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帮助你的船实践识别同行是如何感觉开发情感词汇和支持理解。它可以用来作为一个独立的教训教训或支持。
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欣赏多样性和差异
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在这节课中,学生将听到的故事
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工作小组创建一本书或赞赏别人的差异的象征。学生将考虑升值差异如何支持社区和关系。
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工具停止
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学生将听到的好处正念从JusTme的说唱歌曲,“我的灵感”,练习正念和控制工具,然后写自己的罪行,鼓励其他人练习正念和控制方法。
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积极的榜样
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积极的榜样
积极作用模型可以有一个强大的对个人和社会的影响。在这节课中,学生将反思这个词“积极的榜样”,讨论在他们的生活中积极作用模型,研究历史上积极的榜样。
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工具的弹性
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工具的弹性
正念、健康的饮食和有规律的锻炼都是弹性的工具。在这节课中,学生将学习工具,可以帮助他们建立更大的弹性,缓解他们的生活。
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探索情感
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探索情感
情绪是自然的和暂时的,就像云,雨,或闪闪发光的太阳。在这节课中,学生们学习如何注意自己的情绪和讨论如何情绪变化,就像天气一样。
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正念与选取站
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正念与选取站
在这节课中,学生将通过电台实践和反思意识和社会情感的学习工具,他们学会了。
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标签的情绪
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标签的情绪
在这节课中,学生将探索如何使用正念来反思,标签,和表达情感。他们将每个教室帮助设计一页书正念的情绪,包括工具来应对强烈的情感。
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解决问题的步骤
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解决问题的步骤
在这节课中,学生将学习解决问题的步骤,讨论解决方案的故事“兔子先生和可爱的礼物,”和使用这些相同与模式建立形状块时解决问题的能力。
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考虑到消费主义
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考虑到消费主义
练习正念的消费主义是社会和情感学习的一个重要方面。在这节课中,学生将学习消费,其对社会的影响,如何买少了。
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正念的愤怒
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正念的愤怒
强烈的情绪像愤怒有时可以接管,但正念管理工具可以帮助他们。在这节课中,学生将学习专注的技术管理愤怒和编写和实现一个教训教一个年轻的学生。
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看到自己的优点
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看到自己的优点
当学生需要时间来看到最好的自己,它支持他们独立,社会和学术。在这节课中,学生将需要时间来突出他们的成功和学习如何发送爱的祝愿。
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我是人类
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我是人类
刻意练习的感恩是幸福成长的有效方法,建立弹性。在这节课中,学生将创建一个书作为一种人类反思和实践的感激之情。
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宽恕花园
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宽恕花园
解决冲突和宽恕别人是一个强大的教训的故事“宽恕的花园。”In this lesson, students will read the story, discuss conflict resolution, and practice forgiveness tools.
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成长心态
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成长心态
在这节课中,学生将观看一个视频成长心态和工作成对分享他们的想法对经济增长与固定的思维模式。然后他们会设计自己的短剧合作对经济增长与固定的思维模式。
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类平静Jar
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类平静Jar
平静的jar是一个视觉提醒当教学情绪调节技术。在这节课中,学生将练习正念的情绪和jar在一起作为一个类创建一个类镇静。
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的决心
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的决心
在这节课中,学生将定义和讨论通过歌曲和玩“决心”这个词。
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思想像泡沫
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思想像泡沫
在这节课中,学生将听到的故事
脑海中泡沫
呼吸,呼吸练习正念(锚),使用泡沫画画从正念练习他们的想法。
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考虑到动物的运动
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考虑到动物的运动
让谨慎的行动,集中精力,轻松地,像一只青蛙和一只大猩猩!在这节课中,学生将练习正念的运动和想出自己的正念动物运动,他们可以教同行。
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欣赏多样性
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欣赏多样性
每个人都属于,是受欢迎的在这节课中多样性和包容性。学生们将会听到一个故事,一首歌与欢迎,包括人。
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抛硬币
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抛硬币
在这节课中,学生将听,讨论,和理解两个方面在一个困难的局面。他们将抛硬币,双方都代表一方的故事,角色扮演,视角和达成决议。
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反思积极的人际关系
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反思积极的人际关系
反思可以支持增长更深层次的学习和对自己的理解。在这节课中,学生将反思的方式生长在练习正念和生活在一个社区通过写作,一起种植一棵树。
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表达我们的感情
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表达我们的感情
在这节课中,学生将识别和实践不同的情感可以通过脸来表达,手势和动作。他们还将学习如何练习正念的呼吸管理强烈的情感和自我调节。
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宽恕别人的
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宽恕别人的
宽恕是一个重要的技能培养。在这节课中,学生将听到一个关于宽恕的故事,练习宽恕通过呼吸和讨论,并创建一个工艺,包括单词的宽恕。
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画在一起
教案
画在一起
在这节课中,学生将听到的故事
画在一起
并创建一个多样性。他们将考虑如何欣赏彼此的差异在学校和社会支持的关系。
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