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准时到达那里:运行时间字问题的策略

教案

准时到达那里:运行时间字问题的策略

在这节课中,学生将练习的策略减去时间和将它们应用到真实的生活场景。使用这个游戏课,教的时间称为不仅仅是加法。

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解决时间问题

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解决时间问题

让你的学生思考如何数轴和字相关问题!使用这一课与准时到达那里:运行时间单词的问题也可以单独使用。

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一个运行时间策略

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一个运行时间策略

虽然有很多可供选择的策略,帮助你的学生集中在数轴策略解决时间单词的问题。独立或与使用这个教训不仅仅是加法。

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组织你的数据

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组织你的数据

收集和图!在这节课中,学生将练习收集、组织、利用现实生活的例子和解释数据。

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Elapseable

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Elapseable

是时候学习时间。在这实践课,学生操作时钟的手和跳过时间为了计算不同时间和事件之间的“距离”。

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除了之外

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除了之外

在这个互动课,包括时钟教具的使用,学生们会发现超越简单的加法问题。发现时间很容易添加!

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捕捉线索

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捕捉线索

是时候让这些放大镜!在这节课中,学生将作为侦探寻找线索的习语。谁能找到线索,导致各种习语的含义吗?

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阅读和写作

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计的问题理解

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计的问题理解

用这节课来衡量你的学生的小说文本的基本理解。如果他们能回答,,,,为什么,以及如何的问题,你知道他们有一个句柄,是时候进入更多的批判性思维!

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耳光,轧辊的乘法

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耳光,轧辊的乘法

学生将“滚”这个快速游戏和“耳光”乘法事实来加强乘法技能,拍打着自己的分数!

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让我们来谈谈乘法事实

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让我们来谈谈乘法事实

是不够的就背乘法表!它可以帮助学生知道如何解释他们的策略,找到产品。教这个课的耳光,或使用它作为支持教训辊的乘法。

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使测量线的情节

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使测量线的情节

在这个实践课,学生能提高自己的测量技能测量长度时在教室里的物品到最近的四分之一英寸。然后他们会使用他们的数据来创建线情节。

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收集、整理和讨论的数据

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收集、整理和讨论的数据

支持你的学生他们收集、组织和讨论测量数据!独立或与使用这个教训使测量线的情节。

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一个简单的总结

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一个简单的总结

使用等效弹目视线这节课来帮助你学习如何创建一个简单的总结,注意序列的一个故事。这节课可以独立或作为pre-lesson简单总结教训。

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深入思考问题

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深入思考问题

应用题可以压倒性的学生,如果他们有一个工具来帮助他们,他们可以处理它!以此作为一个独立的教训或旁边步进通过加法和减法应用题。

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描述人物的行为秩序

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描述人物的行为秩序

用这节课教你的学生来描述人物的动作使用的基本句子结构主语+动词+宾语。这节课可以独立或作为pre-lesson如何解决问题?教训。

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排序:在法庭秩序!

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排序:在法庭秩序!

这节课给学生展示的机会,增强他们的知识的测序。让他们角色扮演一个幻想文本练习测序!

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读者剧场:阅读脚本

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读者剧场:阅读脚本

你知道读者剧场促进流畅和构建学生的阅读信心?使用这一课激发学生练习阅读和理解文本的戏剧流派。

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图画书踱来踱去

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图画书踱来踱去

大声朗读的能力和信心是学生发展的一个重要组成部分。在这节课中,学生将使用图片书籍和记录自己的朗读视频。

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讨论模式

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讨论模式

分析和讨论算术模式构建一个强大的数量在你的学生!用这个作为一个独立的教训或pre-lesson繁荣,鼓掌!在乘法表模式。

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询问和回答问题

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询问和回答问题

这节课帮助学生对文本学习询问和回答问题。它也暴露了他们宝贵的经验试图找出他们的梦想,不放弃。

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阅读与表达吧!

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阅读与表达吧!

教给你的学生文本线索,将帮助他们阅读与表达。这节课可以独立或作为pre-lesson读者剧场:阅读脚本教训。

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除了与重组

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除了与重组

在这节课中,学生将使用扩展形式添加3位数的加法和标准算法。他们会解释他们的答案和突出的每个策略的步骤。

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问题和解决方案总结

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问题和解决方案总结

使用这一教训来指导你的船向识别和讨论问题和解决方案在一个故事。给这节课作为一个独立的教训或支持传统文学课:故事映射。

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使用成语

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使用成语

比喻性语言是很困难的,特别是对于船。借助上下文线索和暴露于常见的习语,它可以是一块蛋糕!用这个作为一个独立的或作为pre-lesson课散步和习语教训。

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使预测的教训

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使预测的教训

这节课沉思着支架预测的阅读能力。学生介绍的概念和实践做出预测。他们会运用他们所学到的东西在集中的独立阅读活动。

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