帮助学生学会用这个流行的视觉单词拼写和写句子在这个合作类课。
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阅读和写作
教案
冰淇淋五之外
冰淇淋五之外
教案
冰淇淋五之外
音乐、动手实践和着色的数量会让这个很酷的补充课的最爱!在这节课中,学生将练习添加数字5。
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数学
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阅读的赢家
阅读的赢家
教案
阅读的赢家
谁会赢得比赛?帮助您的类建立必要的课前阅读技能与友好的竞争。你的学生将种族识别作者,插画家,了解一本书的所有部分在这个迷人的教训。
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阅读和写作
教案
形状内的形状
形状内的形状
教案
形状内的形状
看周围!我们可以找到2 d形状在3 d形状无论我们走!在这节课中,学生将形状和认识常见的2 d组件3 d形状。
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数学
教案
金发姑娘和三只熊:关键细节
金发姑娘和三只熊:关键细节
教案
金发姑娘和三只熊:关键细节
在这节课中,学生将探索阅读与技术“金发姑娘和三只熊的故事。”Students will use a graphic organizer to reflect on this story.
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阅读和写作
教案
押韵的乐趣:跳上流行
押韵的乐趣:跳上流行
教案
押韵的乐趣:跳上流行
谁能抗拒出现汽泡纸?学生将爱生产押韵而跳上或出现汽泡纸!
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阅读和写作
教案
看到单词有趣:是
看到单词有趣:是
教案
看到单词有趣:是
帮助学生学习看到“我”通过音乐,运动,和颜色。这种古怪的语言课是保证滋养你的幼儿园里的词汇能力。
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阅读和写作
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形状为幼儿园!
形状为幼儿园!
教案
形状为幼儿园!
识别形状和颜色会很容易给学生听歌曲后,玩宾果,和着色工作表!
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数学
教案
比较数字:棉花糖数学
比较数字:棉花糖数学
教案
比较数字:棉花糖数学
比较数字是甜的和这美味的一课。学生使用谷物作为操纵数字比较清廉。甜蜜的治疗仍然工作做得好!
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教案
比较高,短
比较高,短
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比较高,短
从摩天大楼到蚂蚁,比较大小和你的类可以乐趣无穷!这节课将帮助你的学生比较短和高尺寸。
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数学
教案
想象力:真实或相信
想象力:真实或相信
教案
想象力:真实或相信
卡通熊会说话吗?鱼能唱歌吗?让学生通过教学区别真正的相信。
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阅读和写作
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流行!流行!流行!话说op家族
流行!流行!流行!话说op家族
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流行!流行!流行!话说op家族
流行!流行!流行!混合很有趣当它包括气球!在这节课充满了气球,学生将学习如何用字母来创建新的单词的op词族。
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阅读和写作
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拥有更多?
拥有更多?
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拥有更多?
填补他们!这节课教学生比较不同集装箱可以容纳多少。准备好一些的乐趣!
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比较大,小
比较大,小
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比较大,小
幼儿园小朋友爱谈论他们是多么大!帮助他们发展更强的理解或大或小的测量经验。
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