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使用此课教学生如何判断应否加法减法或同时操作用四步解决字题
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推出函数表
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向学生讲数字模式和规则 并用函数表引导课使用此课预发文输入输出框或自教
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谈您的策略:整体分数
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谈您的策略:整体分数
提高学生对数学对话的适切性,教课用整数乘法分数可自教或支持全课分数
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Telling时间使用跳转计数
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Telling时间使用跳转计数
教学生读近5分钟计5分使用此课独立支持ELs或并发TroyyTimeTelling
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讨论分片缩放
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讨论分片缩放
挑战学生理解整数乘法 帮助学生形成对尺度规则的看法本课自用或支持教益乘法缩放
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解释分数转换
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解释分数转换
鼓励学生从混合数转换为不适当分数时解释过程并回溯单列策略增减混合数
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操作顺序排序
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操作顺序排序
挑战学生监听指令创建带括号表达式本课自用或支持PEMDAS课:排序
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倍增分数
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倍增分数
挑战学生使用对标准算法划分的理解列多项并同时解决划分问题聚焦于语言使用和观点 发布前部分引用法教程
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divide十进制达什
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divide十进制达什
提高学生运动趣味课 中继比赛风格博弈本课侧重于整数除小数
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基础十块党
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基础十块党
帮助学生实践定位值游戏邻里区块队竞得分数,因为它们协同显示扩展数
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你怎么搞到这么多
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你怎么搞到这么多
使用各种问题解答技巧 学生会挑战自己 解决词题问题解答 批判思维 现实应用教程全有
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拆分十进制
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拆分十进制
帮助学生从视觉表示小数分数转换为使用标准算法整数分小数本课自用或支持
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比较二分法
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比较二分法
挑战学生比较两种策略解决分治表达式学生将集中语言使用
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局部引用法
向学生刷新分数乘法关系使用局部商数法解决划分问题并讨论过程
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真实生命外围
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真实生命外围
令学生讨论如何将周界概念应用到现实生活中独立或并发使用此课
查找外围点:实生物体
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提高学生运动交互式课使用实物演练分片技巧本课可自用或支持ObjectiveServations
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通过方便讨论建立学生数对地值感知使用它作为单立课或并发
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全称模型:分词问题
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全称模型:分词问题
将师生划分技巧带进分词问题下层并连接策略与学生前科
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教程向ELs提供支持 学习虚构文本关键元素 包括字符、设置和绘图独立活动或支持课使用
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学生描述解决乘法问题过程并请求澄清问题使用此课单课或支持教程Eye See多重性
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使用脚架EL课教学生钱和我们支付帐单并发Base十金百元单数单课
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帮助学生使用两种策略,帮助学生确定三位数大于或小于或等于三位数自用或自用位值磁盘三维数
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公平分享语言分支
鼓励学生使用同级支持和信息差博弈描述分解问题元素单机使用或支持多维数分解
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对比磁带图
比较用磁带图的两种不同方式本课讨论分数和磁带图内乘法使用此课支持教程Illistraction分数和带磁带模型批量产品
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小数大战
帮助小朋友大分数快速数学比较游戏分数大战评审后,学生分成对并快速实践,对分数和分母作不同的比较
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