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126年过滤后的结果
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五年级
数学
排序
应用题:添加带分数分数
应用题:添加带分数分数
教案
应用题:添加带分数分数
孩子常常会想如果算法是实用。使用这个教案,学生将看到如何的标准算法添加混合数字给现实世界带来的生活真实的情况。
五年级
数学
教案
三角形的内部分类角度
三角形的内部分类角度
教案
三角形的内部分类角度
分类数据的特性是一项基本几何技巧。使用这个教案教学生如何按三角形内部角类型进行分类。
五年级
数学
教案
下一个级别的功能
下一个级别的功能
教案
下一个级别的功能
把函数表下一个层次,当你教你的学生生成和情节下令对。
五年级
数学
教案
解释数据通过创建图形
解释数据通过创建图形
教案
解释数据通过创建图形
图把数据的生活和帮助我们得出结论的信息。在这节课中,学生将学习如何创建栏图和双栏图和实践解读。
五年级
数学
教案
部分份额法
部分份额法
教案
部分份额法
刷新学生部门之间的关系,乘法,并将价值!他们会使用部分上有方法解决分割问题,讨论的过程。
五年级
数学
教案
面积与小数和分数
面积与小数和分数
教案
面积与小数和分数
刷新学生小数和分数相乘的关系找到该地区!他们会发现一个位置的面积在一幅混合数字转换成小数方程,然后利用区域。
五年级
数学
教案
解决应用题的表达式
解决应用题的表达式
教案
解决应用题的表达式
帮助你的学生做一个数值表达式和短语写在单词之间的联系问题。
五年级
数学
教案
在数轴上添加分数
在数轴上添加分数
教案
在数轴上添加分数
准备添加分数?这节课的评论如何添加分数分母不同使用行数。学生将重点了解每个步骤的流程和推理。
五年级
数学
教案
混合词与RDW策略问题
混合词与RDW策略问题
教案
混合词与RDW策略问题
这学年就要结束,课会让学生关注所有的数学课上学到的东西!它审查不同的技能分数和小数应用题使用“读、画、写”战略。
五年级
数学
教案
一步一步小数减法
一步一步小数减法
教案
一步一步小数减法
就这么简单的一个,两个,三个……四!介绍你的学生在第十减去小数和第一百位使用四个步骤的过程。
五年级
数学
教案
分数和应用题
分数和应用题
教案
分数和应用题
分数是在日常生活中!这节课评论如何解决单词问题涉及分数使用胶带图。这些问题包括加法、减法、乘法分数。
五年级
数学
教案
领域模型和乘法
领域模型和乘法
教案
领域模型和乘法
领域模型是构建块更复杂的乘法和除法。使用这个教训刷新学生乘法和面积之间的关系准备与大量使用领域模型的策略。
五年级
数学
教案
与不同的分母减去分数
与不同的分母减去分数
教案
与不同的分母减去分数
准备减去分数吗?这节课评论如何减去分母和教导学生如何减去与分母。重点是了解每个步骤的流程和推理。
五年级
数学
教案
链接线情节和分数
链接线情节和分数
教案
链接线情节和分数
你的学生可以链接线和分数情节吗?在这种互动,数学实践课,学生将学习如何使用一条线情节添加分数和解决相应的应用题。
五年级
数学
教案
翻倍
翻倍
教案
翻倍
教你的学生两两位数的数字用分解策略。
五年级
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体积和直角棱镜
体积和直角棱镜
教案
体积和直角棱镜
学生将会发现体积为矩形棱镜应用公式V = l×w×h和V = b×h。
五年级
数学
教案
形状成比例
形状成比例
教案
形状成比例
教给你的学生来预测和解释功能的扩展规律的形状。
五年级
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人类数轴
人类数轴
教案
人类数轴
让人类数轴!教学生如何秩序小数与参与全班活动达到高潮。
五年级
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转换为公制度量词问题
转换为公制度量词问题
教案
转换为公制度量词问题
学生将学会转换为公制单位通过应用概念词的问题。练习和工作表包含长度(米),万博官网登录手机版本和可选的实践提供了更多说明质量(克)和体积(升)。
五年级
数学
教案
体积是什么?
体积是什么?
教案
体积是什么?
在这节课中,学生将认识体积作为固体属性数据,学会计算通过计算立方体体积。这是一个很好的介绍公式V = L x W x H。
五年级
教案
数组的一部分产品
数组的一部分产品
教案
数组的一部分产品
说明产品分数与数组是有趣的!使用这个教案来教你的学生形象化产品作为数组当面对乘分数的因素。
五年级
数学
教案
体积作为添加剂:创建一个仓鼠的豪宅
体积作为添加剂:创建一个仓鼠的豪宅
教案
体积作为添加剂:创建一个仓鼠的豪宅
学生将练习计算体积作为添加剂财产通过模拟仓鼠豪宅从盒子。组将计算生活空间的体积,他们专为仓鼠在cm³并记录他们的工作。
五年级
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扩展形式数百万
扩展形式数百万
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扩展形式数百万
说没有冗长的数据是一个挑战!与位值的位数数字帮助学生扩展形式。使用自己这节课或使用它作为支持的教训很多,数百万。
五年级
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教案
描述的角度
描述的角度
教案
描述的角度
你会看到从各个角度角度!学生将描述和比较不同的角度他们看到在日常情况。使用自己这节课或使用它作为支持课分类三角形内部角度。
五年级
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小数乘法估计
小数乘法估计
教案
小数乘法估计
挑战学生联系小数的整数的乘法。在合作伙伴证明他们的估计。使用自己这节课或使用它作为支持课乘以小数与模型。
五年级
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