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1668年过滤后的结果
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五年级
阅读和写作
排序
交头接耳地小说反思
交头接耳地小说反思
教案
交头接耳地小说反思
阅读主题主题,反映的问题,和解决方案可以为年轻读者具有挑战性的概念。帮助学生理解这些文学元素使用动态组织者,画对比小说文本。
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教案
流利程度和理解训练营!
流利程度和理解训练营!
教案
流利程度和理解训练营!
与重复阅读活动得到锻炼!使用这个教学计划与你的学生练习阅读流畅性和使用小说经典构建理解和总结细节。
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教案
调用所有非小说作家!
调用所有非小说作家!
教案
调用所有非小说作家!
最难的部分写一篇文章可以最初几个步骤。这节课和相应的图形组织者将帮助学生制定自己的想法和实践制作段落。这种支持,你的作家将和运行!
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教案
在文本角度:失踪的是谁的声音?
在文本角度:失踪的是谁的声音?
教案
在文本角度:失踪的是谁的声音?
批判性思维要求做出推论,证明。使用这个教学计划与你的学生教如何推断出作者的观点和引用支持引用文本。
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复杂的单词
复杂的单词
教案
复杂的单词
你的学生不会欺骗当他们发现数字工具,帮助他们正确地拼写同音异形异义词和复数。你的学生还将学习的时候他们不应该自动拼写建议设备!
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想法和钩子:个人叙事
想法和钩子:个人叙事
教案
想法和钩子:个人叙事
这节课向学生介绍的前几个步骤制作个人叙事。作者将首先经历一个过程来选择一个想法来写,然后开始工艺一个钩子,邀请读者到他们的故事。
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教案
阅读日志去!
阅读日志去!
教案
阅读日志去!
展示并证明!使用这个教案说告别昔日的小说阅读日志,作为你的学生(字面意思)画出连接主题,原因,和效果。
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是真的吗?
是真的吗?
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是真的吗?
不要相信所有你读!教学生区分的事实陈述和意见。这重要的技能将帮助学生成为批判和挑剔的读者。
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我叫喊,你叫喊,我们都喊着要代名词!
我叫喊,你叫喊,我们都喊着要代名词!
教案
我叫喊,你叫喊,我们都喊着要代名词!
如果你的学生们尖叫,确保它们是语法正确的!在这个代词教案,学生将识别和使用各种代词来代替常见和专有名词。
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使用形容词和动词使写作来生活
使用形容词和动词使写作来生活
教案
使用形容词和动词使写作来生活
图像的最重要的工具之一是一个叙事作家的阿森纳。在这节课中,学生将会学习工艺通过选择强大的动词和形容词生动的场景,以及批判描写性写作使用相同的标准。
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化学是居里夫人
化学是居里夫人
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化学是居里夫人
居里夫人在化学和物理的不朽的成就显著。在这节课中,学生将阅读两个帐户的她的生活,把细节,和评估的重要性有不止一个的信息来源。
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Everybunny复活节的双关语
Everybunny复活节的双关语
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Everybunny复活节的双关语
劲量兔去监狱。他被指控电池。明白了吗?你的学生将理解这节课!使用这一课给学生工具来理解和创造复活节双关语。
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用介词短语
用介词短语
教案
用介词短语
让我们用语法!使用这种先进的介词教学计划向学生介绍一个介词短语的部分。
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介词与连词
介词与连词
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介词与连词
挑战学生讨论介词和连词的教训。你的类将写日记来解释介词和连词的功能在一个特定的句子。
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多媒体元素的小说:开始到结束
多媒体元素的小说:开始到结束
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多媒体元素的小说:开始到结束
漫画小说,动画故事,故事视频流行与增强的意思,语气和美丽。使用这一课导师计划文本教你的学生注意这些特性有助于读者的体验。
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句子:完整的或片段?
句子:完整的或片段?
教案
句子:完整的或片段?
更深入的了解什么是一个完整的句子可以帮助你的年轻作家理解如何创建技术上正确的和更复杂的句子。这个练习将帮助学生编辑和修改他们的写作。
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E-etiquette和数字对话
E-etiquette和数字对话
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E-etiquette和数字对话
你的学生在网上同行会议需要指导吗?如果你需要教学生如何在一个在线协作写作会议,那么这个教案是给你的!
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起草、格式和编辑的信
起草、格式和编辑的信
教案
起草、格式和编辑的信
走你的年轻作家通过写信的过程,包括格式、起草和编辑。使用检查表,以确保所有的信包含的重要部分和细节是抛光。
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关于标题
关于标题
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关于标题
这节课涵盖了年轻的作家需要知道标题。学生将了解标题的目的,策略创建一个伟大的标题和熟悉标点和大写标题的惯例。
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解释表达式
解释表达式
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解释表达式
你的学生需要指导如何找到并确定形象语言的意思吗?在这节课中,学生将探索习语的夸张夸张和元素中。
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寻找后缀
寻找后缀
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寻找后缀
邀请你的学生加入寻找后缀!在这节课学生将定位相似的单词,经历了一个后缀变换。除了力学,学生将探索每个单词背后的意义!
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诗歌的主题
诗歌的主题
教案
诗歌的主题
鼓励你的学生翻译对诗歌主题的理解。在这节课中,学生将通过素描图片评价诗歌的主题和引用文本证据。
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我的学校阿特拉斯
我的学校阿特拉斯
教案
我的学校阿特拉斯
在地图上把你的学校!学生将获得乐趣他们自己的学校的创建一个图集,包括地图和参考的细节。
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明喻、隐喻和习语的比喻性语言
明喻、隐喻和习语的比喻性语言
教案
明喻、隐喻和习语的比喻性语言
明喻、隐喻和成语是使用最广泛的文学的一些设备在口语和写作。学生将审查这些和实践创造一些自己的。
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链接!一个主语游戏
链接!一个主语游戏
教案
链接!一个主语游戏
让你的学生运动和开槽在这个有趣的语法,快节奏的游戏!主谓一致教案这将给你的学生有机会练习做句子的主语和动词同意。
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